作為父母的你們，如何教育女兒？

　　“從來(lái)富貴多淑女”，指的是：女孩什么“好東西”都見(jiàn)過(guò)了，就相當(dāng)于“脫敏治療”，使孩子長(zhǎng)大后不容易被浮世的繁華和虛榮迷惑。家長(zhǎng)可從小帶女兒出入各種場(chǎng)合，外出旅行，能開(kāi)闊視野、增加閱歷和見(jiàn)識(shí)。同時(shí)，要讓她們感受到家庭的溫暖和濃濃的親情，具備值得被愛(ài)的資本。

　　但富養(yǎng)女孩不是穿金戴銀，不是百依百順地嬌慣和溺愛(ài)，而是給予精神上的富足，終培養(yǎng)出氣質(zhì)高貴的女孩。否則，再富有的女孩也可能因“心窮”而困苦。

　　勇氣培養(yǎng)不膽小

　　生活中，我們常會(huì)看到這樣的景象：女孩在路上看到狗，怕得躲在媽媽身后，甚至放聲大哭；打碎碗筷，便縮在墻角，生怕受到責(zé)罵。不少家長(zhǎng)往往火冒三丈，覺(jué)得孩子扭扭捏捏，很沒(méi)出息。其實(shí)，這是由女孩的天性決定的。

　　女孩天生內(nèi)心柔弱，她們的成長(zhǎng)需要一種叫“勇氣”的養(yǎng)料，父母一定要及時(shí)給予。出現(xiàn)上述情況時(shí)，父母要學(xué)會(huì)用正確的態(tài)度引導(dǎo)女孩的行為，切不可帶著情緒呵斥、指責(zé)，否則孩子會(huì)越來(lái)越膽小。爸媽們還要了解女兒的那些小女生心理需要，比如獲得關(guān)愛(ài)的小手段、隨年齡增長(zhǎng)而來(lái)的小虛榮心。

　　家庭和睦不孤僻

　　有教育心理學(xué)家曾對(duì)30個(gè)家庭的孩子進(jìn)行了為期10年的跟蹤觀察，其中男女各半。專家發(fā)現(xiàn)，一些經(jīng)歷過(guò)父母離異、家庭變故的孩子會(huì)因?yàn)榧彝キh(huán)境不和諧而逐漸墮落，其中大多數(shù)是女孩。

　　這是因?yàn)榕?duì)家庭幸福感的要求較男孩更高，當(dāng)她感覺(jué)不到家庭溫馨時(shí)，很可能下意識(shí)地向外界、別人去索取，容易走入極端、暴戾、孤僻的狀態(tài)，陷入早戀、學(xué)壞等歧途。因此，養(yǎng)閨女要拿出更多的耐心與愛(ài)心，為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境，讓我們的女孩在和諧幸福的家庭氛圍中，成長(zhǎng)為幸福的公主。

　　父愛(ài)母愛(ài)都要有

　　女兒是媽媽的貼心小棉襖，女孩溫柔體貼，能與媽媽心靈相通。與父子關(guān)系相比，母女關(guān)系往往更親密，能帶給女孩與人溝通、交流的經(jīng)驗(yàn)，幫女孩構(gòu)建親密關(guān)系，使她感受到更多的情感支持。

　　父親對(duì)女孩的身心影響也非常大。父女關(guān)系好，對(duì)女孩的心理和性別意識(shí)影響大。父親是女兒形成女性氣質(zhì)的引導(dǎo)者、支持者和認(rèn)可者，對(duì)兒童性別角色的分化具有很大作用。

　　經(jīng)常談心多傾聽(tīng)

　　中國(guó)父母喜歡站在一個(gè)權(quán)威者的角度，向孩子發(fā)號(hào)施令，告訴孩子不要怎樣、要怎樣，或是再三叮嚀，安排好孩子的一切細(xì)節(jié)。很少向孩子透露自己的內(nèi)心世界，只習(xí)慣于做道貌岸然的訓(xùn)導(dǎo)者。然而，在訓(xùn)斥中長(zhǎng)大的女孩可能自主性較差，不會(huì)主動(dòng)做事，而需要?jiǎng)e人提醒，習(xí)慣聽(tīng)從命令，依賴性強(qiáng)；也可能反抗心理強(qiáng)，聽(tīng)不進(jìn)去任何意見(jiàn)。

　　家長(zhǎng)和女兒之間要多談心，才能心連心。首先，父母的語(yǔ)調(diào)要柔和，是朋友式的交流。女孩是非常敏感的，稍微嚴(yán)厲的語(yǔ)調(diào)都會(huì)讓她們彷徨無(wú)措。其次，少使用“要”、“不許”等詞匯，好換成“你覺(jué)得”、“試著去做”等。“談心”是只問(wèn)問(wèn)題，不講道理、不分析的教育。然后放松下來(lái)，去傾聽(tīng)，給女孩全身心的包容。