如何避免孩子被寵壞

　　我們知道，孩子一旦被寵壞，危害是很大的，會(huì)給孩子的家庭教育還來(lái)許多嚴(yán)重的后果。所以我們要注重對(duì)孩子的教育，防止孩子被寵壞，同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，出現(xiàn)問題越早糾正越好，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子的智力、體力以及破壞力也會(huì)越來(lái)越高明。糾正的越遲，后果越嚴(yán)重，需要的代價(jià)也會(huì)越大。所以教育孩子就要從娃娃抓起，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)糾正。

　　 ，作為父母要有原則。對(duì)于孩子的要求，我們要有判斷力，高慶孩子的意圖，對(duì)于一些不合理，存在問題或者安全隱患的要求說(shuō)不。家長(zhǎng)要有自己的原則，要給孩子設(shè)置邊界和底線，絕對(duì)不能讓孩子去觸碰家長(zhǎng)的底線。不能讓孩子的無(wú)厘頭要求去挑戰(zhàn)道德、刮越法律。

　　其次，尊重孩子。雖說(shuō)對(duì)于孩子的不合理要求，我們需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止。如何才能減少做出錯(cuò)誤的判斷呢？那就要尊重孩子。了解孩子真實(shí)的想法，與孩子聊天交流，只有與孩子融洽的相處，才能了解孩子真實(shí)的意愿。所以，作為家長(zhǎng)，一定要放下家長(zhǎng)的架子，不要只站在自己的角度去考慮孩子的問題。一旦與孩子產(chǎn)生隔膜與代溝，缺少交流之后，便會(huì)產(chǎn)生懷疑與猜測(cè)，這樣的方式肯定是不可取的。

　　還要教會(huì)孩子理解與分享。之所以教會(huì)孩子這個(gè)看上去會(huì)吃虧的溝通方式，是因?yàn)檫@是與人交流必須要做的一件事。當(dāng)一個(gè)人，只想從別人那里得到好處，處處算計(jì)的的情況下，你認(rèn)為他的交流圈子會(huì)有多大的發(fā)展前途？雖然這個(gè)比較難，但還是要做，我們總需要為孩子的成長(zhǎng)做些什么。

　　也許會(huì)說(shuō)，家長(zhǎng)的榜樣力量也是很大的。其實(shí)不然，身邊有些很勤勞、為人很好說(shuō)話的家長(zhǎng)卻教育不出懂事的孩子。我認(rèn)為，教育孩子需要的是合理的教育方法，榜樣的力量是在這種教育環(huán)境下的一種長(zhǎng)期影響。一旦缺少適合教育孩子的環(huán)境，榜樣的作用是沒有效果的。

　　如果，孩子此時(shí)已經(jīng)被寵壞，那么孩子就會(huì)進(jìn)入一個(gè)“蝶變”的過程。需要經(jīng)歷一個(gè)痛苦——破繭——化蝶的過程，這個(gè)過程會(huì)相當(dāng)?shù)木徛?，并且很痛苦，需要相?dāng)?shù)囊懔?lái)堅(jiān)持完成這個(gè)蛻變，代價(jià)真的很大。還是從娃娃抓起吧！