跟孩子講道理。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤或行為無(wú)禮的時(shí)候,不要立即處罰他,應(yīng)該以友好的口吻來(lái)教育他應(yīng)該注意自己的行為和舉止。

不要低估孩子的智商,你說(shuō)的話他都明白,只是不善于表達(dá)。如果你將自己放在孩子的角度上會(huì)覺(jué)得講道理會(huì)更容易接受。事后再批評(píng),孩子會(huì)非常配合你,主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的。

7歲孩子的叛逆期多為探索和表達(dá)自我的階段。家長(zhǎng)應(yīng)理解孩子的情感和需要，不要過(guò)于強(qiáng)制。多與孩子交流，引導(dǎo)孩子表達(dá)內(nèi)心想法，以理性思考方式教育孩子。及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，避免過(guò)分批評(píng)。堅(jiān)持行為的一致性，嚴(yán)格執(zhí)行家庭規(guī)矩，逐步建立孩子的規(guī)則意識(shí)。

7~8歲的孩子的叛逆期，因大人應(yīng)該心平氣和的去面對(duì)。因?yàn)楹⒆赢吘鼓挲g還小，有的叛逆期后，大人要幫助他順利的去度過(guò)。7~8歲的孩子的叛逆期可能不會(huì)時(shí)間太長(zhǎng)。大人每天就跟他講解一些道理，每天都講一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了孩子就會(huì)明白。明白自己的叛逆期該怎么度過(guò)了。

這個(gè)問(wèn)題是個(gè)老生常談的難題，沒(méi)有任何靈丹妙法可以簡(jiǎn)單解決。只能提供幾點(diǎn)建議: ，為人父母者需學(xué)會(huì)從小與子女平等相處、有效溝通，在教育中掌握好寬嚴(yán)之尺度，絕不溺愛(ài)放縱，但亦嚴(yán)而有度。而且一定要時(shí)時(shí)處處為孩子做出表率。第二，從小就要注意對(duì)孩子的品德、操守、性格等多方面的教育，培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)、善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)，既堅(jiān)持自己正確的東西并持之以恒，又樂(lè)于吸取他人意見(jiàn)而不固執(zhí)己見(jiàn)。這兩點(diǎn)中的每一句話都是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，堅(jiān)持下去更難。所以，父母本身須有良好的素質(zhì)(與父母的文化水平高低并無(wú)必然的比例關(guān)系)和強(qiáng)烈的意識(shí)。父母的以身作則和良好教育，或許可以減弱孩子盲目無(wú)知狀態(tài)下的逆反心理，加上一點(diǎn)運(yùn)氣(國(guó)家、社會(huì)以及學(xué)校的整體環(huán)境、孩子本身的性格以及其他因素的配合等等），也許能使你的孩子更健康地成長(zhǎng)。

1.靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的真實(shí)想法

孩子不聽(tīng)話而且發(fā)脾氣肯定是有原因的，要深入了解孩子的實(shí)際想法。一般情況下，出現(xiàn)叛逆也是有一定的原因造成的，這種原因可能是家長(zhǎng)沒(méi)有滿足孩子的實(shí)際需求，或者沒(méi)有達(dá)到孩子想要的結(jié)果，也有可能是家長(zhǎng)的要求太高了，孩子無(wú)法達(dá)成而生氣。因此，當(dāng)孩子出現(xiàn)發(fā)脾氣而且不聽(tīng)話的時(shí)候，首先就是要冷靜下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，了解其發(fā)脾氣、不聽(tīng)話背后的深層次原因。

2.找個(gè)合適的機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行深入溝通

有效溝通是消除家長(zhǎng)與孩子間隔閡的最好方式。在對(duì)孩子進(jìn)行教育的同時(shí)，實(shí)際上就是做思想工作的過(guò)程，而做思想工作的關(guān)鍵就是在于進(jìn)行有效地溝通。什么是有效溝通？那就是在溝通過(guò)程當(dāng)中互相之間達(dá)成良好的共識(shí)，對(duì)于某一個(gè)問(wèn)題或者某一個(gè)想要達(dá)成的目標(biāo)進(jìn)行有效地商量，取得了彼此的信任。如果在溝通的時(shí)候發(fā)生爭(zhēng)吵，互相不聽(tīng)對(duì)方的話，那就要立即停止溝通，等待合適的機(jī)會(huì)再進(jìn)行溝通。

3.多花一些時(shí)間和精力去陪伴孩子

之所以孩子會(huì)出現(xiàn)叛逆，家長(zhǎng)陪伴太少是一個(gè)關(guān)鍵因素。因?yàn)榧议L(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)缺位，導(dǎo)致孩子不信任家長(zhǎng)，而且對(duì)于家長(zhǎng)的良苦用心也置若罔聞，根本體會(huì)不到家長(zhǎng)的辛苦。因此，對(duì)于平時(shí)工作比較忙的家長(zhǎng)而言，更加需要抽出時(shí)間多陪伴孩子，家長(zhǎng)的高質(zhì)量陪伴可以是一起看書閱讀、一起運(yùn)動(dòng)健身或者一起購(gòu)物旅行。