如何對(duì)待孩子的叛逆？

叛逆是大多數(shù)小孩兒在青春期的一種表現(xiàn)，沒(méi)有更好的辦法。家長(zhǎng)只能無(wú)條件的接納，千萬(wàn)不能和孩子擰著來(lái)，

因?yàn)閷?duì)每一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)，青春期是很重要的一個(gè)時(shí)期，也是一生中至關(guān)重要的時(shí)期，不管男女，身體悄悄地發(fā)生變化。思想也在發(fā)生變化?？傆X(jué)得自己已經(jīng)成熟了，已經(jīng)是大人了?？傁矚g跟家長(zhǎng)對(duì)著干?？床粦T家長(zhǎng)的各種做法，你認(rèn)為是對(duì)她好？他根本就聽(tīng)不進(jìn)去，有的孩子干脆把家長(zhǎng)都拉黑了，這時(shí)候的家長(zhǎng)要有耐心，也要講策略，要投其所好，和他交朋友，及時(shí)觀察他的一些動(dòng)態(tài)，對(duì)于他們的一切怪舉動(dòng)。要一忍到底，面對(duì)孩子的叛逆。家長(zhǎng)只能熬過(guò)去，過(guò)去這個(gè)時(shí)期?；蛟S他會(huì)變得很懂事。

1、尊重叛逆的孩子

家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

2、忌從學(xué)習(xí)入題

同孩子交流，家長(zhǎng)不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)腩}，這樣只會(huì)讓孩子心有壓力，懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長(zhǎng)可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)后，再談?wù)隆?/p>

3、穩(wěn)定情緒

家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

4、換位思考

家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，只是沒(méi)有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問(wèn)題的癥結(jié)。

5、允許叛逆的孩子犯錯(cuò)

這個(gè)階段正是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

6、學(xué)會(huì)尊重孩子的意見(jiàn)

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的意見(jiàn)，對(duì)于孩子的倔強(qiáng)任性行為，我們不能夠只表達(dá)對(duì)孩子的不滿情緒，要孩子有表達(dá)和解釋的機(jī)會(huì)，讓他說(shuō)清楚堅(jiān)持這件事的理由，這樣可以防止家長(zhǎng)冤枉孩子。如果他對(duì)這件表面很無(wú)理的要求能夠提出合理的解釋，家長(zhǎng)們不僅要尊重他們的意見(jiàn)，還可以和孩子一起，幫助他們滿足需求。

7、學(xué)會(huì)恩威并用

對(duì)于聽(tīng)不進(jìn)去道理，過(guò)于任性的孩子，要學(xué)會(huì)恩威并用。比如哭鬧的時(shí)侯家長(zhǎng)可在一旁悄悄觀察，不予理睬，孩子看到自己這樣并未引起重視，時(shí)間久了就會(huì)放棄這種表達(dá)方式。在孩子大發(fā)脾氣，不可理喻時(shí)，進(jìn)行合理的冷處理。把孩子帶到安靜的地方，讓其自我冷靜；并讓孩子承擔(dān)相應(yīng)的后果。

8、給孩子講清道理，不能粗暴批評(píng)，責(zé)罵

當(dāng)孩子有不合理的要求與做法時(shí)，家長(zhǎng)首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為不對(duì)，以及哪里不對(duì)，為什么不對(duì)。對(duì)于不愛(ài)聽(tīng)大道理的孩子家長(zhǎng)可以講一些相關(guān)故事讓其明白其中的道理，和氣的跟孩子解釋。

正確教育和引導(dǎo)叛逆期孩子需要耐心和技巧。以下是一些建議：

1.了解孩子的個(gè)性和需求：每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，了解他們的個(gè)性、興趣和需求有助于你用最適合他們的方式進(jìn)行溝通。

2.保持良好的溝通：保持開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)和尊重的態(tài)度，傾聽(tīng)孩子的想法和感受。避免過(guò)于嚴(yán)厲或批評(píng)，盡量理解他們的觀點(diǎn)。

3.設(shè)定規(guī)則和邊界：設(shè)定明確的規(guī)則和邊界，確保孩子明白你的期望。同時(shí)，也要尊重他們的獨(dú)立性，讓他們?cè)谟邢薜目蚣軆?nèi)做出自己的選擇。

4.鼓勵(lì)積極行為：關(guān)注孩子的積極行為，表?yè)P(yáng)他們的努力、成就和進(jìn)步，以增強(qiáng)他們的自信和自尊。

5.培育責(zé)任感：給孩子分配一定的家務(wù)或其他責(zé)任，讓他們體會(huì)到責(zé)任感和家庭參與感。

6.教育與指導(dǎo)：在教育問(wèn)題上采取積極的態(tài)度，引導(dǎo)孩子做出正確的選擇。向他們解釋行為的后果，幫助他們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。

7.保持耐心：叛逆期的孩子可能情緒波動(dòng)較大，要保持耐心，給予他們時(shí)間和空間去適應(yīng)和成長(zhǎng)。

8.家長(zhǎng)以身作則：作為家長(zhǎng)，要以身作則，樹(shù)立良好的行為榜樣。孩子通常會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為，因此要保持積極的行為和態(tài)度。

通過(guò)以上建議，你可以更好地教育和引導(dǎo)叛逆期的孩子，幫助他們順利度過(guò)這個(gè)特殊的成長(zhǎng)階段。

步驟/方式1

尊重孩子的感受

孩子之所以會(huì)叛逆是因?yàn)樗淖晕乙庾R(shí)在逐漸成熟，這也是孩子長(zhǎng)大的一個(gè)標(biāo)志，所以家長(zhǎng)們應(yīng)該為孩子的某些“叛逆表現(xiàn)”感到高興。

有的時(shí)候不要根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判孩子行為的對(duì)錯(cuò)，給孩子更多的空間，去尊重他的感受，比強(qiáng)勢(shì)地讓他改正你認(rèn)為的錯(cuò)誤更好。

讓他有自己的空間，就是打破常規(guī)的魚缸，讓孩子有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)，這對(duì)于其成長(zhǎng)是很有幫助的。

步驟/方式2

讓孩子自己嘗試做決定

叛逆期的孩子實(shí)際上有一個(gè)心理就是認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠自己去做一些決定了。但是他們這種心理在家長(zhǎng)眼里就是不聽(tīng)話、叛逆的表現(xiàn)。

有時(shí)候家長(zhǎng)也要打破常規(guī)教育的魚缸，讓孩子的成長(zhǎng)多一種可能性。也許你多讓孩子嘗試做決定，他就不會(huì)對(duì)你的決定出現(xiàn)違背或者是不執(zhí)行了。

家長(zhǎng)要把叛逆期的孩子當(dāng)成一個(gè)平等的人對(duì)待，而不是一副自己就是真理的姿態(tài)，這樣孩子也不會(huì)做出太多叛逆的行為。

步驟/方式3

不要采取暴力的手段讓孩子傷心

“棍棒式”的教育方法對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)真的沒(méi)用，科學(xué)的辦法才能夠幫助孩子度過(guò)叛逆期。

以前的人總說(shuō)棍棒底下出孝子，實(shí)際上現(xiàn)在棍棒不僅不會(huì)使孩子信服，反而會(huì)讓他更加叛逆，還在很大程度上影響親子間的關(guān)系。

所以當(dāng)家長(zhǎng)的最好不要去打罵孩子，體罰不僅會(huì)傷害孩子的身體，還會(huì)對(duì)他們的心理造成傷害。

家長(zhǎng)如果真的在孩子叛逆的時(shí)候很生氣的話，可以給雙方一個(gè)冷靜的時(shí)間，這樣有利于溝通和解決問(wèn)題。

步驟/方式1

1.溝通交流：屬于叛逆期的孩子，可能會(huì)出現(xiàn)與父母對(duì)抗的情況，此時(shí)家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行溝通和交流，并且注意語(yǔ)氣平和，了解孩子自身的需求，多聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。

步驟/方式2

2.正確引導(dǎo)：明確孩子的需求以及意見(jiàn)后，如果覺(jué)得孩子意見(jiàn)比較合理，可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)想法。如果孩子意見(jiàn)或者需求不合理，需要與孩子講道理，讓孩子明確事情的嚴(yán)重性。

步驟/方式3

3，穩(wěn)定孩子的情緒。因?yàn)榕涯娴暮⒆臃浅Ｓ心芰?，并且具有?chuàng)造力、想象力、自己的方向等，因此可以理解為叛逆的孩子也具有優(yōu)秀的方面，值得去尊重。