聚焦戒網(wǎng)癮學(xué)校：當(dāng)青春遭遇“治療”的扭曲

近期，戒網(wǎng)癮學(xué)校再度引發(fā)公眾關(guān)注，引發(fā)爭(zhēng)議。這些所謂的“戒網(wǎng)癮治療”機(jī)構(gòu)，真的是幫助孩子走出網(wǎng)絡(luò)沉迷的避風(fēng)港，還是變相的牢籠？本文嘗試深入探討這一問(wèn)題。

一、戒網(wǎng)癮學(xué)校的真實(shí)面貌

在當(dāng)今社會(huì)，一些家庭因孩子過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)而陷入困境。面對(duì)孩子的叛逆行為，家長(zhǎng)們無(wú)奈選擇將這些孩子送入戒網(wǎng)癮學(xué)校。這些學(xué)校似乎應(yīng)運(yùn)而生，成為他們心中的救命稻草。這些學(xué)校的真實(shí)情況卻讓人觸目驚心。

所謂“戒網(wǎng)癮學(xué)?！?，往往采用強(qiáng)制性的管理方式，對(duì)孩子進(jìn)行所謂的“治療”。在這種環(huán)境下，孩子們?cè)馐艿牟粌H是身體上的折磨，更有心靈上的創(chuàng)傷。這些學(xué)校打著為孩子好的旗號(hào)，實(shí)則卻在傷害孩子的自尊心和人格尊嚴(yán)。

二、一個(gè)17歲女孩的遭遇

在四川某縣的一所文武學(xué)校，有一個(gè)名叫周林馨的17歲女孩。她曾是該學(xué)校的一名學(xué)生，親身經(jīng)歷了那里的暴力與性侵犯。在她被父母送入這所學(xué)校之前，她有著自己的個(gè)性和愛(ài)好。在那里，她的個(gè)性被無(wú)情地剝奪，取而代之的是無(wú)盡的羞辱和暴力。

周林馨的報(bào)道那天，她穿著黑色小短裙和黑絲襪，涂著黑紅相間的指甲油，還畫(huà)著青色的眼影。這一切在她進(jìn)入總教練辦公室的那一刻起，都變得無(wú)關(guān)緊要。學(xué)校的總教練抽煙、翹著二郎腿，對(duì)她進(jìn)行羞辱和侵犯。

三. 深度思考：愛(ài)與暴力的交織

這些戒網(wǎng)癮學(xué)校的存在，既是對(duì)家長(zhǎng)的迎合，也是對(duì)孩子們的殘忍。家長(zhǎng)們的無(wú)助和焦慮，讓這些學(xué)校有了生存的空間。他們的方式卻是對(duì)孩子進(jìn)行無(wú)知的暴力管教。這種暴力不僅傷害孩子的身體，更傷害他們的心靈和親子關(guān)系。

我們真正需要的是，讓家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)真正的愛(ài)的表達(dá)，而不是通過(guò)暴力來(lái)“改造”孩子。這些戒網(wǎng)癮學(xué)校應(yīng)該被關(guān)閉，因?yàn)樗鼈儗?duì)孩子、家長(zhǎng)、社會(huì)甚至人類(lèi)都是有害無(wú)益的。

面對(duì)這一問(wèn)題，我們需要的是深入的思考和真正的改變。讓我們共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)健康、和諧、充滿(mǎn)愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境。我們也要關(guān)注那些深受其害的孩子們，給他們更多的關(guān)愛(ài)和支持。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是未來(lái)的希望，他們值得我們用心去呵護(hù)。

請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：童畫(huà)界親子體驗(yàn)營(yíng)。共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)多彩的童年，讓他們感受到真正的愛(ài)和關(guān)懷。在辦公室里，氣氛緊張得讓人窒息。教練的嚴(yán)厲訓(xùn)斥和兩個(gè)男生的尷尬處境，讓人不禁為這里的氣氛感到壓抑。其中一名男生被教練踢倒在地，周?chē)娜硕季o張地看著這一幕。周林馨在這里遭受下馬威后，被安排進(jìn)了一個(gè)武術(shù)新生班。這個(gè)班級(jí)的學(xué)生年齡跨度很大，從8歲到22歲的都有。學(xué)校實(shí)行軍事化的封閉管理，學(xué)生在一年內(nèi)大部分時(shí)間都待在學(xué)校里。對(duì)于那些忙于工作、無(wú)暇顧及孩子的父母來(lái)說(shuō)，這里似乎是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。周林馨的經(jīng)歷卻讓人感受到這里并非想象中那么美好。她從小目睹父親與人爭(zhēng)斗，自己也在中專(zhuān)學(xué)校里成了“惡名遠(yuǎn)揚(yáng)”的校霸。她并非只有霸道一面，還會(huì)照顧弱者。但當(dāng)班主任被指責(zé)是她導(dǎo)致的問(wèn)題時(shí)，學(xué)校勒令她退學(xué)。她的父母決定將她送到一個(gè)可以管束她的地方，直到成年。周林馨的母親在網(wǎng)上看到一所文武學(xué)校后，提議讓她去嘗試。這所位于四川省綿陽(yáng)市的文武學(xué)校正處于鼎盛時(shí)期，學(xué)校師生多次在中央電視臺(tái)上表演節(jié)目。當(dāng)周林馨來(lái)到這所學(xué)校后，她發(fā)現(xiàn)這里并非完全如外界所描述的那樣。她觀(guān)察到偷盜現(xiàn)象盛行，文化課老師經(jīng)常缺課，武學(xué)課程則比較嚴(yán)格。學(xué)生被分為幾類(lèi)，包括總教練的弟子、叛逆期的學(xué)生、沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子以及被父母送來(lái)的年幼孩子。在這所學(xué)校里，懲罰方式有兩種：棒打和吊打。周林馨 次看到這些懲罰時(shí)，心中不禁感到膽戰(zhàn)心驚。她意識(shí)到這所學(xué)校并非想象中的簡(jiǎn)單，這里充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，需要她以更加成熟的態(tài)度去面對(duì)和處理各種問(wèn)題。在這里，她需要學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境，同時(shí)也要保持自己的獨(dú)立性和個(gè)性，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校里伙食狀況不佳，白天吃不飽，夜晚也難以入眠。凌晨時(shí)分，教練們手持棍棒進(jìn)行突擊檢查，深入戒網(wǎng)癮班級(jí)的宿舍。一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生私藏手機(jī)或其他違禁品，便會(huì)遭受?chē)?yán)厲的體罰。棍棒之下，哀嚎聲此起彼伏，“1—2—3—”的報(bào)數(shù)聲與哭泣交織在一起，回蕩在寂靜的夜空。

周林馨身為一名學(xué)生，時(shí)常在這恐懼的氛圍中被驚醒。除了肉體上的懲罰，更令人難以承受的是精神上的羞辱。在這所文武學(xué)校，學(xué)生們冒險(xiǎn)違紀(jì)往往源于對(duì)性的朦朧渴望。在教練們的眼里，這些孩子的沖動(dòng)卻被當(dāng)作笑料。

一次，一對(duì)情侶的親密行為被舉報(bào)，教練當(dāng)眾嘲笑男生“被嚇成”，女生則遭受“在這種地方也能脫下褲子，不當(dāng)小姐可惜了”的羞辱。這些聲音通過(guò)音響清晰地傳到校園的每一個(gè)角落。

校園內(nèi)尊卑分明，學(xué)生間的爭(zhēng)斗也屢見(jiàn)不鮮。周林馨為了尋找安全感，不久便物色了一個(gè)“大哥”作為男友。盡管她對(duì)他并無(wú)太多感情，但希望能有個(gè)依靠。當(dāng)她拒絕男友的性要求時(shí)，關(guān)系開(kāi)始變得復(fù)雜起來(lái)。

一天，周林馨的小弟在幫她打水時(shí)與人發(fā)生沖突，對(duì)方砸碎了水瓶并推倒了周林馨。本想通過(guò)道歉解決此事，但對(duì)方卻投靠了另一位權(quán)勢(shì)頗大的“大哥”——胡海梁。胡海梁在文武學(xué)校處于金字塔頂端，曾是省格斗比賽的團(tuán)體亞軍得主，深得總教練的賞識(shí)。

面對(duì)胡海梁的挑釁，周林馨選擇智取。她偷聽(tīng)到胡海梁與其女友的見(jiàn)面地點(diǎn)后，利用編手鏈的機(jī)會(huì)獲取關(guān)鍵信息。隨后，她設(shè)計(jì)讓胡海梁在教學(xué)樓的廁所里失去防備，被偷取關(guān)鍵物品。此事后，胡海梁遭受了嚴(yán)厲的懲罰——被吊在架上并挨打三十棍。其女友也因穿裙子而遭受杖刑。

總教練借此機(jī)會(huì)嘲諷他們，當(dāng)女生出現(xiàn)在他面前時(shí)，他言語(yǔ)尖刻；而當(dāng)胡海梁喊痛時(shí)，他又嘲諷其忍耐力不足。兩天后，周林馨回到宿舍發(fā)現(xiàn)她的東西被掀翻在地并撒滿(mǎn)垃圾。整個(gè)下午她都生活在恐懼中擔(dān)心被叫到主席臺(tái)上受罰。但最終她只是聽(tīng)到了胡海梁的女友冷漠的笑聲。她知道這一切的背后暗示著即將爆發(fā)的群架風(fēng)波。此刻距離北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦只有一步之遙而總教練也強(qiáng)調(diào)了在奧運(yùn)會(huì)期間要嚴(yán)格遵守紀(jì)律然而這場(chǎng)風(fēng)波似乎并未因此平息反而愈演愈烈等待奧運(yùn)會(huì)的結(jié)束再爆發(fā)出來(lái)。周林馨原本以為奧運(yùn)會(huì)是一個(gè)為期較長(zhǎng)的盛事，可以持續(xù)一段時(shí)間。得知奧運(yùn)會(huì)僅僅只有短短的二十天，她心中疑惑：“為什么要這么短暫而又鋪張地舉辦奧運(yùn)會(huì)？”顯然，奧運(yùn)會(huì)并沒(méi)有她正在經(jīng)歷的困境來(lái)得重要。

回想起那個(gè)令人難忘的晚上，那是在2008年8月8日，晚上8點(diǎn)整。全校師生齊聚一堂，按照武術(shù)班的排列順序坐好?？偨叹毎艳k公室的大電視搬到主席臺(tái)上，讓大家共同觀(guān)看奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式。盡管后排的同學(xué)反映電視屏幕小得如同小拇指般微不足道，但在總教練眼中，看電視的目的并非為了欣賞，而是為了訓(xùn)練大家在何時(shí)應(yīng)該鼓掌。

那天晚上，每當(dāng)電視里傳來(lái)觀(guān)眾的掌聲，總教練便立刻通過(guò)話(huà)筒指揮大家鼓掌，要求掌聲熱烈且整齊。而當(dāng)主持人開(kāi)始發(fā)言或表演節(jié)目開(kāi)始時(shí)，總教練則迅速命令大家停止鼓掌。在他的眼里，學(xué)會(huì)服從和規(guī)訓(xùn)才是最重要的，觀(guān)看奧運(yùn)會(huì)只是次要之事。

周林馨利用觀(guān)看奧運(yùn)會(huì)的機(jī)會(huì)，找到了求助男友的途徑。她借口上廁所，偷偷跑到與男友約定的地點(diǎn)商議對(duì)策。他們決定讓周林馨在晨跑的空檔向外校人士求助。每晚，男友都會(huì)給她一張紙條，上面寫(xiě)有校外朋友的名字、手機(jī)號(hào)和見(jiàn)面地點(diǎn)。

那幾天，周林馨的行動(dòng)取得了顯著的成果，有好幾個(gè)人主動(dòng)聯(lián)系她表示愿意提供幫助。在27號(hào)下午發(fā)生的一次中，事情變得復(fù)雜起來(lái)。胡海梁帶著幾個(gè)人來(lái)到約定的地點(diǎn)等候周林馨等人出現(xiàn)?？吹街芰周皫е嗳俗邅?lái)時(shí)，他憤怒地沖過(guò)去大聲斥責(zé)她并讓她喊散人群。他們這邊的隊(duì)伍只有六個(gè)人。胡海梁提出要挑戰(zhàn)周林馨的男友解決問(wèn)題。周?chē)礋狒[的人越來(lái)越多，但不久后胡海梁罵了一連串臟話(huà)后帶著人離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。周林馨趕緊讓大家散去。

消息迅速傳播開(kāi)來(lái)，當(dāng)晚在集會(huì)上總教練要求參與打架的人主動(dòng)站出來(lái)。盡管沒(méi)有人站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，但總教練從褲兜里掏出一張紙條點(diǎn)名了周林馨和她男朋友等人上臺(tái)。臺(tái)上眾人被要求指出誰(shuí)是帶頭人時(shí)，所有人都指向了周林馨。隨后她被嚴(yán)厲懲罰并被吊在空中雙手離地高度極高。她的身體在空中搖擺不定只能看到學(xué)校的圍墻天空和天花板上搖晃的吊燈她引導(dǎo)了十五下前五下打得比較重棍子落在腰上時(shí)她感到身體仿佛被撕裂般痛苦。事后她被多人送回宿舍并躺在床上一連幾天她無(wú)法言語(yǔ)食欲不振自尊心徹底崩潰她也無(wú)法再信任任何人。幾天后她向父母表達(dá)了不想回文武學(xué)校的想法但遭到了母親的強(qiáng)烈反對(duì)甚至威脅要將其送回并讓她待在那里直到二十歲。在接下來(lái)的日子里她的外出時(shí)間被母親嚴(yán)格限制最長(zhǎng)不得超過(guò)半小時(shí)母親甚至打電話(huà)告訴她的朋友“周林馨正在慢慢變好你們不要打擾她”。然而周林馨已經(jīng)連父母都不再信任了她自行購(gòu)買(mǎi)了刀片上網(wǎng)查詢(xún)?nèi)绾胃钔蟛拍懿恢旅砩纤阍诩抑行l(wèi)生間用刀片對(duì)準(zhǔn)手腕割向自己感覺(jué)血管最細(xì)的地方血如泉涌她舉起胳膊生怕自己因失血過(guò)多而 亡。

經(jīng)歷了這一切的周林馨，心靈受到了極大的震撼和傷害。但她并沒(méi)有放棄尋找生活的希望和勇氣。她開(kāi)始重新審視自己的價(jià)值觀(guān)和生活方式，試圖找到內(nèi)心的平靜和力量。她意識(shí)到只有通過(guò)自己的努力和學(xué)習(xí)才能重新獲得信任和尊重。于是她開(kāi)始努力學(xué)習(xí)積極參加各種課外活動(dòng)努力讓自己的生活變得充實(shí)而有意義。最終她成功地走出了這段陰暗的日子重新獲得了生活的信心和勇氣。在血沿著胳膊肘滴到地面，臨近崩潰邊緣的她，突然聽(tīng)到門(mén)被重重地撞擊，那一刻，她心中涌現(xiàn)的念頭是：“你們終于來(lái)了。”周林馨并未真正想過(guò)要結(jié)束生命，只是想以這種方式震懾她的母親。

曾經(jīng)，她因?yàn)橐恍┣榫w問(wèn)題，無(wú)法找到發(fā)泄的途徑。直到有一天，她偷偷地在母親的電腦主機(jī)上澆了一盆水，這一行為背后的原因，是她通過(guò)網(wǎng)上了解到的關(guān)于那所學(xué)校的信息。

胡海梁離校后，他的父母為總教練送上了一面錦旗，上面寫(xiě)著“良師益友”。這個(gè)行為卻引發(fā)了胡海梁的崩潰。他選擇離家出走，而這一切的背后，是他在這所學(xué)校里表現(xiàn)出的聽(tīng)話(huà)、機(jī)靈和分寸感，實(shí)際上都是出于恐懼。家長(zhǎng)們?cè)敢獬惺芪奈鋵W(xué)校的暴力，換取孩子表面的順從。周林馨覺(jué)得，她與父母的關(guān)系還能修復(fù)，但胡海梁和他父母之間似乎已無(wú)法彌補(bǔ)。

成年后，周林馨開(kāi)始跟隨父親跑業(yè)務(wù)。年僅20歲，她便能獨(dú)立負(fù)責(zé)一條主要運(yùn)輸路線(xiàn)。她的成功除了得益于父親的支持，更是因?yàn)樗蔫F面無(wú)私和高效的執(zhí)行力。經(jīng)歷了文武學(xué)校的磨礪，她對(duì)他人產(chǎn)生了防備心理，與從前的好友斷了聯(lián)系，現(xiàn)在身邊只有寥寥幾位知己。

她向父母坦誠(chéng)了在文武學(xué)校的經(jīng)歷，母親回應(yīng)道：“當(dāng)時(shí)也是想讓你好啊?！备赣H則向她道歉。盡管如此，她表示這并非道歉所能解決的事。隨著她搬離縣城到市區(qū)，她與父母之間的聯(lián)系變得很少，每年僅聯(lián)系一兩次。如今，她仍然難以釋?xiě)迅改冈鴮⑺腿肽撬鶎W(xué)校的事實(shí)。

當(dāng)周林馨成為母親后，偶爾與其他家長(zhǎng)談及文武學(xué)校的話(huà)題時(shí)，有些人支持這種學(xué)校的教育方式，認(rèn)為可以對(duì)不聽(tīng)話(huà)的孩子進(jìn)行懲罰。仍有家長(zhǎng)如同周林馨的父母一樣，除了體罰和獎(jiǎng)勵(lì)之外，似乎只會(huì)依賴(lài)這種學(xué)校來(lái)糾正孩子的行為。這些年來(lái)，盡管文武學(xué)校飽受爭(zhēng)議和舉報(bào)，但其仍然通過(guò)廣告等途徑不斷宣傳自己。對(duì)于曾經(jīng)受到傷害的周林馨來(lái)說(shuō)，那些廣告仿佛是一種提醒和刺痛。一次偶然的機(jī)會(huì)中，她在公交車(chē)上看到文武學(xué)校的廣告時(shí)內(nèi)心有所觸動(dòng)但又充滿(mǎn)無(wú)奈和憤怒的情緒最終轉(zhuǎn)化成了關(guān)掉收音機(jī)這個(gè)動(dòng)作瞬間封鎖住了那些引發(fā)痛苦回憶的聲音。文中人物均為化名口述人周林馨作者姚鉛墟接下來(lái)讓我們回到一個(gè)關(guān)于戒網(wǎng)癮電影的話(huà)題：電影《網(wǎng)絡(luò)媽媽》。這是一部聚焦于青少年“網(wǎng)癮”問(wèn)題的影片主題突出關(guān)注親子教育熱點(diǎn)電影制作于年代雖小成本卻真實(shí)感人影片取材自真實(shí)人物即全國(guó)十大杰出母親劉煥榮的真人真事導(dǎo)演周勇認(rèn)為要解決孩子們的網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題除了依賴(lài)戒癮機(jī)構(gòu)和醫(yī)藥手段外更重要的是要從孩子的內(nèi)心出發(fā)改變他們的思想觀(guān)念這才是解決問(wèn)題的根本途徑。