關(guān)于青少年叛逆學(xué)校的問題，這是一個充滿爭議的話題。對于叛逆的孩子來說，這類學(xué)校確實(shí)是一種選擇，尤其是對于那些存在嚴(yán)重行為問題的孩子，如厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、打架斗毆等不良行為。這些孩子往往與父母的溝通緊張，缺乏正確的引導(dǎo)和教育，長期下去可能會使問題越來越嚴(yán)重。許多家長選擇將孩子送到青少年叛逆學(xué)校進(jìn)行行為矯正。

是否應(yīng)該送孩子去這類學(xué)校，不能一概而論。首先要明確的是，這些學(xué)校并非都是賺錢的工具，其中也有許多專業(yè)資質(zhì)深厚、教育理念先進(jìn)的教師。但不可否認(rèn)的是，每個學(xué)校都有其獨(dú)特的教育方式和理念，家長在選擇時應(yīng)該進(jìn)行充分的調(diào)查和了解。

對于叛逆學(xué)校的教官是否打罵孩子的問題，這并非所有學(xué)校都會發(fā)生。但家長在決定前必須了解學(xué)校的規(guī)章制度和教育方式，確保孩子不會受到不當(dāng)對待。家長也應(yīng)該認(rèn)識到，叛逆期是青少年成長的一個階段，需要家長的耐心和理解，多和孩子溝通談心是關(guān)鍵。

在河南省三門峽市陜州區(qū)高陽山風(fēng)景區(qū)，有一所正規(guī)的叛逆孩子學(xué)校。他們針對青少年的各種不良行為，探索出了一套科學(xué)實(shí)用的教育方法。但每個孩子的叛逆原因都是獨(dú)特的，家長在選擇學(xué)校之前，必須深入了解孩子的具體情況，包括個性、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境以及叛逆的根源等。

關(guān)于送孩子去封閉學(xué)校是否管用，這并非簡單的答案。它取決于多種因素，如孩子的個性、家庭支持、學(xué)校環(huán)境等。封閉學(xué)校提供的嚴(yán)格和結(jié)構(gòu)化的教育環(huán)境，可能對一些孩子有幫助。對于心理或情感需求未得到滿足的孩子，單純的嚴(yán)格管理可能無法解決問題。這些孩子需要的是心理支持和情感關(guān)懷。

家長應(yīng)深入了解孩子叛逆和厭學(xué)的具體原因。這些原因可能包括學(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系問題等。針對這些問題，家長可以采取多種措施，如改善家庭溝通、幫助孩子建立職業(yè)規(guī)劃等。在這個過程中，家長的支持和陪伴是不可或缺的。

關(guān)于家長與孩子的關(guān)系以及家長的教育方式等問題也是關(guān)鍵。家庭關(guān)系緊張、父母的教育方式不當(dāng)、忽視孩子的心理發(fā)展需求以及過于重視成績而忽視學(xué)習(xí)過程等因素都可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生叛逆和厭學(xué)情緒。家長應(yīng)該全面考慮這些因素，以更好地理解和幫助孩子度過這個階段。