廣東汕頭立新學(xué)校的校長風(fēng)采

一、校長簡介

林妙香校長，1970年2月出生，本科中文系畢業(yè)，擁有豐富的小學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗。目前擔(dān)任汕頭市樂業(yè)園學(xué)校校長及廣東汕頭立新學(xué)校校長，同時還是廣東省教育學(xué)院民辦教育研究會理事及廣東教育學(xué)會專業(yè)委員會理事。

二、教育理念與貢獻

林校長自畢業(yè)后便投身教育事業(yè)，積極引進陶行知教育思想，致力于打造陽光教育。她在陽光教師培養(yǎng)、陽光學(xué)生成長、陽光課堂建設(shè)、陽光管理實施以及陽光校園建設(shè)等方面取得了顯著成效。辦公室的橫匾“愛滿天下”體現(xiàn)了她的教育信條，她堅信“行知精神”就是愛的精神，就是全心全意為人民、為教育事業(yè)、為學(xué)生付出的精神。

三、愛的教育與心路歷程

林校長曾因為兒子的青春期叛逆而深感苦惱，但她因此對青少年心理產(chǎn)生了濃厚興趣，并開始研究“迷茫少年”的教育轉(zhuǎn)化。她希望能為這些孩子提供幫助，為此創(chuàng)辦了廣東汕頭立新教育訓(xùn)練學(xué)校。她的最大心愿是為天下迷途未返的孩子提供幫助，為因兒痛苦的母親分憂。

四、立新學(xué)校的創(chuàng)建與發(fā)展

在考察多個“問題少年”訓(xùn)練機構(gòu)后，林校長攜手國內(nèi)教授、專家創(chuàng)建了立新學(xué)校。她傾注大量心血在校區(qū)的選擇、校園文化的布置、校徽的設(shè)計等方面，為孩子們營造一個溫暖、舒適、陽光的環(huán)境。她的努力和愛心滲透在學(xué)校的每一個角落，從建校的章程、理念到校園的各種設(shè)施，都體現(xiàn)了她的智慧和付出。

五、校長的付出與學(xué)校的成就

林校長對教育的熱愛和對學(xué)生的關(guān)愛深深地影響了每一個人。她的敬業(yè)和付出為立新學(xué)校帶來了極高的聲譽。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量逐日提升，贏得了家長和社會的高度認(rèn)可。她與“問題孩子”的接觸中，意識到這些孩子大多智商高但情商有阻，只要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，他們都有可能成為社會的精英。

一、創(chuàng)辦初衷：融合教育與拳拳愛意

懷著一位母親對兒子的深情厚意，林妙香校長深切體會到教育的力量。她深知教育不僅僅是知識的傳授，更是一種價值觀的培養(yǎng)和人格的形成。為了將教育和訓(xùn)練相結(jié)合，她毅然創(chuàng)辦了廣東汕頭立新學(xué)校。這所學(xué)校不僅融合了教育訓(xùn)練，更融入了林校長的拳拳愛意和對和諧社會的追求。

二、校長簡介：樂觀豁達的教育領(lǐng)航者

林妙香校長，一位出生于1970年的教育界的佼佼者。她本科畢業(yè)于中文系，持有小學(xué)語文高級教師的資格。不僅是汕頭市樂業(yè)園學(xué)校的校長，更是廣東汕頭立新學(xué)校的創(chuàng)辦人。她的職業(yè)生涯中，擔(dān)任了廣東省教育學(xué)院民辦教育研究會理事、廣東教育學(xué)會專業(yè)委員會理事等要職。她的辦公室里懸掛的“愛滿天下”的橫匾，彰顯了她的教育信條——教育的核心是“愛”。

三、教育理念：受陶行知影響，推行陽光教育

林校長的教育理念深受陶行知教育思想的影響。她致力于推行陽光教育，關(guān)注教師的成長、學(xué)生的全面發(fā)展、陽光課堂的建設(shè)以及學(xué)校管理的實施。她的行動準(zhǔn)則來自于陶行知的名言，如“捧著一顆心來，不帶半根草去”，體現(xiàn)了她對教育的無私奉獻和深情厚意。

四、對青少年教育的深刻理解與貢獻

林校長對青少年教育有著獨到的理解，尤其關(guān)注青春期叛逆的問題。因為兒子的經(jīng)歷，她更加深刻地體會到這個問題的重要性。她匯聚各方專家力量，創(chuàng)立了廣東汕頭立新教育訓(xùn)練學(xué)校，幫助這些孩子找到正確的人生方向。在新學(xué)校，她以實際行動踐行她的教育理念，不僅關(guān)注學(xué)業(yè)，更注重心理健康。

五、立新學(xué)校的特色與校長的奉獻

立新學(xué)校不僅是教學(xué)質(zhì)量上乘，更在校園文化建設(shè)上獨具特色。林校長傾盡全力，從選址、教學(xué)環(huán)境到校園文化建設(shè)，都體現(xiàn)了她的愛心和智慧。她的愛和奉獻不僅影響了她的兒子，也影響了更多的“問題少年”。她的故事告訴我們，教育者的愛和堅持能夠帶來深遠的改變，為構(gòu)建和諧社會和青少年的成長做出了重大貢獻。