昆明叛逆封閉學(xué)校的地理位置

昆明叛逆封閉學(xué)校位于昆明市官渡區(qū)的官渡古鎮(zhèn)，鄰近新亞洲體育城，其正式名稱為昆明鐘英中學(xué)。這所學(xué)校致力于提高學(xué)生的自主管理和自主學(xué)習(xí)能力，為此，它采用了獨(dú)特的管理模式，即結(jié)合學(xué)校管理和學(xué)生管理的方式。這種模式的目的是增強(qiáng)學(xué)生的自我監(jiān)控、自我指導(dǎo)和自我約束能力，正如教育學(xué)家蘇霍姆林斯基所言：“真正的教育是自我教育?！辩娪⒅袑W(xué)由教育專家領(lǐng)航，其董事長邱鐘英身兼“中國教育發(fā)展聯(lián)盟理事會(huì)副主席”和“昆明市民辦教育協(xié)會(huì)副理會(huì)長”等職務(wù)。為了貫徹溫總理提出的“教育家辦教育，教育家辦學(xué)校”的理念，學(xué)校匯聚了全國知名校長和一批懂教育、善管理、關(guān)愛學(xué)生的專業(yè)人士。

昆明哪些學(xué)校能完成九年義務(wù)教育階段的叛逆孩子教育

在昆明，云南萃華青少年特訓(xùn)學(xué)校是一所可以進(jìn)行九年義務(wù)教育并同時(shí)處理叛逆問題的學(xué)校。該校針對(duì)青春期的孩子，如叛逆、早戀網(wǎng)戀、厭學(xué)輟學(xué)、上網(wǎng)成癮等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正以及文化補(bǔ)習(xí)。

昆明叛逆學(xué)校的選擇建議

在眾多的昆明叛逆學(xué)校中，云南好孩子叛逆學(xué)校因其以人為本的教育理念和高度的個(gè)性化關(guān)注而受到家長和學(xué)生的青睞。學(xué)校采用小班教學(xué)模式，每個(gè)班級(jí)僅有10人左右，確保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和支持。除了傳統(tǒng)的學(xué)科教育，學(xué)校還提供了多種特色課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長。學(xué)校也非常注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，通過組織各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生融入社會(huì)。

叛逆學(xué)校的介紹

叛逆學(xué)校是一種特殊類型的教育機(jī)構(gòu)，專為在傳統(tǒng)學(xué)校中無法適應(yīng)和成長的學(xué)生提供教育服務(wù)。這些學(xué)生可能面臨各種挑戰(zhàn)，如學(xué)習(xí)障礙、行為問題、情緒問題等。叛逆學(xué)校通過更個(gè)性化的教育方法滿足學(xué)生的需求，并提供全面的支持服務(wù)，包括心理咨詢、家庭治療等。這些學(xué)校還提供了特殊的課程和活動(dòng)，幫助學(xué)生發(fā)掘潛力和興趣，并為未來做好準(zhǔn)備。

尋求昆明叛逆少年的教育學(xué)校

對(duì)于昆明的家長來說，如果想為叛逆少年尋求專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)，昆明市官渡區(qū)起點(diǎn)養(yǎng)成教育培訓(xùn)學(xué)校是一個(gè)值得考慮的選項(xiàng)。這所學(xué)校經(jīng)過昆明市官渡區(qū)教育局的核查和批準(zhǔn)，是省內(nèi)規(guī)模最大的針對(duì)“問題青少年”進(jìn)行特殊教育和培訓(xùn)的合法專業(yè)機(jī)構(gòu)。學(xué)校位于官渡區(qū)大板橋鎮(zhèn)阿地村，占地面積廣闊，環(huán)境寧靜幽雅，為孩子們提供了一個(gè)理想的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)環(huán)境。

一、學(xué)校設(shè)施與師資力量

本校配備了一流的教育培訓(xùn)設(shè)施，擁有雄厚的師資力量及優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有高素質(zhì)軍事訓(xùn)練教官32名，高級(jí)心理輔導(dǎo)師6名，以及經(jīng)驗(yàn)豐富的行政管理人員10名。這些卓越的教育培訓(xùn)資源，為困惑家庭和問題青少年帶來了新的希望，讓他們得以揚(yáng)帆起航，追求理想。

二、招生對(duì)象與目標(biāo)

本校面向全國招收具有心理偏差和不良行為習(xí)慣的問題青少年，如棄學(xué)、厭學(xué)、網(wǎng)癮、叛逆、不自信、難溝通、怕苦怕累、過分依賴、自控力差、親情冷漠等。學(xué)校秉持“為家庭排憂解難，為普通教育服務(wù)，為社會(huì)發(fā)展負(fù)責(zé)”的宗旨，致力于構(gòu)建美好家庭，助力和諧社會(huì)。

三、特色教育方法與理念

針對(duì)問題青少年的各種現(xiàn)象，本校探索并制定了一套特色的教育、引導(dǎo)、管理和培訓(xùn)方法。學(xué)校實(shí)行全封閉式的軍事化訓(xùn)練和管理，結(jié)合科學(xué)、合理、實(shí)用的行為矯正和心理輔導(dǎo)方式，倡導(dǎo)行為和心理的個(gè)案解讀和跟蹤。在此，問題青少年能真切感受到尊重與關(guān)愛，在教育與培訓(xùn)中實(shí)現(xiàn)自我醒悟與超越。

四、教育理念與培養(yǎng)目標(biāo)

本校以“改變孩子的現(xiàn)在，就會(huì)改變孩子的一生”為理念，致力于將孩子培養(yǎng)成為具有五給（忠心獻(xiàn)給祖國，愛心獻(xiàn)給社會(huì)，孝心獻(xiàn)給父母，關(guān)心獻(xiàn)給他人，信心留給自己）、四自（自強(qiáng)、自立、自尊、自愛）、三善（善心、善行、善待）、兩超（超越平常、超越自我）的全面發(fā)展的人才。

五、學(xué)校愿景與承諾

學(xué)校與家長及同仁共同探尋一條家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育之外的特殊教育之路。我們承諾，通過我們的教育與培訓(xùn)，將幫助問題青少年重新找回自信和方向，成為對(duì)家庭和社會(huì)有用的棟梁之才。