我是一名六年級小學(xué)生的爺爺，別看孩子小，但是孩子的“青春叛逆”勁兒，那可是一點(diǎn)都不少。我們家住在農(nóng)村里，孩子的親生爸爸媽媽在孩子很小的時(shí)候就離婚了，在那之后，孩子他媽媽改嫁了，據(jù)說是去其他省份了，關(guān)于這個(gè)親生兒子，那是問都不帶過問一下的，走了之后，就再也沒有她的消息了。孩子的親生爸爸呢，因?yàn)槲覀兗依锔F，所以也是在孩子七歲的時(shí)候就獨(dú)自外出打工了，因?yàn)楹⒆铀职殖Ｄ瓴辉诩?，所以教育這個(gè)孩子的重大任務(wù)，就只能落在了我一個(gè)人的身上。

可是我作為一個(gè)老年人，文化水平有限，只能勉強(qiáng)地會一些字，寫幾篇簡單的小文章。至于現(xiàn)在的年輕小孩兒們的學(xué)習(xí)和功課，我怎么可能看得懂呢？所以我只能給孩子做做飯，接送孩子上下學(xué)，至于孩子上學(xué)的時(shí)候，學(xué)的是個(gè)什么樣子，那就只能聽天由命了。

青少年管教學(xué)校好的，孩子小時(shí)候還是很聽話的，像個(gè)安靜老實(shí)的小鳥一樣，什么都聽我的，但是孩子長大了，我越來越老了，孩子越來越不怕我了，就不再聽我的話了，我說什么都不搭理我，我的話對他來說那是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。我呢，卻是拿他一點(diǎn)辦法都沒有。

孩子他爸爸在外打工賺錢，我很想把孩子給教好，否則豈不是太對不起孩子他爸爸了，然而我的個(gè)人能力有限，孩子也大了，管不住了，我就托人找關(guān)系，把孫子送進(jìn)專門管教青少年的學(xué)校里去，這個(gè)學(xué)校就是少林文武教育。

青少年管教學(xué)校好的，它是封閉式管理學(xué)校，我懷著滿心的期待把孩子給送進(jìn)去了，希望孩子能夠?qū)W有所成。過了幾個(gè)月后，孩子畢業(yè)了，我就親自把孩子從學(xué)校給接了回來，發(fā)現(xiàn)孩子果然變的聽話上進(jìn)了，這個(gè)學(xué)校果然靠譜。