多溝通。到了青春期，孩子的生理、心理都逐漸成熟了。再用對待小孩子的方式來對待他們， 會使他們感到自尊心的受挫。因此我們需要改變這種方式。應(yīng)該多與學生交流，了解學生的情緒特征， 發(fā)現(xiàn)他們有問題時， 要以朋友的身份幫忙， 理解他們的感受。

 網(wǎng)癮的治療方法有很多，其中被廣泛認可和接受的有音樂療法、體育療法和心理療法這三種，特許學校表示這三種療法都不會對孩子產(chǎn)生傷害還可以有效戒除網(wǎng)癮。

說孩子網(wǎng)癮心理治療方法在大的方面可以分為認知治療、行為治療、輔助治療三個方面，通過這三個方面的重設(shè)，可以有效的幫助孩子認清網(wǎng)癮的危害,幫助孩子戒除、孩子進行認知療法時，主要有以下幾種具體實施方法:

1、認知重建法:

重建孩子對網(wǎng)癮的認知，打破孩子的對網(wǎng)癮固有認知，讓孩子充分認識到網(wǎng)癮對自己的嚴重影響，改變其對網(wǎng)癮的信念。

2.自我提醒法:

可以將上網(wǎng)的益處和壞處都列出來，寫在-張紙上,按照輕重程度排好順序，貼在孩子經(jīng)常出現(xiàn)的顯眼的位置,如廁所門上,孩子床頭，孩子電腦前等，用來時時科科提醒孩子。孩子每天最好能夠?qū)χ@些來思考個20詞左右，每次不要少于3分鐘，特別是在孩子網(wǎng)癮發(fā)作的時候。

3.自我辯論法:

通過對孩子進行心理教育和網(wǎng)癮產(chǎn)生的種種嚴重后果的教育,讓孩子進行自我辯論。讓孩子同自己的內(nèi)心的道德感、責任感與罪惡感、失敗感進行斗爭,讓孩子認識到這不是自己想要的結(jié)果和人生。讓孩子從心理戰(zhàn)勝自己，增強孩子自我戒除網(wǎng)癮心理,積極主動的參與戒除自身網(wǎng)癮。

4.自我暗示法:

心理老師會教會孩子進行自我心理暗示，當孩子出現(xiàn)上網(wǎng)的念頭時，孩子通過"打游戲是不對的”"我能夠堅持的住” "我可以戒除網(wǎng)癮的”等心理暗示行為，與網(wǎng)癮念頭進行斗爭并戰(zhàn)勝它。每一次戰(zhàn)勝網(wǎng)癮念頭，都是一次強化的過程。這樣不斷強化,形成良性刺激，可以提高孩子的戒網(wǎng)癮的-直，使孩子上網(wǎng)的欲望快速降低。