孩子們看來，愛情是多么美好啊!懵懂無知的愛情是最純潔的。但至少要讓他們懂得什么叫愛情，愛情要承當(dāng)什么... ...

早戀在情感中處于主導(dǎo)的地位，但實在是缺乏理性，未成年男女發(fā)生過于密切的行為被稱為早戀，學(xué)校里也會發(fā)生學(xué)生之間因為無法控制自己的行為而導(dǎo)致無法挽回的后果，那么，老師對于青少年早戀的現(xiàn)象到底應(yīng)該怎么做呢 行為矯正學(xué)校認為老師應(yīng)該表示中立的態(tài)度，不提倡但卻不堅決反對。

　　一、做一名稱職的情報員

　　學(xué)生白天整天呆在學(xué)校里，那么孩子的動態(tài)老師再清楚不過了，那老師就要隨時關(guān)注學(xué)生的動態(tài)并隨時和家長反映，比如哪位女同學(xué)和哪位男同學(xué)關(guān)系很密切，那么是否發(fā)生早戀現(xiàn)象呢 老師要隨時關(guān)注。不久就這樣，老師和家長之間也可以討論類似的問題，老師要了解家長的想法，共同解決早戀問題。

　　二、對學(xué)生進行性教育

　　行為矯正學(xué)校表示學(xué)校要注重對孩子的性教育，要讓學(xué)生知道什么叫性以及關(guān)于類似的知識，老師要以技巧性的回答學(xué)生們的問題，讓他們知道早戀不堪設(shè)想的后果。

　　三、防微杜漸，正面疏導(dǎo)

　　或許孩子對異性只是懵懂的愛慕之情，說到底他們對于愛情并沒有什么正確的見解，那么老師和家長要相互配合，共同循循善誘，努力讓孩子們有這樣的意識心理，老師要隨時把控男生女生之間曖昧的關(guān)系，如有發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該正確引導(dǎo)，讓其知道早戀對身心健康和前途都有不利影響，要讓孩子悟出愛情真道理。

一對一文化課輔導(dǎo)，意志力訓(xùn)練：隊列訓(xùn)練、左手練字、書中找字、拼報紙、數(shù)大米、左手夾黃豆，拓展游戲：如攜手并進、驛站傳書、奪寶奇兵等互幫互助團結(jié)協(xié)作之類團隊游戲，興趣培養(yǎng)：音樂、運動、繪畫、書法、棋藝等。鄭州愛德思睿學(xué)校優(yōu)勢： 教育品牌：成立于2009年，是一家專門針對問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構(gòu)；第二師資力量：強大的心理學(xué)研究與教育管理團隊。愛德思睿第三機構(gòu)特色：優(yōu)美的培訓(xùn)環(huán)境，齊全的硬件設(shè)施，良好的學(xué)宿條件，營養(yǎng)衛(wèi)生的餐飲標準；第四課程體系：十位一體科學(xué)系統(tǒng)教育法；第五私人訂制：專家全程參與，制定個性化的輔導(dǎo)方案，并全程跟蹤建立檔案，解決家長的后顧之憂；第六收費標準：全國最低的收費，解決家庭困難的孩子教育問題；第七管理模式：“人性化“”透明化“管理教學(xué)，家長放心；第八招生對象：常年面向全國招收10-18周歲問題青少年，入校簽訂合同保證效果，直至家長滿意為止；學(xué)員返家半年內(nèi)若家長不滿意，可回機構(gòu)繼續(xù)培訓(xùn)。