管教學校招收網(wǎng)癮、叛逆、自閉、自卑、厭學、早戀、斗毆、抽煙喝酒、消費、輕度抑郁、過度肥胖等問題青少年。

問題少年一般都是問題家庭產(chǎn)生的，所以程度輕點的通過學校心理疏導，老師們耐心勸導，做好家長思想工作，進行家校聯(lián)合管教還是能夠轉變過來的。如果問題很嚴重的，學校沒有辦法管教得過來的，只能送往管教學校才行。因為對于這樣的孩子，如果學校在哪一個環(huán)節(jié)出問題就會適得其反，甚至還會出大問題。

一般在愛中長大的孩子，心中自然也會有愛。因此家長要給孩子創(chuàng)造一個溫暖，充滿愛的家庭環(huán)境。父母千萬不要在孩子面前吵架，*不要因為自己的情緒不好而隨意打罵孩子。畢竟孩子也是一個人，也有自尊心。*何況是初三的孩子，已經(jīng)是一個小大人了。

青少年管教學校好不好？

很多人都想知道效果，其實這和你選擇的學校有很大的關系。正規(guī)的管教學校擁有嚴格的校園管理體系和心理體系，幫助叛逆的青少年回歸正軌。畢竟管教學校作為少年回歸正常校園或社會的一個過渡階段，在心理引導和行為糾正方面有重要作用。

當過度的使用網(wǎng)絡對身體造成傷害、對工作、學習和社會交往來了痛苦，甚至正常的生活交往和社會的都受到了影響 ，就是屬于過度使用，應該進行矯正。春期的孩子由于好奇心較強和自我控制能力差，所以青少年很容易被游戲，不良信息等吸引，從而使得性格發(fā)生很大的變化。長期上網(wǎng)會對孩子的大腦產(chǎn)生很大的影響，網(wǎng)絡成癮是一種能量依賴性疾病，對個人和社會造成巨大傷害。

青春期叛逆的孩子，脾氣暴躁，一點小工作就容易激怒他們，不管自己面對的是誰，管教學校， 著重于“問題孩子”教育，封閉式住校引導、個性化實戰(zhàn)性教育服務、“后”教育、文化補習和個性化引導幾大內容。