我記得《進化心理學》上有一篇文章:人類的大腦在認知上是懶惰的，大腦習慣于選擇心理阻力最小的那一個。由此可見，學習從來都不是一件容易的事情，它是不斷與大腦的懶惰作斗爭的過程。這就像大象和大象騎士:一半是漫步的大象，另一半是理性的大象騎士。不愿學習的心是大象，強迫自己學習的心是騎大象的人。

沒有真正討厭學習的人，只有找不到方法的人。因為是強迫自己學習，苦又沒有好的方法，所以，學習只能學習，對學生人品放一次，這樣是無法達到學習知識的要求的。如果自律能力差的學生厭學，厭學的原因是他們不會學習，不會應用，在這三個方面都控制不了自己。

引導他們學習,需要家長和老師深深知道原因,他們不鼓勵直接控制,只要孩子學習騎應用程序,性能的提高是自然的事情,性能的提高為孩子們提供了一個成功的感覺,成功,成功將使孩子們喜歡學習。值得注意的是，小學生的學習需要家長的鼓勵和控制。對于初中生及以上的學生來說，他們大部分都是厭學的，因為他們找不到好的學習方法，他們的成績得不到進一步的提高。初中以上的學生，有完整的個人思維，有自己的判斷，有自己的方法，在學習中引導他們找到自己的方法是改變厭學的根本。

以下是我可以與大家分享的一些學習技巧:

01. 時間短的原理:據研究，人的注意力不會持續(xù)太久，最多15分鐘。我們可以把一個巨大的學習任務分解成小塊，零碎的學習。

2. 集體學習:人類是社會動物，集體的力量是超乎想象的。例如，在我初中的時候，一個人跑完90 0米和800米是很困難的。然而，當一個團隊一起奔跑時，總會有人咬緊牙關堅持到最后，這就是團隊的力量。

3、成功的簡單方法:我們都知道,失敗是成功之母,但真正的失敗只是導致慣性的失敗,和成功會帶來成功的慣性,哪里像個孩子一方面,成年的榮耀,他將在這方面做得更好,在成人中,也首先設立一個特別容易成功的目標,一旦實現(xiàn)了這一目標,成功背后的驅動力可以讓學生愛上學習一步一步。初中和初中以上的學生可以按照這3個方法試試，找到適合自己學習的方法，對學習的厭倦自然變成了熱愛學習。