選擇我們的理由1、正規(guī)、規(guī)范的校園環(huán)境,學生，應(yīng)該生活在學校里，校園，還是學習最佳的場所，標準化教室、籃球場、足球場、心理溝通室、心理測量室、沙盤游戲室、音樂放松室、情緒宣泄室、心理圖書室，室內(nèi)團體活動場等專業(yè)心理教育設(shè)施，為孩子提供多種心理咨詢和學習提供了條件，2、強大的心理老師團隊與教育師資團隊*二級心理咨詢師，NLP實用心理學導師，教練技術(shù)培訓導師，親子關(guān)系訓練團隊，與小學教學，中學教學的文化課老師團隊，還有經(jīng)過部隊培養(yǎng)多年的轉(zhuǎn)業(yè)退役軍人組成教官團隊，經(jīng)驗豐富，分工明細，管理科學，效果顯著...

青春期是每個人都會經(jīng)歷的事情，似乎每個人的青春期都是比較叛逆的，這個時候，最焦慮的大概就是父母了。那么父母應(yīng)該怎么做，才能避免孩子青春期叛逆，或者說家長要怎么做，才能讓已經(jīng)叛逆的孩子不再叛逆？ 在中國，為什么把青春期叫做叛逆期。因為很大一部分人在青春期的時候都會變得暴躁、不聽話、學習不認真、甚至染上抽煙喝酒各種惡習。許多父母在孩子進入青春期的時候就開始頭疼，因為他們不知道該怎么解決這些問題，他們也不知道，為什么會出現(xiàn)這種問題。 在父母看來，孩子的青春期是叛逆，厭學，不學好，可只有我們自己知道，我們的青春期充滿了無力感新鮮感和恐懼感。對于未知的事物和未來的恐懼感。 不知道各位還能不能記得自己當初叛逆的時候，其實我那個時候感覺自己不像是叛逆，更像是一種逃避。父母整天念叨著學習學習，可是自己根本學不進去，不知道自己的未來是怎樣的，沒有理想，沒有目標，身邊也沒有人真正懂我，仿佛全世界只有我最憂傷。是一種對于未來的彷徨感，那段時間大概是人生最沒有方向的時期。 青少年叛逆教育學校認為現(xiàn)在的孩子們也和當初的我們一樣，恐懼喪失自我價值感，恐懼被淘汰，甚至恐懼父母施加的壓力，這些種種恐懼，轉(zhuǎn)變成了父母口中的叛逆。當父母的不理解加深，孩子的逆反心理也就更加嚴重。但是現(xiàn)在我們的孩子經(jīng)歷著我們的曾經(jīng)，如果我們不能以當初的心態(tài)去理解孩子，又還有誰能理解呢？