為孩子規(guī)劃未來之路：上海小升初及成長(zhǎng)指南

家長(zhǎng)需明確目標(biāo)，為孩子盡早規(guī)劃未來道路。在上海，小升初主要采取兩種策略。依據(jù)地段劃分，公辦學(xué)校為孩子提供入學(xué)機(jī)會(huì)；通過學(xué)校的招生面試選拔學(xué)生。家長(zhǎng)需了解所在學(xué)區(qū)政策，若不滿意，可考慮報(bào)考學(xué)校面試。

了解相關(guān)動(dòng)態(tài)至關(guān)重要。家長(zhǎng)可通過多種方式獲取最新政策信息，如聯(lián)系學(xué)校招生辦公室、登錄中學(xué)網(wǎng)站或關(guān)注微信公眾號(hào)等。每年的政策都可能有所調(diào)整，擇生標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)變化，因此家長(zhǎng)需保持敏感，及時(shí)獲取信息。

升學(xué)面試是重要環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)和孩子都需要做好充分準(zhǔn)備。如今學(xué)校的面談考試已不僅僅局限于學(xué)習(xí)成績(jī)，還會(huì)考察孩子的綜合素質(zhì)。面試時(shí)，孩子需展現(xiàn)全面能力，家長(zhǎng)也需做好心理輔導(dǎo)，緩解孩子面對(duì)升學(xué)的壓力。

進(jìn)入初中后，孩子可能進(jìn)入青春期，感情萌芽，開始有自己的想法。面對(duì)孩子的叛逆期，家長(zhǎng)不必過于緊張。嘗試以朋友的身份與孩子交流，傾聽他們的內(nèi)心聲音。這樣，孩子愿意與家長(zhǎng)分享心事，家長(zhǎng)也能及時(shí)了解孩子的心理變化，做到防范于未然。

關(guān)于叛逆孩子學(xué)校的費(fèi)用問題，正規(guī)的叛逆孩子學(xué)校的費(fèi)用一般在2-3萬(wàn)半年或10萬(wàn)一年。費(fèi)用包括教育教學(xué)、家庭培訓(xùn)、日常學(xué)習(xí)和生活等開支，但不包括醫(yī)療、零食、入學(xué)考試等費(fèi)用。選擇學(xué)校時(shí)，要確認(rèn)學(xué)校是否有辦學(xué)許可證，避免遇到不良學(xué)校打著招生的幌子騙取家長(zhǎng)錢財(cái)。

最近參加了《叛逆不是孩子的錯(cuò)》的內(nèi)部演練，雖然PPT未完成，但成功完成了脫稿演講。經(jīng)過老師們的點(diǎn)評(píng)，我認(rèn)識(shí)到自己的不足并收獲了寶貴的建議。閱讀本書后深感其對(duì)于成人如何養(yǎng)育或應(yīng)對(duì)叛逆孩子具有極大的價(jià)值，不僅可讀性強(qiáng)，而且極具操作性。按照伯恩斯坦博士的計(jì)劃執(zhí)行，將幫助家長(zhǎng)和孩子更早擁有平和溫馨的家庭氛圍。讓父母以冷靜、堅(jiān)定和非控制的方式打破叛逆孩子的惡性循環(huán)，從而減少和避免叛逆行為。以下是一個(gè)專為父母設(shè)計(jì)的十天行動(dòng)計(jì)劃，幫助他們理解和應(yīng)對(duì)叛逆期的孩子。

十天行動(dòng)計(jì)劃如下：

第1天：深入了解孩子叛逆的心理原因。

第2天：理解和接納叛逆期的孩子，消除誤解和偏見。

第3天：學(xué)會(huì)在情緒高漲時(shí)如何保持冷靜，成為情緒教練。

第4天：超越權(quán)力之爭(zhēng)，以理服人，而不是以勢(shì)壓人。

第5天：強(qiáng)化孩子的積極行為，鼓勵(lì)其自我肯定與成長(zhǎng)。

第6天：理解紀(jì)律約束并非絕望的象征，而是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

第7天：調(diào)動(dòng)家庭成員的支持，共同面對(duì)孩子叛逆期的挑戰(zhàn)。

第8天：指導(dǎo)孩子如何在學(xué)校中減少叛逆行為，建立積極的人際關(guān)系。

第9天：面對(duì)孩子的頑固性障礙，如何堅(jiān)持而不放棄。

第10天：長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，如何持續(xù)減少叛逆行為，建立健康的生活態(tài)度。

我曾經(jīng)經(jīng)歷過一次育兒的悲劇。我的兒子在初二時(shí)因一次考試不理想而冒簽父親的名字被發(fā)現(xiàn)，受到懲罰后受到嚴(yán)重打擊，甚至嘗試跳樓。這場(chǎng)悲劇導(dǎo)致他身體受傷，并引發(fā)了心理疾病。作為父母，我們一直在他身邊照顧他，但我們的無(wú)知和無(wú)助使他關(guān)閉了心門。他經(jīng)常獨(dú)自待在房間里，對(duì)一切都失去興趣。經(jīng)過診斷，他患有重度抑郁和重度焦慮。這時(shí)，我們才意識(shí)到需要去學(xué)習(xí)如何成為更好的父母。通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到叛逆不是孩子的錯(cuò)，而是父母需要自我反省和改變的地方。我們要了解孩子叛逆的原因，理解他們的內(nèi)心世界，學(xué)會(huì)傾聽而非指責(zé)他們。采用非暴力溝通的方式，不打罵孩子，而是做好情緒教練。通過我們的改變，孩子也開始發(fā)生積極的變化。今年9月，他已經(jīng)成功復(fù)學(xué)，狀態(tài)也越來越好。我堅(jiān)信，無(wú)論將來發(fā)生什么，我都會(huì)陪伴在孩子身邊，一起終生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，父母的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)對(duì)孩子的重要性無(wú)法估量。