少林文武勵(lì)志教育學(xué)校是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。全寄宿教育和教育相結(jié)合，封閉式管理，軍事化訓(xùn)練，心理一對一，**個(gè)性教育方案：國學(xué)禮儀+心理+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會(huì)實(shí)踐，常年招收品行偏差、早戀、網(wǎng)戀、性格叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、抽煙、酗酒、親情淡漠、自閉抑郁、離家出走、傾向、夜不歸宿、等有青春期問題的青少年。

放下家長的架子，學(xué)會(huì)與孩子做朋友。在孩子青春叛逆期，家長不注意自己的、言行和方式，很容易與孩子*牛，彼此站在對立面上。盡量多聽聽子女的傾訴，尤其是在子女高興的時(shí)候、遇到困難的時(shí)候、傷心的時(shí)候，不要**傾聽子女訴說的機(jī)會(huì)。父母應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，創(chuàng)造一種“聽的氣氛”。家長在傾聽的時(shí)候不要評判，也不要提建議，只是認(rèn)真聆聽，并且表現(xiàn)出*大的傾聽熱情和興趣。而不是居高臨下，盛氣凌人。

在和孩子說話時(shí)，他們應(yīng)該盡量避免命令的語氣。相反他們應(yīng)該學(xué)會(huì)和孩子們討論，讓他們處于平等的地位。同時(shí)，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長不應(yīng)當(dāng)眾批評孩子，給孩子留點(diǎn)面子。這也是事實(shí)。這是在保護(hù)孩子的自尊。青春叛逆期的孩子開始對外界事物有了自己的看法，對于周邊事物有了他自己到的見解，雖然這種看法或者見解不一定是對的，但是孩子渴望得長的認(rèn)可，所以說尤其是青春期家長要正確的引導(dǎo)孩子。

要學(xué)著觀察尊重孩子觀察有兩方面，既要觀察孩子，也要觀察自己。在很多時(shí)候，父母必須轉(zhuǎn)換角度，從*三者的角度觀察孩子叛逆的問題。觀察孩子的變化是怎樣的，自己對待孩子的又是怎樣的。青春期的孩子會(huì)有自己的想法和看法，所以初中生的家長應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子。

要關(guān)注孩子的心理動(dòng)態(tài)青春期是每個(gè)初中生都經(jīng)歷過的，孩子在一段時(shí)間內(nèi)特別敏感。因此，家長需要及時(shí)關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，不僅要看孩子的學(xué)習(xí)情況，還要知道如何掙錢。即使你掙更多的錢，如果你**了這個(gè)時(shí)期的孩子的教育，那么再多的錢也彌補(bǔ)不了。孩子們需要肯定。平時(shí)，家長要學(xué)會(huì)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)孩子的自信心，增強(qiáng)親子關(guān)系。同時(shí)，要注意孩子的心理動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子有一些征兆。家長要及時(shí)糾正和引導(dǎo)孩子。

少林文武勵(lì)志教育學(xué)校是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。通過科學(xué)有效的綜合方式，開設(shè)國學(xué)，感恩，勵(lì)志，法制，書法等特色課程，結(jié)合豐富多彩的戶外拓展以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);、正規(guī)、透明、人性化地幫助青少年戒除嚴(yán)重上網(wǎng)成癮，解決嚴(yán)重厭學(xué)，叛逆，親情冷漠，離家出走，傾向，自閉孤僻，心理素質(zhì)低，人格障礙等成長問題，簽訂協(xié)議，保證效果。