廣西玉林市少林文武教育學(xué)校是經(jīng)有關(guān)部門在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。少林文武教育學(xué)校是一所集理論研究、教學(xué)實(shí)踐、輔導(dǎo)為一體的問題青少年教育機(jī)構(gòu)；是一所以國學(xué)教育為主，心理輔導(dǎo)為輔的綜合素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。

廣西玉林市少林文武教育成立以來，是中國一所采用心理輔導(dǎo)為主的特殊教育學(xué)校，以心理輔導(dǎo)、軍訓(xùn)管理、軍訓(xùn)拓展、法制教育、文娛勞動(dòng)、家長(zhǎng)培訓(xùn)“七位一體”的教學(xué)模式。打破同類學(xué)校訓(xùn)練大綱及教育模式，以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子互動(dòng)、家長(zhǎng)課堂等相互結(jié)合融為一體，通過一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為善良、快樂、健康向上的陽光少年。

學(xué)校不斷探索符合特殊教育的教學(xué)模式，著力于教學(xué)理論和方法的創(chuàng)新和總結(jié)，做到了營程提高素質(zhì)、課程增添學(xué)識(shí)、活動(dòng)塑造人格、訓(xùn)練磨練意志、體驗(yàn)感悟生命的 新型課程模式。學(xué)校不斷創(chuàng)新科研工作管理體制，引導(dǎo)和激勵(lì)教職人員面向行業(yè)和國家特殊教育的關(guān)鍵問題開展理論創(chuàng)新和應(yīng)用研究，統(tǒng)一了立足前沿、歸于教 學(xué)實(shí)踐、服務(wù)國家目標(biāo)的指導(dǎo)思想。到目前為止，學(xué)校共承擔(dān)了一項(xiàng)課題研究，一項(xiàng)省級(jí)重點(diǎn)課題的研究工作，被中國的科學(xué)院心理研究所選為青少年心理研究 教育基地?！盙XL“(感恩、行知、樂學(xué))教育法是目前幫助扶正”異常行為青少年“異常行為最有效、最直接的方法之一。

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