面對孩子的叛逆期，強(qiáng)制送他們?nèi)ヅ涯鎸W(xué)校是否可行呢？任何形式的強(qiáng)制行為對于個人來說都是不可接受的，尤其是針對青春期孩子，他們很可能會產(chǎn)生強(qiáng)烈的反抗，甚至選擇離家出走。即使孩子沒有離家出走，強(qiáng)制行為也會讓他們變得更加敏感和叛逆，破壞他們對父母的信任。

根據(jù)《中華人民共和國民法典》的規(guī)定，每個人都有身體權(quán)和行動自由權(quán)，這些權(quán)利受到法律的保護(hù)。把孩子送到特訓(xùn)學(xué)校并不違反法律，事實上，這種做法對于某些家庭和孩子來說可能是一個解決方案。封閉式的管理可以減少外界的干擾，使學(xué)校能更好地管理和教育學(xué)生。

根據(jù)我國現(xiàn)行法律，如果孩子僅僅是叛逆而沒有違法犯罪行為，是不能被送到勞教所的?！秳趧咏甜B(yǎng)管理工作執(zhí)法細(xì)則》明確規(guī)定了收容勞動教養(yǎng)人員的范圍和對象。

面對孩子的叛逆期，家長不必過于焦慮。青春期是孩子從兒童向成人過渡的階段，他們可能會表現(xiàn)出敏感、多慮、自尊心強(qiáng)等特征，有時會通過一些挑戰(zhàn)規(guī)則的行為來宣告自己的成長。家長應(yīng)耐心教導(dǎo)，理解孩子的需求，并讓他們感受到家長的關(guān)心和支持。

關(guān)于叛逆學(xué)校的合法性，只要學(xué)校擁有合法的辦學(xué)資質(zhì)，就是合法的。家長在選擇學(xué)校時，應(yīng)該進(jìn)行實地考察，確保學(xué)校正規(guī)。家長應(yīng)避免過度關(guān)注孩子的弱點，不要將孩子與他人的優(yōu)點進(jìn)行比較。在接觸孩子時，家長應(yīng)盡可能尋找孩子的優(yōu)點，并鼓勵他們，以減少孩子對家長的抗拒。

雖然法律允許在特定情況下將孩子送往專門學(xué)校接受教育，但父母首先應(yīng)承擔(dān)起教育責(zé)任，尊重孩子的意愿，并關(guān)注他們的成長。面對孩子的叛逆期，家長應(yīng)耐心理解并引導(dǎo)他們，而不是因一時的不符合期望就輕易尋求外部干預(yù)。畢竟，孩子的成長是一個長期的過程，需要家長持續(xù)的支持和關(guān)愛。