孩子為什么喜歡嫉妒別人 當(dāng)孩子嫉妒其他孩子的時(shí)候家長該怎樣開展家庭教育工作 這是每個(gè)家長都可能遇到的問題。
　　當(dāng)人自身的各方面不如人的時(shí)候都可能會(huì)產(chǎn)生一種集懊惱、羞愧、憤怒等負(fù)面情緒于一體的心理狀態(tài)，這就是我們常說的嫉妒心，家長需要讀懂并理解孩子的嫉妒情緒。
　　對(duì)于嫉妒的孩子該怎樣引導(dǎo)？
　　其實(shí)嫉妒情緒在人生的各個(gè)階段都可能會(huì)出現(xiàn)，因此當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)其他孩子的成績(jī)表現(xiàn)出嫉妒情緒時(shí)也不需要著急。

　　孩子嫉妒心強(qiáng)不一定的壞事，從心理學(xué)上來說，過度的嫉妒心可能會(huì)造成心理問題，影響孩子與其他孩子的交流與在集體活動(dòng)的融入，但是如果家長對(duì)孩子的嫉妒行為進(jìn)行引導(dǎo)，嫉妒也可以轉(zhuǎn)化為激勵(lì)孩子自我進(jìn)步的良方。

　　那么家長面對(duì)孩子喜歡嫉妒別的孩子取得的成績(jī)是該怎樣進(jìn)行引導(dǎo)
　　1、教會(huì)孩子如何與其他人進(jìn)行客觀比較
　　比較存在在社會(huì)各處，孩子一出生就有意識(shí)無意識(shí)的被家長拿來與別人家的孩子進(jìn)行比較，這種心情能理解，但是如果比較的方式不合理也會(huì)影響孩子的心理發(fā)展，因此在比較中要雙向肯定：既要肯定自家孩子的優(yōu)點(diǎn)，又要點(diǎn)出其缺點(diǎn)，既要看到別人家孩子的缺點(diǎn)，又要欣賞他們身上的有點(diǎn)，引導(dǎo)孩子客觀的評(píng)價(jià)他人的成績(jī)。
　　2、用事實(shí)幫助孩子信服別人的成就
　　很多時(shí)候，孩子的嫉妒心理源自不了解，比如看到別人經(jīng)常玩卻能拿到好名次，他們就會(huì)嫉妒人家只是運(yùn)氣好，卻沒看到別人家孩子在回家后挑燈夜讀的辛苦，因此在發(fā)現(xiàn)孩子有嫉妒情緒時(shí)，家長需要幫助孩子分析別人家孩子能取得成就的原因，用具體的實(shí)例進(jìn)行論證，避免因?yàn)榛\統(tǒng)的評(píng)價(jià)讓孩子產(chǎn)生誤解。
　　同時(shí)在平常表揚(yáng)自己孩子或者別人家孩子時(shí)，也盡量表揚(yáng)具體的行為，不要用孩子沒有明確概念的抽象名字。
　　3、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)做一個(gè)為他人鼓掌的人
　　人生中競(jìng)爭(zhēng)是常態(tài)，如果只有嫉妒心理，無法用積極的心態(tài)去直面他人較之于自己的優(yōu)勢(shì)，在為他人鼓掌的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我的超越，那么嫉妒情緒將會(huì)成為籠罩在孩子頭上的一片烏云。家長需要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)去贊賞別人的優(yōu)點(diǎn)，為他人喝彩，同時(shí)不自我貶低，也要看到自己的長處，加倍努力去超越自己。
　　對(duì)于孩子來說，面對(duì)嫉妒情緒，很難妥善自我調(diào)整，更多的是進(jìn)行逃避，家長需要重視對(duì)孩子嫉妒心理的引導(dǎo)，這會(huì)是他受益一生的一堂課。