哪有封閉式學(xué)校適合17歲女孩？

福建西山學(xué)校、西安博迪學(xué)校以及巴川中學(xué)都是不錯(cuò)的選擇。尤其是巴川中學(xué)，它是一所重慶新鷗鵬集團(tuán)投資興建的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校，擁有來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀學(xué)生和教職員工。學(xué)校設(shè)施現(xiàn)代化，包括教學(xué)樓、科技樓、星級(jí)賓館式的公寓樓、學(xué)生食堂、標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和籃球場(chǎng)等。其教育成果顯著，如2019年高考，該校學(xué)生被清華北大錄取的人數(shù)創(chuàng)新高，且大部分被雙一流（原985、211）高校錄取。這樣的學(xué)校能為17歲的女孩提供一個(gè)全面且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃h(huán)境。

關(guān)于在戒網(wǎng)癮學(xué)校感受到的性與暴力

曾經(jīng)有一名叫做周林馨的女孩，在父母的要求下進(jìn)入了一所文武學(xué)校。這所學(xué)校對(duì)外宣稱是“戒除網(wǎng)癮示范基地”，但實(shí)際上，其教育方式存在嚴(yán)重問(wèn)題。周林馨進(jìn)入學(xué)校后，經(jīng)歷了許多令人震驚的。她親眼目睹并親身經(jīng)歷了教練對(duì)學(xué)生的體罰和羞辱，以及學(xué)生之間的欺凌現(xiàn)象。學(xué)校的封閉管理和軍事化訓(xùn)練模式為這種暴力行為提供了土壤。周林馨因?yàn)樽约旱呐涯婧筒涣夹袨楸粚W(xué)校勒令退學(xué)。她的父母在尋找新的學(xué)校時(shí)，面臨著諸多困惑和挑戰(zhàn)。

對(duì)于這樣的情況，我們應(yīng)該對(duì)這類(lèi)戒網(wǎng)癮學(xué)校的教育方式持批判態(tài)度，并呼吁相關(guān)部門(mén)對(duì)其進(jìn)行監(jiān)管和整改。家長(zhǎng)也應(yīng)該反思自己的教育方式，多關(guān)心孩子的內(nèi)心需求，避免使用暴力手段來(lái)教育孩子。對(duì)于正在經(jīng)歷類(lèi)似情況的孩子，我們應(yīng)該給予他們支持和幫助，讓他們走出困境，重新找回自信和自尊。希望學(xué)校和家長(zhǎng)都能意識(shí)到教育的重要性，尊重孩子的個(gè)性和權(quán)利，共同創(chuàng)造一個(gè)健康、和諧、安全的教育環(huán)境。在四川綿陽(yáng)市的那所文武學(xué)校，正值其發(fā)展的巔峰時(shí)期。學(xué)校因其特殊的戒除網(wǎng)癮項(xiàng)目而吸引了眾多家長(zhǎng)的目光。這所學(xué)校多次在中央電視臺(tái)上展示其教學(xué)成果，一時(shí)間成為了家長(zhǎng)們口中的熱門(mén)選擇。

文武學(xué)校內(nèi)，學(xué)生大致可分為四類(lèi)。 類(lèi)是由總教練親自培養(yǎng)，他們?cè)诟黝?lèi)武術(shù)比賽中屢獲殊榮，被視為總教練的“親信”。他們經(jīng)常舉報(bào)同學(xué)的違紀(jì)行為，因此在總教練面前享有特殊待遇。例如散打班的胡海梁，就是其中的一員。

對(duì)于周林馨這樣的叛逆期少年，這里也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的地方。第二類(lèi)學(xué)生便是像她這樣，處于青春叛逆期，充滿不安和反抗。第三類(lèi)則是那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子們，被父母送到這里進(jìn)行戒網(wǎng)訓(xùn)練。周林馨的班上就有一個(gè)這樣的同學(xué)，他被父母送到學(xué)校時(shí)還遭到束縛。

最令人心酸的是那些年紀(jì)尚小的孩子們，他們的父母因忙于工作，將他們送到這里接受訓(xùn)練。對(duì)于這些小家伙來(lái)說(shuō)，這里更像是一個(gè)陌生的世界，充滿了不安和孤獨(dú)。

周林馨初到文武學(xué)校時(shí)，她震驚地發(fā)現(xiàn)這里偷盜現(xiàn)象嚴(yán)重。家長(zhǎng)將生活費(fèi)交給武術(shù)教練管理，教練往往會(huì)建議家長(zhǎng)少給生活費(fèi)，理由是孩子表現(xiàn)不佳和避免金錢(qián)糾紛。這種金錢(qián)的壓制導(dǎo)致許多同學(xué)因渴望金錢(qián)而選擇偷竊。

雖然文武學(xué)校聲稱重視文化和武學(xué)的教育，但實(shí)際情況卻并非如此。文化課老師經(jīng)常缺課，而武學(xué)課程則相對(duì)嚴(yán)格。每天晚上的武術(shù)訓(xùn)練結(jié)束后，全體師生會(huì)在主席臺(tái)前集合，總教官會(huì)對(duì)違紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰。

懲罰的方式主要有兩種：棒打和吊打。棒打適用于輕微犯錯(cuò)的學(xué)生，他們?cè)谥飨_(tái)上排隊(duì)，手撐在地上，總教練用木棍打屁股。而吊打則是在一個(gè)架子上進(jìn)行，受罰的學(xué)生被吊起在空中，遭受更為嚴(yán)厲的體罰。這些懲罰給周林馨帶來(lái)了極大的震撼，她 次感受到了恐懼。

學(xué)校里的生活條件不好，白天吃不飽，晚上也睡不安穩(wěn)。教練們經(jīng)常在凌晨進(jìn)行突擊檢查，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生私藏手機(jī)或其他違禁物品，就會(huì)遭受?chē)?yán)厲的懲罰。這些動(dòng)靜時(shí)常在夜里醒來(lái)，給周林馨帶來(lái)極大的困擾和恐懼。

更為嚴(yán)重的是精神上的羞辱。在這所學(xué)校里，學(xué)生們因?qū)π缘碾鼥V渴望而冒險(xiǎn)違紀(jì)。教練們卻將這些孩子的沖動(dòng)當(dāng)作笑料。一次，一對(duì)情侶在宿舍后親熱的畫(huà)面被舉報(bào)后，教練們?cè)谌Ｃ媲斑M(jìn)行了嚴(yán)厲的懲罰和羞辱。這種精神羞辱給學(xué)生們帶來(lái)了極大的傷害和不安。

尊卑等級(jí)分明也是這所學(xué)校的一個(gè)問(wèn)題。學(xué)生們之間存在著激烈的爭(zhēng)斗和尋釁行為。為了尋找安全感，周林馨在這所學(xué)校里找到了一個(gè)“大哥”做男朋友，盡管她并不怎么喜歡他，但她希望能找到一個(gè)依靠。這所文武學(xué)校充滿了挑戰(zhàn)和壓力對(duì)于叛逆期的周林馨來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿困難和機(jī)遇的地方。重塑故事線：周林馨的決斷與成長(zhǎng)之路

在相識(shí)半個(gè)月后，大哥對(duì)周林馨產(chǎn)生了深厚的情感，并隱約表達(dá)了希望進(jìn)一步發(fā)展的想法。周林馨堅(jiān)守自己的底線，對(duì)此并未立即回應(yīng)。她清楚了解自己的原則和價(jià)值觀，不愿意輕易突破。

成為大哥的女朋友后，周林馨在武術(shù)新生班中展現(xiàn)出了領(lǐng)導(dǎo)才能，收獲了幾個(gè)忠實(shí)的追隨者。一次，她的小弟在幫助她打水時(shí)與人發(fā)生摩擦，對(duì)方行為過(guò)激，砸爆了水瓶并誤傷了周林馨。面對(duì)這樣的情況，周林馨原本希望對(duì)方能道歉解決，但事情的發(fā)展超出了她的預(yù)期。

在校園內(nèi)的文武學(xué)校中，胡海梁是頂尖的存在，他在省格斗比賽中為團(tuán)隊(duì)贏得了亞軍，深得總教練的賞識(shí)。胡海梁對(duì)周林馨的行為逐漸產(chǎn)生不滿，兩人之間的關(guān)系逐漸緊張。周林馨不愿貿(mào)然行動(dòng)，她選擇了智慧與策略去應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的沖突。

胡海梁的女朋友與周林馨毗鄰而居，周林馨利用這個(gè)機(jī)會(huì)假裝請(qǐng)教編織技巧，實(shí)則偷聽(tīng)他們的對(duì)話。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，她得知胡海梁與女友每周都會(huì)在某個(gè)固定地點(diǎn)見(jiàn)面。于是，周林馨精心策劃了一場(chǎng)行動(dòng)，通過(guò)巧妙的方式獲取了證據(jù)，成功地讓胡海梁付出了代價(jià)。

此后，周林馨面臨了一系列的挑戰(zhàn)和威脅。總教練利用權(quán)力對(duì)周林馨進(jìn)行言語(yǔ)羞辱和身體上的折磨。面對(duì)這樣的困境，周林馨并未退縮，而是利用自己的智慧和勇氣尋找解決問(wèn)題的方法。北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦成為了她尋求幫助和緩解緊張局勢(shì)的契機(jī)。她利用觀看奧運(yùn)會(huì)的機(jī)會(huì)，偷偷聯(lián)系校外人士尋求援助。經(jīng)過(guò)幾天的努力，她成功地聯(lián)絡(luò)到了愿意幫助她的人。

隨著奧運(yùn)會(huì)的結(jié)束，雙方之間的沖突逐漸升級(jí)。周林馨并未被恐懼所壓垮，她堅(jiān)定地面對(duì)挑戰(zhàn)，用智慧和勇氣去解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，她經(jīng)歷了許多困難和挫折，但她始終堅(jiān)持自己的原則和價(jià)值觀，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。最終，她成功地化解了危機(jī)，展現(xiàn)出了女性的堅(jiān)韌和智慧。在眾人眼中，周林馨與二十余人聚集，但胡海梁僅有六人。當(dāng)胡海梁看到這樣的場(chǎng)景，他焦急地沖向周林馨，大聲質(zhì)問(wèn)：“你為何如此魯莽？如此多人聚集，極易被發(fā)現(xiàn)，你難道不明白嗎？”然后催促她迅速驅(qū)散眾人。

周林馨面對(duì)胡海梁的發(fā)問(wèn)，冷靜地回應(yīng)：“你想如何解決？”胡海梁提出了他的要求：“叫你男朋友出來(lái)。”圍觀的人越來(lái)越多，其中不乏一些愛(ài)看熱鬧的人。胡海梁罵完一通后帶著自己的人離開(kāi)了。周林馨也趕緊讓大家散開(kāi)。

消息迅速傳播，當(dāng)晚的集會(huì)上，總教練要求參與今日沖突的人主動(dòng)站出來(lái)。沒(méi)有人行動(dòng)，總教練從褲兜中掏出一張紙條，點(diǎn)名了周林馨、其男友、胡海梁及其女友，還有兩位在開(kāi)水房發(fā)生沖突的學(xué)生上臺(tái)。上臺(tái)后，所有人都指向周林馨，認(rèn)定她為帶頭人。隨后，周林馨遭受?chē)?yán)厲的懲罰，被吊起來(lái)接受教訓(xùn)。

周林馨被吊到雙手完全離地的高度，身體在空中搖擺。她只記得自己引導(dǎo)了十五下，前五下尤為沉重。當(dāng)她被放下時(shí)，身體仿佛從腰部開(kāi)始撕裂。她被眾人送回宿舍后，在床上躺了四天，期間她失去了言語(yǔ)和食欲，自尊心受到極大打擊。她無(wú)法再信任文武學(xué)校中的任何人。

在家中休息數(shù)日后，周林馨向母親表示不愿再回文武學(xué)校。她的母親責(zé)備她不知好歹，學(xué)費(fèi)昂貴卻不珍惜機(jī)會(huì)。第二天，母親開(kāi)始限制她的外出時(shí)間。周林馨開(kāi)始懷疑父母，甚至上網(wǎng)搜索割腕的方法以避免 亡。她在衛(wèi)生間準(zhǔn)備自殺時(shí)，給父母發(fā)了短信：“我自殺了，都是你們害的?！毙疫\(yùn)的是，她沒(méi)有成功割傷自己。當(dāng)血流不止時(shí)，她聽(tīng)到了門(mén)被撞開(kāi)的巨響。周林馨并不想 ，只是想嚇唬母親一下。

周林馨在24歲那年懷孕，開(kāi)始在家待產(chǎn)。這幾年，她的心態(tài)逐漸平和，甚至那年夏天 次靜下心來(lái)坐在電視機(jī)前觀看奧運(yùn)會(huì)的全程。

身為母親后，周林馨與其他父母閑聊時(shí)偶爾會(huì)談及文武學(xué)校。有些父母提到：“有些孩子不聽(tīng)話，應(yīng)該在這種學(xué)校里面受些教訓(xùn)?！币灿幸恍┘议L(zhǎng)對(duì)這種通過(guò)暴力矯正孩子行為的學(xué)校抱有希望，除了棍棒和糖果，他們似乎找不到更好的方法。

十年過(guò)去了，期間她在當(dāng)?shù)毓倬W(wǎng)上提交過(guò)關(guān)于文武學(xué)校的舉報(bào)信，雖然收到過(guò)“謝謝監(jiān)督”的回復(fù)，但之后音訊全無(wú)。最近一次，她在縣城的公交車(chē)上看到文武學(xué)校的廣告，宣傳其優(yōu)秀的師資和副校長(zhǎng)的教學(xué)光碟全球發(fā)行等。

回憶在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕時(shí)的情景，周林馨正在駕駛夜車(chē)，廣播里傳來(lái)的熱情解說(shuō)勾起了她在文武學(xué)校時(shí)的回憶。那時(shí)她被要求在主席臺(tái)上被吊起來(lái)，回憶起來(lái)仍然心有余悸。她試圖轉(zhuǎn)換頻道逃避這段回憶，但最終選擇關(guān)掉收音機(jī)。

為什么會(huì)有那么多打?qū)W生的戒網(wǎng)癮學(xué)校呢？這是因?yàn)檫@些學(xué)校主要接收的都是問(wèn)題學(xué)生。體罰成為了震懾學(xué)生的主要手段。一些教官使用藤條和竹條專(zhuān)門(mén)打?qū)W生的屁股。曾有一位學(xué)生因挨了教官的竹板打得屁股像茄子一樣黑紫色，痛苦不堪，表示再也不玩網(wǎng)游了。這種體罰雖然嚴(yán)厲，但只要不打出人命，就不會(huì)有人去管。甚至社會(huì)上有些人還支持對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行體罰。這種情況確實(shí)需要我們?nèi)ド钊胨伎疾ふ腋玫慕鉀Q方法。