青春叛逆期的孩子情緒是不穩(wěn)定的，而且情緒的自我控制能力也差，所以很小一件事就可能引燃他們心中的怒火，從而大發(fā)脾氣，少林文武青少年素質培訓基地，是以學生身心健康、能力提升、思維優(yōu)化的綜合素質培訓成長基地，提高學生學習之外本該具備的綜合能力的學習、培訓過程，幫助迷途少年，走向生活的正軌，幫助孩子擁抱美好的未來...

什么是青少年心理成長？

    青少年在青春期所面對的心理適應問題、青少年對自我的探索、青少年波動的情緒及其調節(jié)、青少年認知發(fā)展中較特殊的自我中心思維、青少年社會性發(fā)展過程中的親子關系和同伴關系的變化特點、青少年性別角色及性別認同的建立、青少年成長過程中出現(xiàn)的行為問題青少年時期是人格塑造的關鍵時期，不可錯過!喚醒心靈的力量，獲得身心健康成長，受用一生的課程!孩子的健康成長才是我們重要的事業(yè)!

輕微的叛逆其實是孩子不斷調整人際關系，成長為*個體的一種方式。進入青春期，孩子逐漸疏離自己的父母，更多地選擇與同伴相處。這種人際關系的調整變化對孩子未來的發(fā)展非常重要。在進入青春期之前，依戀是親子關系的重要特征。而在青春期之后，親子關系發(fā)生明顯的變化，自主逐漸取代依戀成為親子關系的突出特征。在青春期這個特殊的時期。如果能夠順利完成依戀到自主的轉變，這對于孩子未來形成良好的社會適應性是十分重要的，而叛逆則在其中起著關鍵的作用。

        在成長的過程中，孩子需要勇氣去應付生活中的各種各樣的變化。當孩子 次伸出小手抓握東西，當孩子 次承認自己做錯事情，都是他們內(nèi)心充滿勇氣的表現(xiàn)。但是孩子的勇氣并非與生俱來，與后天的成長環(huán)境和父母的教養(yǎng)有密切關系。那么，家中孩子膽小怯懦怎么辦呢？

孩子為什么膽小怯懦

0   1.孩子性格內(nèi)向，要在他熟悉的環(huán)境下才能自信地展現(xiàn)自我。

   2.家長對孩子的要求太嚴格，常要求他像大人一樣地做事，讓孩子不知所措。

   3.家長脾氣暴躁，動不動就對孩子發(fā)火，孩子變得謹小慎微。

   4.家規(guī)太嚴，讓孩子這也不許摸那也不許碰，久而久之，孩子不敢輕易去嘗試新事物。

   5.孩子對突然變化的環(huán)境不適應。比如原先由爺爺奶奶撫養(yǎng)轉而由爸爸媽媽親自撫養(yǎng)，因為教養(yǎng)環(huán)境的不同，小孩子會在一段的時間里變得內(nèi)向。

孩子膽小怯懦怎么辦

0   1.孩子害怕時，不生硬地把他推出去

   孩子會退縮可能是因為害羞或者還不想嘗試任何他們不確定的事情，至少并沒有百分之百的確定。改變你對孩子期望，嘗試接受并包容孩子的膽小。例如，不要因為孩子在早教課上纏著你而感到懊惱，讓他坐在你的腿部，直到他不再緊張，即使需要有一段時間。父母只需等待孩子做好準備。當時機合適的時候，他會充滿自信地去嘗試。

   2.以毒攻毒，讓豐富聯(lián)想成為解決問題的辦法

   孩子對黑暗或是怪物感到害怕，是因為他們的認識能力還沒有發(fā)展到能夠解釋這些現(xiàn)象的層次。而父母可以利用他們豐富的想象力來幫助他們戰(zhàn)勝恐懼。比如，詢問孩子“你覺得哪種顏色代表害怕的感覺，哪種顏色代表勇敢的感覺呢？”然后，告訴他們，無論何時，當他們感到害怕時，可以深呼吸，讓代表勇敢的顏色充滿整個身體。那么，對于孩子來說，腦海里想象的顏色就會變成抵抗恐懼的盾牌。而深呼吸則減小了孩子的壓力，釋放出一種令大腦產(chǎn)生自信的化學元素——血清素。孩子將會逐漸變得勇敢起來。

   3.讓孩子對害怕的事情慢慢熟悉起來

   當孩子進入到一個新環(huán)境感到不適時，不要讓他獨自經(jīng)歷考驗，應該讓他慢慢地適應。如果孩子對于新朋友的出現(xiàn)感到緊張，為他營造一個既有老朋友又有新朋友的環(huán)境。

   4.帶讓孩子安心的物品

   當孩子離開家時，為了獲得足夠的安全感，他們總是喜歡帶著可愛的毯子或者最愛的小動物。當然，你不希望將這些東西帶著到處走，甚至弄丟。但是，如果他需要，完全可以讓他帶著。大部分孩子在一定的階段都需要慰藉物。這些東西能夠帶給孩子足夠的力量來戰(zhàn)勝恐懼感。諸如戴上披風，或者與想象中的小朋友說話，也能夠起到相似的作用。

   5.在游戲中學習

    藏貓貓是一個非常完美的培養(yǎng)孩子勇氣的游戲，它能夠幫助孩子學習如何面對分離以及未知的環(huán)境。游戲中，媽媽出現(xiàn)、消失，然后又重新出現(xiàn)。孩子在游戲過程中逐漸學會輕松面對。

   6.認可孩子害怕的情緒

   對于孩子不愿嘗試的事情，不必一味地勸說，可以讓孩子解釋為什么不愿意嘗試。不做任何評判地傾聽孩子的感想和感受，試著說：“你覺得會發(fā)生什么讓你這么害怕呢？”通過認同孩子的感受，幫助他察覺自己的想法和情緒，促使他能夠做出自信的決定。這會使孩子更*，更有責任感，更具備冒險精神。