我是來(lái)自張家界的媽媽，從孩子出生到現(xiàn)在，我就沒(méi)有停下照顧孩子的腳步過(guò)，事無(wú)大小都是以孩子的需求為先。不管是閨蜜的邀約，還是朋友的呼喚，只要和照顧孩子相沖突，我都會(huì)推掉。正因?yàn)槲宜械男乃级荚谖业暮⒆由砩希援?dāng)孩子出現(xiàn)叛逆行為的時(shí)候，我感到十分傷心，同時(shí)也很無(wú)助。孩子小時(shí)候真的非常乖巧懂事，看到我在做家務(wù)，還會(huì)主動(dòng)替我分擔(dān)，還說(shuō)長(zhǎng)大以后要賺很多的錢(qián)給我養(yǎng)老。可是這一切在孩子上初中以后都變了，孩子不僅變得厭學(xué)，還變得不愿和我交談，甚至直接說(shuō)我的話都是廢話?？粗芙^溝通的孩子，我只能找張家界青少年管教學(xué)校，看看有沒(méi)有學(xué)校能糾正孩子這些叛逆的行為和思想。

可是我在網(wǎng)上搜索和問(wèn)朋友，都問(wèn)不到張家界青少年管教學(xué)校，估計(jì)是張家界沒(méi)有這類(lèi)特殊學(xué)校吧。無(wú)奈之下，我只好暫時(shí)放棄尋找張家界青少年管教學(xué)校，轉(zhuǎn)而找找其他地方有沒(méi)有叛逆青少年管教學(xué)校。其實(shí)只要叛逆青少年學(xué)校夠?qū)I(yè)，我是不太介意地域問(wèn)題的。果然朋友給我推薦了鄭州一家叛逆青少年學(xué)校，全職待在家里帶娃的我，馬上就跑到鄭州考察這家學(xué)校去了。到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，這些叛逆青少年學(xué)校不像我們想象中的森嚴(yán)，學(xué)生們的上課情緒也挺積極的，除了孩子們會(huì)穿迷彩服以外，其他的情況和普通學(xué)校很相似。

看到長(zhǎng)沙這家青少年管教學(xué)校這么專業(yè)，我也顧不上張家界青少年管教學(xué)校是不是存在了，馬不停蹄的給孩子交了學(xué)費(fèi)以后，就回到張家界告訴孩子爸這件事，然后就開(kāi)始商量什么時(shí)候把孩子送到鄭州去念書(shū)了。