大學生處于生命的“稚嫩與成熟”的邊緣，他們的叛逆心理確實與心理因素、個人成長、學校環(huán)境、家庭關系和社會影響有著密切的關系。一方面，由于他們正處在一個心理過渡期，隨著年齡的增長和知識的積累，他們的獨立意識和自我意識在不斷增強，渴望擺脫成人的監(jiān)護，希望能夠獲得理解與尊重。當自尊心受挫時，他們可能會表現(xiàn)出強烈的叛逆情緒，甚至做出一些出格的舉動。對此，老師和家長如果能夠給予理解和支持，尊重他們的意見和選擇，往往能緩解他們的叛逆情緒，增強他們的自信心。但值得注意的是，這并不意味著應該無條件地縱容他們的叛逆行為。對于原則性的問題，家長和老師仍需要給予正確的引導和糾正。

關于孩子叛逆不回家的問題，家長確實會感到焦慮和困惑。面對這種情況，首先家長要保持冷靜，嘗試與孩子建立有效的溝通渠道，了解他們的想法和需求。嘗試站在孩子的角度去理解問題，尋找解決問題的有效方法。家庭的矛盾往往會影響孩子的情緒和行為，因此家長也應該自我反思，尋求解決家庭矛盾的方法。同時可以嘗試尋求專業(yè)的心理咨詢幫助，以更好地解決孩子的叛逆問題。

如果孩子長時間不回家，家長應該首先嘗試與孩子取得聯(lián)系，了解他們的行蹤和情況。如果確認孩子存在違法行為或人身安全受到威脅的情況下，家長應該及時報警。警方是維護社會治安的重要力量，他們有專業(yè)的手段和方法幫助尋找失蹤人員和處理相關的問題。但在報警之前，家長需要確保已經(jīng)盡力與孩子溝通并了解情況，以免造成不必要的麻煩。如果不確定如何處理這種情況，可以咨詢專業(yè)人士的建議。

面對孩子的叛逆問題，家長需要保持冷靜和耐心，積極尋求解決辦法。除了重視孩子的心理狀態(tài)外，也需要關注家庭環(huán)境對孩子的影響。只有在和諧、理解和支持的家庭環(huán)境中成長的孩子，才能真正健康地成長和發(fā)展。同時家長也應該時刻關注孩子的安全狀況，確保他們能夠在一個安全的環(huán)境中成長。