面對孩子的一些心理影響，我們不得不思考教育的真正意義。當我們把孩子送到一種特殊的學校，他們的生活會發(fā)生很大的變化，可能會感受到巨大的壓力。這類學校的教官往往非常嚴格，對于不聽話的學生，可能會通過紀律手段來讓他們遵守規(guī)則，改變不良習慣。

有些家長發(fā)現(xiàn)，孩子在進入這類學校后確實變得乖巧，但也可能失去了曾經的活潑與歡樂。如果我們不希望孩子像木偶一樣生活，那么就需要慎重考慮是否應該把他們送到這樣的環(huán)境中。

關于改造學校是否真的好，這是一個值得深入探討的話題。叛逆孩子改造學校的存在，旨在幫助孩子們改變行為，避免他們一直處于叛逆狀態(tài)，甚至走向不良道路。無論是家長還是老師，都真心希望孩子們能夠成長得更好，未來能夠過上更好的生活，對社會產生積極影響。

叛逆期的孩子確實可以變好，每個人都有向善的本質。他們可能只是不知道如何分辨是非，才導致行為越來越叛逆。如果家長無法管教，可以考慮將孩子送到專業(yè)的叛逆孩子改造學校等機構，進行行為改變。

對于孩子厭學等問題，軍事化管理學校或許是一個解決方案。這類學校不僅通過軍事化管理培養(yǎng)學生的獨立性，還有專業(yè)心理輔導師與孩子進行溝通，提供合適的鍛煉環(huán)境。家長可以更加放心孩子的成長，特別是在那些同時注重文化課的學校。

我們也需要認識到軍事化學校的封閉管理可能帶來的問題。學生可能會因此與社會脫節(jié)，未來在社會中面臨挑戰(zhàn)。我們必須謹慎選擇這樣的學校，充分了解其教育方式和理念。

每個孩子都會經歷叛逆期，這是他們成長過程中的必經階段。面對孩子的叛逆問題，家長應該采取積極的態(tài)度，與孩子多溝通，了解他們的內心世界，給予足夠的關注和理解。叛逆學校并不是孩子的歸宿，家長應該盡力幫助他們度過這個階段。

對于那些成長中出現(xiàn)嚴重行為偏差的孩子，我們可以考慮送他們去專業(yè)的青少年叛逆學校進行矯正。我們必須選擇專業(yè)且正規(guī)的學校，避免孩子在學校受到不當對待。家長也需要明白，這樣的學校通常是全封閉式管理模式，孩子在學校的生活可能會與外面有所不同。

面對孩子的成長問題，我們需要理性對待，選擇合適的教育方式和環(huán)境，幫助他們健康成長。