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一、戒網(wǎng)癮學(xué)校究竟有多少內(nèi)幕？

戒網(wǎng)癮學(xué)校，如同一種特殊的教育機構(gòu)，采用嚴格的校規(guī)、軍訓(xùn)和體罰來管教問題學(xué)生。城市郊區(qū)，尤其是大城市的郊區(qū)，常常隱藏著這樣的學(xué)校。進去的學(xué)生，不可避免地要經(jīng)歷一些苦難，甚至承受皮肉之苦。有些家長出于無奈，為了讓孩子改掉惡習(xí)，只能狠下心來將其送入這類學(xué)校。

每天清晨，戒網(wǎng)癮學(xué)校的學(xué)生們都會被要求強制跑步、做俯臥撐等體育活動。他們還要被強制背誦中國傳統(tǒng)弟子規(guī)等經(jīng)典，以灌輸孝敬長輩、勤奮好學(xué)的觀念。如果不認真背誦，就會受到懲罰。有些學(xué)校還會教授文化課，如數(shù)學(xué)、物理、語文等。這里的教學(xué)方式與中國古代私塾體罰頗為相似。學(xué)生如果犯錯，比如上課不專心、考試成績不及格等，就會受到戒尺的懲罰。雖然這種體罰不會造成嚴重的傷害，但會讓學(xué)生深刻記住教訓(xùn)。

二、17歲女孩在戒網(wǎng)癮學(xué)校感受到的性與暴力

曾經(jīng)有一名17歲的女孩，名叫周林馨，被父母送到了一所文武學(xué)校。學(xué)校門口印著“央視5次專訪”和“戒除網(wǎng)癮示范基地”的標語。那時，楊永信教授的戒除網(wǎng)癮學(xué)校還未被大眾所知。

周林馨是一個充滿個性的女孩，她的打扮與眾不同，引起了學(xué)?？偨叹毜牟粷M。在總教練的辦公室，她親眼目睹了教練對另一個男生的暴力行為。進入學(xué)校后，周林馨被安排進一個軍事化管理的班級，同學(xué)年齡跨度很大。學(xué)校的封閉管理使得那些無法顧及孩子教育的家長選擇將孩子送到這里。

周林馨的父親是一個充滿江湖氣息的人，他更希望女兒能在學(xué)校里待到成年，跟著自己去跑貨車。周林馨自身的問題并沒有因為進入這所學(xué)校而得到解決。她在學(xué)校里依然保持著之前的習(xí)慣，抽煙喝酒、談戀愛、打架斗毆。盡管她也會站出來維護弱者，但她的行為依然難以被學(xué)校接受。最終，因為一次沖突，她被學(xué)校勒令退學(xué)。

父母為了給她找一個可以管束她的地方，將她送進了戒網(wǎng)癮學(xué)校。那里是否真的能夠改變她，還是一個未知數(shù)。畢竟，教育是一個復(fù)雜的問題，需要家長、學(xué)校和社會共同努力才能取得好的效果。

在生活的十字路口，周林馨的母親發(fā)現(xiàn)了一家獨特的文武學(xué)校，它不僅教授文化知識，還傳授武術(shù)技藝。她向周林馨提出：“這所學(xué)校文武雙全，明年你要不要試試？”周林馨沒有多想，便欣然同意了。

這所位于四川省綿陽市的文武學(xué)校，正值其繁榮昌盛的時期。學(xué)校的師生多次在中央電視臺上展示他們的才藝，名揚四海。那些年，家長們對孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮深感憂慮，這所文武學(xué)校因此應(yīng)運而生，提出了“戒除網(wǎng)癮”的口號，一時之間，學(xué)校內(nèi)熱鬧非凡。

文武學(xué)校里大致有四類學(xué)生。 類是由總教練親手培養(yǎng)出的弟子，他們在各類武術(shù)比賽中屢獲殊榮，被視為總教練的“親信”。他們經(jīng)常舉報同學(xué)的晚歸和私藏手機情況，作為回報，他們在總教練那里享有特殊的待遇。例如散打班的胡海梁，就是其中的一員。

周林馨則屬于第二類學(xué)生，正處于叛逆期，對管束有些不服。而第三類學(xué)生則是那些網(wǎng)癮深重的孩子，被父母送到這里，接受嚴格的管束。其中，周林馨的班上就有一個這樣的同學(xué)，他的父母為了讓他戒掉網(wǎng)癮，甚至找了幾個壯漢將他強行送到學(xué)校。

最無辜的是那些年紀較小的孩子，他們因為父母忙于工作，被送到了這里。這些孩子中有的只有八、九歲。

周林馨對文武學(xué)校的 印象是這里的偷盜現(xiàn)象比較嚴重。家長們將生活費交給武術(shù)教練，教練通常會建議家長少給，因為錢多了會引起麻煩。這種壓制促使一些同學(xué)去偷錢、零食和生活用品。

雖然文武學(xué)校宣稱文化和武學(xué)并重，但周林馨發(fā)現(xiàn)文化課老師經(jīng)常缺課，而武學(xué)課程則非常嚴格。每天晚上的武術(shù)訓(xùn)練結(jié)束后，全體師生會在學(xué)校主席臺前集合，總教官會批評那些違反紀律的同學(xué)，并給他們相應(yīng)的懲罰。

懲罰一般分為兩種：棒打和吊打。棒打適用于犯錯情節(jié)較輕的學(xué)生，執(zhí)行時學(xué)生需要在主席臺上排隊，挺起屁股接受總教練用木棒的懲罰?？偨叹殨鶕?jù)學(xué)生的認錯態(tài)度來決定打擊的力度。而被吊打的學(xué)生則常常幾天無法下床。

周林馨在這所學(xué)校的 次心驚膽戰(zhàn)的經(jīng)歷就是觀看這些懲罰。在這里，伙食不好，白天吃不飽，晚上也睡不安穩(wěn)。凌晨時分，教練們會手持棍子進行突擊檢查，一旦發(fā)現(xiàn)違禁物品，就會對學(xué)生進行懲罰。

除了肉體上的懲罰，精神上的羞辱更是讓人難以接受。在文武學(xué)校，學(xué)生們的一些沖動行為被教練們當(dāng)作娛樂的笑話。一次，一對情侶在宿舍后面的親熱行為被舉報，教練在懲罰他們的還進行言語上的羞辱，聲音通過音箱傳遍整個校園。

在這所學(xué)校，尊卑等級分明，學(xué)生間的尋釁和爭斗也頻繁發(fā)生。進入新學(xué)校不到兩個月，周林馨，一個極度渴望安全感的少女，找到了一個被認為是文武學(xué)校“大哥”的男友。盡管她對他并不全然傾心，但她渴望在他的庇護下找到一份依靠。

相處半個月后，男友隱約透露出想與她發(fā)生親密關(guān)系的想法。周林馨堅守了自己的底線，堅決拒絕了他的要求。

成為“大哥”的女友后，她在武術(shù)新生班級里也有了一定的影響力，甚至收編了幾個小弟。在2025年的某個夏日，周林馨的小弟在幫她打水時與人發(fā)生沖突，對方砸碎了她的水瓶并把她推倒在碎片之上。雖然周林馨希望事情以道歉解決，但對方卻拒絕了。那人投向了另一位被稱為胡海梁的大哥旗下。胡海梁在學(xué)校地位顯赫，曾是散打班的一員，甚至在當(dāng)年的省格斗比賽中獲得了團體亞軍。他深得總教練的賞識，日常能與總教練輕松交談。

周林馨不愿卷入爭斗，覺得風(fēng)險太大。于是她決定先下手為強。利用胡海梁女友住在隔壁的機會，周林馨假裝請教編手鏈以偷聽她們的談話。經(jīng)過半個多月的觀察，她得知胡海梁每周都會在教學(xué)樓的某個固定廁所與女友見面。于是她派小弟潛伏在廁所外，最終找到了一些關(guān)鍵證據(jù)。當(dāng)晚，胡海梁遭到了嚴厲的懲罰——被吊起并挨打。他的女友也因穿著裙子而受到了同樣的待遇。

總教練抓住了這個機會對他們進行嘲諷和羞辱。兩天后，周林馨回到宿舍，發(fā)現(xiàn)她的床上物品被掀到地上，上面倒?jié)M了廁所垃圾，甚至有幾片滿是血的衛(wèi)生巾暴露在空氣中。整個下午，周林馨都在恐懼自己即將面臨的懲罰。在集會上，總教練并沒有點名批評她。當(dāng)晚，她意識到對方可能要組織一場群架。

此時正值北京奧運會即將舉辦之際，總教練在例會上強調(diào)奧運會期間不允許有任何違紀行為。胡海梁方面決定將打架的時間定在奧運會結(jié)束之后。周林馨暫時松了一口氣，但知道奧運會最多持續(xù)20天，心中焦慮不已。在她看來，這場爭斗的重要性遠超過奧運會本身。

2025年8月8日晚上8點，全校師生按照武術(shù)班的排列順序觀看奧運會開幕式。雖然電視畫面模糊不清，但總教練強調(diào)的并非觀看比賽本身，而是訓(xùn)練學(xué)生在關(guān)鍵時刻鼓掌的能力。當(dāng)晚，周林馨利用觀看奧運會的時機尋找外援。她偷偷跑到校外與男友約定的地點見面，商量如何應(yīng)對即將到來的沖突。他們決定讓周林馨利用外出晨跑的時機向校外人求助。每晚，男友都會給她一張紙條，上面寫著他們的朋友的名字、手機號和見面的地址。幾天下來，周林馨成功地聯(lián)絡(luò)到了幾個愿意幫助她的校外人士。在約定的日子，胡海梁早早來到了地點等待。他看到周林馨帶領(lǐng)二十余人走來，心中焦急萬分。他大聲對周林馨吼道：“你是真的傻嗎？這么多人在場，我們肯定會暴露的！快讓他們走！”其實胡海梁這邊只有六個人。周林馨疑惑地問：“你想怎么做？”胡海梁回答：“只讓你男朋友出來?！眹^的人越來越多，其中不乏看熱鬧的路人。胡海梁罵了幾句臟話后帶著人離開了現(xiàn)場，周林馨也趕緊讓大家散開。

消息迅速傳播，當(dāng)晚在學(xué)校的集會上，總教練要求參與今日沖突的學(xué)生主動上臺。沒有人行動，總教練從口袋中掏出一張紙條，點名了周林馨及其男友、胡海梁及其女友，還有兩位開水房沖突的“小弟”到主席臺。上臺后，總教練要求他們指出的領(lǐng)頭人，所有手指均指向了周林馨。隨后，周林馨遭受嚴厲的懲罰，被吊起來雙手離地，身體在空中搖擺，遭受了十五下的棍棒懲罰。其中前五下尤為沉重，后面幾棍讓她感覺身體無法控制地擺動。腰部受到重擊時，她感到仿佛整個人都要被撕裂。

在被解救后，周林馨被幾人送回宿舍，她躺在床上無法動彈，連續(xù)幾天都沉默不語，失去了對生活的信心，也無法再信任文武學(xué)校的任何人。她向父母打電話請求回家探望。在家待了幾天后，她向母親表示不想回到文武學(xué)校。母親責(zé)備她不知好歹，學(xué)費昂貴卻不珍惜機會。在家期間，母親限制了她的外出時間，并告訴她正在慢慢變好，不希望被外界干擾。然而周林馨的內(nèi)心已經(jīng)極度脆弱，她甚至上網(wǎng)查詢?nèi)绾胃钔笞詺⒉粫? 。一天晚上，她在衛(wèi)生間準備自殺時給父母發(fā)了短信：“我要自殺了，都是你們的錯?！毙液盟母改讣皶r趕到阻止了悲劇的發(fā)生。

在經(jīng)歷了這一切后，周林馨的父母選擇讓步并替她從學(xué)校取回衣物等物品。事后很長一段時間里她情緒難以平復(fù)，選擇了一種極端的方式發(fā)泄情緒——在電腦主機上潑水。與此同時胡海梁離校后和父母的關(guān)系惡化并離家出走。胡海梁在學(xué)校表現(xiàn)出的聽話、機靈和分寸感只是出于恐懼心理的表演而已。家長們愿意用文武學(xué)校的暴力手段換取孩子表面的順從和聽話。對于未來周林馨選擇了跟隨父親出門跑業(yè)務(wù)并逐漸獨立成長為一個負責(zé)運輸業(yè)務(wù)的人。經(jīng)歷了那段痛苦的時光后她很難再去相信別人與昔日的朋友斷絕了聯(lián)系身邊只剩下了少數(shù)幾位朋友陪伴在她身邊。然而這段經(jīng)歷也讓她變得更加堅強和獨立面對挫折和困難時展現(xiàn)出極高的效率和決斷力。周林馨在文武學(xué)校的經(jīng)歷

她向父母述說了自己在文武學(xué)校的體驗，母親感慨道：“當(dāng)時也是想讓你好啊?！备赣H對此深表歉意，她卻回應(yīng)道：“這不是道歉能解決的問題。”后來，當(dāng)她再次提及此事，父親試圖用金錢來彌補內(nèi)心的愧疚。

周林馨從縣城搬到市區(qū)后，仍然無法釋懷父母送她進文武學(xué)校的那段經(jīng)歷。一年之中，她只與父母聯(lián)系一兩次。如今，她的睡眠質(zhì)量很差，樓下偶爾開過的車輛都能將她驚醒。

時光荏苒，周林馨迎來了自己的24歲。懷孕后，她在家里專心待產(chǎn)，這幾年她的心態(tài)逐漸平和。那個夏天，她 次坐在電視機前完整地觀看了奧運會的比賽。

成為母親后的周林馨，偶爾與其他家長聊到文武學(xué)校。有些家長提到：“在那樣的學(xué)校，孩子難免會受到體罰。”甚至有人認為，“不聽話的孩子就應(yīng)該在里面受些教訓(xùn)”。一些家長除了使用棍棒和糖果外，只會將希望寄托在這些以暴力糾正孩子行為的學(xué)校上。

十年過去了，期間她在當(dāng)?shù)毓倬W(wǎng)上提交了對文武學(xué)校的舉報信。雖然收到了“謝謝監(jiān)督”的回復(fù)，但之后便石沉大海。最近，她在縣城公交車上看到文武學(xué)校的廣告，廣告中夸大其詞地宣傳學(xué)校的優(yōu)秀師資和教學(xué)方法。

回憶到2012年倫敦奧運會開幕時，周林馨正在駕駛夜車。凌晨四點，廣播中傳來激情四溢的解說聲，勾起了她在文武學(xué)校時的回憶。她無法忍受，關(guān)掉了收音機。

戒網(wǎng)癮學(xué)校命案引發(fā)的思考

近日，一起戒網(wǎng)癮學(xué)校內(nèi)的學(xué)生 亡引發(fā)了社會的廣泛關(guān)注。這所山東雅博教育培訓(xùn)學(xué)校在案發(fā)前被發(fā)現(xiàn)存在違規(guī)從事網(wǎng)戒糾正行為的情況。案發(fā)時，學(xué)校已被責(zé)令停止辦學(xué)，相關(guān)手續(xù)正在辦理中。目前案件仍在進一步調(diào)查中。

這起再次引發(fā)了人們對這類學(xué)校的關(guān)注與質(zhì)疑。這些學(xué)校是否存在等暴力行為？學(xué)生在其中是否遭受身心折磨？家長為何會選擇將孩子送到這樣的學(xué)校？他們是否意識到自己的責(zé)任與孩子的權(quán)益？

父母作為孩子的法定監(jiān)護人，應(yīng)以教養(yǎng)、保護為目的進行人身監(jiān)護。將孩子送到戒網(wǎng)癮學(xué)校的父母往往缺乏法律意識和責(zé)任意識。他們對孩子的教育問題缺乏正確的認知和方法，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時，他們首先想到的是將責(zé)任推給孩子自己。而當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時，他們又會缺乏理解和支持，不知道該如何正確引導(dǎo)孩子。這種教育方式不僅無法解決問題，還可能給孩子帶來更大的傷害。

在中國，缺乏相關(guān)機構(gòu)對孩子進行正確的心理疏導(dǎo)。遇到不負責(zé)任的父母，孩子的未來可能會受到嚴重影響。從幼兒園到研究生階段頻發(fā)的教育問題應(yīng)該引起相關(guān)部門的高度重視。我們的教育體系究竟出了什么問題？學(xué)生上學(xué)不僅沒有人格尊嚴，連生命安全都會受到威脅。我們需要反思并改進我們的教育體系和教育方式以確保每一個孩子的權(quán)益和安全。人民教育家陶行知曾言：教育是立國之本。當(dāng)下教育雖然科技進步帶來了多媒體設(shè)備的普及，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了極大改善，但教育理念卻似乎未跟上時代的步伐。這讓人們深感擔(dān)憂的是，我們?yōu)楹稳匀辉谔接憥资昵暗摹熬W(wǎng)癮”問題。這些問題學(xué)校如同楊永信的戒網(wǎng)癮學(xué)校，依然不斷涌現(xiàn)，背后反映的正是家長們教育方式的缺失和對專業(yè)心理疏導(dǎo)服務(wù)的迫切需求。

對于社會而言，何時能夠正視這一問題，提供正規(guī)的心理疏導(dǎo)服務(wù)并擔(dān)起相關(guān)職責(zé)，不再需要犧牲生命的代價去引起關(guān)注改善，這無疑是當(dāng)下最為緊迫的課題。愿每一個孩子都能健康茁壯地成長，不再受到傷害。我們應(yīng)共同努力，營造一個更加和諧的社會環(huán)境，讓孩子們感受到關(guān)愛與支持。

關(guān)于戒網(wǎng)癮學(xué)校是否打?qū)W生這一問題，任何形式的暴力對待未成年人都是絕對不可接受的，無論是出于何種目的。在中國，盡管存在許多所謂的軍訓(xùn)夏令營和戒網(wǎng)癮學(xué)校打著體罰的旗號，但這種行為是違法的。法律應(yīng)該得到嚴格執(zhí)行，保護孩子們的權(quán)益不受侵犯。對于這些學(xué)校所宣稱的打罰行為，我們應(yīng)該持懷疑態(tài)度，并尋求專業(yè)人士的建議和意見。

至于為何會有那么多打?qū)W生的戒網(wǎng)癮學(xué)校存在這一問題，部分原因在于這些學(xué)校認為只有體罰才能有效震懾那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生。這種教育方式不僅違法，而且極其殘忍。警察和其他相關(guān)部門有責(zé)任和義務(wù)監(jiān)管這些學(xué)校，確保學(xué)生的權(quán)益不受侵犯。社會大眾也應(yīng)該對此問題保持關(guān)注和警惕，不再縱容這種不人道的教育方式。我們應(yīng)當(dāng)共同努力，推動教育體制的改進和完善，為孩子們創(chuàng)造一個更加健康、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。