對于叛逆情緒，許多家長認為，只有當孩子處于青春期時，他們才不必在年輕時注意那些瑣事。父母可能誤解青春期是孩子的叛逆心理。雖然它們與此有些相似，但他們不能讓它們發(fā)展。否則，孩子長大后會更加叛逆。每個父母都經歷過孩子的階段，但由于時代的不同，叛逆時期的父母和孩子之間可能存在差異。這種差異不像今天的孩子那么明顯。因此，父母應該學會換位思考，從孩子的角度多思考。了解孩子后，孩子們也會理解父母的意圖。在此基礎上，父母更容易教育孩子，孩子也愿意接受和糾正

孩子任性愛打滾，哭不止，怎么對待？

當許多父母來到一起時，他們總是喜歡談論他們的獨生子女，并贊揚他們的孩子如何有良好的體質、強壯的身體、更多的知識、強大的智力、快速的大腦、會說話等等。同時，我們也經常談論許多由溺愛而形成的突出缺點——任性。

有一個叫梅梅的小女孩已經3歲多了，她知道很多事情。但是一發(fā)脾氣，她就躺在地上打滾，站不起來。一天，鄰居阿姨聽到梅梅的媽媽在門外大聲喊道：梅梅，起來！媽媽還在工作！鄰居阿姨打開門，看到梅梅躺在單元走廊里搓腳。她大聲喊道：帶，帶！梅梅的媽媽急得跺了跺腳。當被問及時，梅梅在幼兒園總是帶一些糖果和巧克力。她母親說幼兒園老師提議不要帶，所以她沒有讓她帶，所以她打滾了。為了挽救僵局，鄰居阿姨與梅梅的母親商量后說：阿姨說情了。今天，她的母親同意梅梅帶巧克力，但當她到達幼兒園時，她應該把巧克力交給老師，告訴老師巧克力是請孩子吃的。我明天不能再帶了。梅梅起得很快，和她的母親一起去了孩子。梅梅從地上爬起來，和她的母親一起走。據說，梅梅經常在街上感到尷尬。

任性是獨生子女的特點嗎？不。許多獨生子女沒有這種缺點。關鍵在于教育。任性來自于無原則的愛。梅梅從出生起就成了爺爺、奶奶、奶奶、爺爺、爸爸和媽媽的掌上明珠。一種稀有而昂貴的心理使父母盲目溺愛和滿足孩子的要求，很少違背他們的愿望，這埋下了梅梅經常滾動幫助的問題。每當她躺在地上時，父母都很快同意了她的要求。因此，她將躺下視為武器，迫使父母滿足她的愿望。

玫瑰的父母意識到這是不可能的，并研究了糾正她的錯誤的具體方法。

首先，他們統(tǒng)一了解，并對梅梅提出了一致的要求。滿足她的合理要求。但沒有人同意她的不合理要求，并向她講道理，解釋為什么她不能同意。

梅梅將來又犯了一個錯誤。當她再次使自己的脾氣躺在地上時，沒有人注意到她。過了一會兒，她的父親打開錄音機，播放了舞蹈《找朋友》的歌曲。爸爸說：這首歌有多好？誰會和我一起跳舞？梅梅忘了躺在地板上，大聲說：我！她爬了起來。爸爸和她拍手跳舞。當她心情愉快時，他告訴她躺下不對的事實。

當梅梅取得進步時，她的父母不會忘記表揚她。有時她不在她面前，但當她能聽到的時候，她的母親對她的祖母說：梅梅很懂事。她不再去幼兒園吃飯或打滾了。老師稱贊她。梅梅高興地聽著，鞏固了她的進步。