一、辦學(xué)資質(zhì)是首要門檻

具有教育局頒發(fā)的《辦學(xué)許可證》和工商《營業(yè)執(zhí)照》是基本門檻。警惕只有"培訓(xùn)機(jī)構(gòu)"資質(zhì)的機(jī)構(gòu)，正規(guī)學(xué)校需配備醫(yī)療室、心理咨詢室等專業(yè)場所。建議通過"國家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)"查詢機(jī)構(gòu)備案情況，重點(diǎn)查看是否有體罰、虐待等司法糾紛記錄。

二、課程體系決定干預(yù)效果

科學(xué)的課程應(yīng)包含：1.專業(yè)心理測評量表（SCL-90等）建檔 2.認(rèn)知行為療法團(tuán)體課 3.家庭治療工作坊 4.體能訓(xùn)練+興趣培養(yǎng)。警惕全天軍訓(xùn)、電擊治療等極端方式。某知名機(jī)構(gòu)采用"21天數(shù)字脫敏療法"，通過戶外拓展逐步降低網(wǎng)絡(luò)依賴，成功率達(dá)78%。

三、師資力量決定專業(yè)水平

核心團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)包含：國家二級心理咨詢師（持證）、青少年教育專家、危機(jī)干預(yù)專員。某省TOP3的機(jī)構(gòu)要求教師具備5年以上網(wǎng)癮干預(yù)經(jīng)驗(yàn)，師生比嚴(yán)格控制在1:4。可通過視頻課程試聽判斷專業(yè)性，警惕只會說教的"教官型"教師。

四、家長參與度影響成功率

優(yōu)質(zhì)機(jī)構(gòu)會要求家長簽署《共同成長承諾書》，定期開展家長課堂。北京某學(xué)校實(shí)行"3+3+3"模式：孩子入校前3天家長陪同適應(yīng)，每月3次家庭治療，結(jié)業(yè)后3個(gè)月跟蹤指導(dǎo)。數(shù)據(jù)顯示家長全程參與的家庭，孩子復(fù)網(wǎng)率降低42%。

五、后續(xù)服務(wù)保障長期效果

重點(diǎn)關(guān)注：1.是否建立學(xué)生成長檔案 2.提供1年期免費(fèi)咨詢 3.有戒斷反應(yīng)應(yīng)對方案。山東某機(jī)構(gòu)開發(fā)了"防復(fù)發(fā)APP"，實(shí)時(shí)監(jiān)測使用時(shí)長，當(dāng)每日游戲超2小時(shí)自動(dòng)觸發(fā)預(yù)警，配合心理老師及時(shí)干預(yù)，使半年保持率達(dá)91%。

實(shí)地考察必看6個(gè)細(xì)節(jié)

1.觀察學(xué)生精神狀態(tài)是否自然 2.查看寢室是否安裝監(jiān)控 3.體驗(yàn)食堂餐飲搭配 4.檢查急救藥品儲備 5.測試心理咨詢室使用頻率 6.要求與在讀學(xué)生家長對話。曾有家長發(fā)現(xiàn)某機(jī)構(gòu)"樣板間"與實(shí)際宿舍不符，及時(shí)避免了踩坑。

選擇戒網(wǎng)癮學(xué)校需要綜合評估，切忌輕信"15天根治"等夸張宣傳。建議優(yōu)先考慮辦學(xué)超5年、有學(xué)術(shù)研究成果的正規(guī)機(jī)構(gòu)，必要時(shí)可聯(lián)系當(dāng)?shù)厍嗌倌晷睦碓行墨@取推薦名單。