廣州育明青少年行為心理矯正機(jī)構(gòu)介紹

廣州育明是一家專業(yè)機(jī)構(gòu)，致力于解決青少年叛逆厭學(xué)、逃學(xué)打架、早戀及離家出走等心理和行為問題。我們采用七位一體的輔導(dǎo)模式，為每位青少年量身定制一對(duì)一的矯正方案和心理輔導(dǎo)。

作為廣州育明職業(yè)技能培訓(xùn)有限公司的直屬機(jī)構(gòu)，我們得到主管部門的批準(zhǔn)成立，擁有雄厚的綜合實(shí)力和較大的規(guī)模。多年來，我們專注于青少年心理、行為問題的研究，秉承“和諧人生、和諧家庭、和諧社會(huì)”的理念，針對(duì)多種青少年問題，如離家出走、叛逆早戀等，率先提出全人教育結(jié)合社會(huì)化家庭教育的特色矯治模式。

我們深入了解學(xué)員的主觀條件，如心理需求、能力、經(jīng)驗(yàn)、性格、意愿等，并依此設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。通過模擬家庭環(huán)境，依托心理治療、拓展訓(xùn)練、技能培訓(xùn)等手段，激發(fā)學(xué)員的求知欲和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。在此基礎(chǔ)上，我們整合出“PFS”（personal個(gè)體、family家庭、society社會(huì)）綜合矯治模式，對(duì)青少年心理和行為問題的矯治積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

我們堅(jiān)持以人為本，為學(xué)員提供專業(yè)化的教育和生活環(huán)境。資深的心理老師、家庭輔導(dǎo)專家和行為矯正專家為學(xué)員提供專項(xiàng)輔導(dǎo)，同時(shí)有專業(yè)老師進(jìn)行文化課輔導(dǎo)。在戶外拓展、軍事化管理、體育鍛煉等活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)員的人生態(tài)度、道德意識(shí)及團(tuán)隊(duì)合作能力。

除了提供專業(yè)的矯治服務(wù)，我們還致力于社會(huì)公益，定期舉辦家庭講座和家庭輔導(dǎo)，幫助處理青少年問題的家庭因素，并為家庭提供家庭教育知識(shí)培訓(xùn)。我們組織心理沙龍和督導(dǎo)培訓(xùn)，促進(jìn)行業(yè)間的交流與合作。

家長(zhǎng)們，無論多么繁忙，都不能忽視對(duì)孩子精神上的教育和情感上的陪伴。特別是在青春期，這是孩子們需要父母陪伴和引導(dǎo)的關(guān)鍵時(shí)期。讓孩子感受到被愛的溫暖，他們就不需要尋找其他愛來填補(bǔ)空白，自然會(huì)專注于學(xué)習(xí)。

對(duì)于孩子的叛逆早戀問題，我們需要理解并引導(dǎo)他們，而不是強(qiáng)行干涉。青春期的好奇心和爭(zhēng)強(qiáng)好勝都是正常反應(yīng)，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子將這些好奇心和動(dòng)力轉(zhuǎn)移到其他有益的事情上。

深入了解孩子叛逆早戀的原因，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，缺愛的孩子更容易早戀。心理學(xué)告訴我們，孩子可能因?yàn)閮?nèi)心渴望被關(guān)愛而尋求異性的支持感。兩個(gè)異性之間的頻繁接觸和情感趨勢(shì)也會(huì)促使早戀的發(fā)生。

當(dāng)家長(zhǎng)需要面對(duì)孩子的早戀問題時(shí)，要注意方式方法。不要?jiǎng)邮郑啻浩诘暮⒆幽娣葱睦磔^強(qiáng)，暴力只會(huì)適得其反。要站在孩子的角度，溫和地分析利與弊，引導(dǎo)他們做出明智的選擇。

廣東口碑很好的叛逆孩子學(xué)校中，廣州育明叛逆學(xué)校值得一提。這所學(xué)校針對(duì)青少年成長(zhǎng)中的問題如叛逆早戀、親情淡漠等，開設(shè)青少年心理治療項(xiàng)目，心理輔導(dǎo)卓有成效。學(xué)校根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定個(gè)性化的心理咨詢方案，同時(shí)開展家庭治療，改善家庭成員關(guān)系，實(shí)現(xiàn)有效溝通。

長(zhǎng)思國防教育學(xué)校也是一所專業(yè)正規(guī)的全封閉軍事化管理學(xué)校。學(xué)校采取多種教育模式結(jié)合的方法，以心理輔導(dǎo)為主，輔以特長(zhǎng)教育、軍事教育、感恩勵(lì)志教育等，幫助青少年成功蛻變。

對(duì)于10-18歲的叛逆期孩子，家長(zhǎng)不能放任自流。長(zhǎng)思特訓(xùn)教育學(xué)校為這類孩子提供定制教育方案，根據(jù)孩子的年齡、階段和特點(diǎn)進(jìn)行教育引導(dǎo)，糾正不良行為，提升認(rèn)知，改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。讓我們一起努力，用對(duì)方法，幫助孩子們度過這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。