學校資質與教育理念

績溪正規(guī)叛逆孩子學校持有教育局頒發(fā)的特殊教育辦學資質，是安徽省重點青少年矯正教育試點單位。學校秉持"以愛為基、以規(guī)立行"的教育理念，采用心理疏導+行為矯正+文化教育的三維模式，所有教師均持有國家二級心理咨詢師資質和特殊教育從業(yè)證書。學校實行全封閉管理，配備24小時電子圍欄系統(tǒng)，確保教學環(huán)境安全可控。

個性化評估體系

新生入學需經(jīng)過7天觀察期，由專業(yè)團隊完成心理測評、行為分析、家庭關系評估三項核心診斷。運用沙盤治療、房樹人測試等工具建立學生心理檔案，制定包括情緒管理、人際交往、學習動力等6個維度的個性化矯正方案。每周動態(tài)調整教學計劃，確保干預措施精準有效。

軍事化行為矯正

學校引入軍事化管理元素，設計晨跑、內務整理、隊列訓練等標準化課程。通過規(guī)律作息培養(yǎng)自律意識，結合情景模擬訓練提升抗壓能力。特別設置"情緒釋放艙"和"正向激勵積分系統(tǒng)"，幫助學生學會用合理方式表達情緒，每完成階段目標可獲得社會實踐機會獎勵。

家庭協(xié)同教育機制

學校建立家長學校平臺，每月開展家庭教育講座和親子工作坊。要求家長簽訂《家庭承諾書》，配套家庭作業(yè)包括每日親子通話記錄、每周書信溝通。獨創(chuàng)"3+3"跟蹤模式：學生離校后3個月每周回訪，之后3年定期跟蹤，形成長效教育閉環(huán)。

特色課程體系

課程設置突破傳統(tǒng)模式，包含生存拓展訓練、非遺技藝傳承、志愿服務實踐三大特色板塊。與黃山風景區(qū)合作開展野外生存課程，聘請徽墨制作傳承人教授傳統(tǒng)技藝，組織社區(qū)公益服務培養(yǎng)社會責任感。文化課采用小班分層教學，配備專職學業(yè)規(guī)劃師進行升學指導。

安全保障措施

校園實行三級安全防護：電子圍欄實時定位，生活區(qū)域無 角監(jiān)控，教職工全員通過急救培訓認證。醫(yī)療中心配備心理醫(yī)生、全科醫(yī)師和康復理療師，與績溪縣人民醫(yī)院建立綠色通道。獨創(chuàng)"同伴互助"安全機制，通過小組責任制提升學生自我保護意識。

教育成效與轉化

根據(jù)2023年教育報告顯示，經(jīng)過6-12個月系統(tǒng)矯正的學生中，89%重建家庭關系，76%重返正規(guī)學校，成癮行為戒斷率達93%。學校建立畢業(yè)生互助聯(lián)盟，定期組織返校分享會，典型案例收錄入《青少年轉化教育白皮書》，為同類機構提供專業(yè)范本。