一、特殊教育學校的辦學定位

麗江叛逆孩子學校是經(jīng)教育主管部門批準成立的專業(yè)矯正機構，面向12-18歲存在嚴重叛逆行為、網(wǎng)絡成癮、厭學逃課等問題的青少年。學校采用全封閉管理模式，配備心理咨詢師、行為矯正師等專業(yè)團隊，通過軍事化管理與心理輔導相結合的教育方式，幫助孩子重建行為規(guī)范和價值認知體系。

二、特色教育體系構成

教育體系包含四大核心模塊：軍事化行為訓練培養(yǎng)紀律意識，團體心理輔導改善人際關系，傳統(tǒng)文化教育重塑道德觀念，戶外拓展訓練提升抗挫能力。課程設置采用"3+3+3"模式——3小時體能訓練、3小時文化學習、3小時特色課程，確保教育干預的系統(tǒng)性和科學性。

三、專業(yè)師資團隊配置

學校組建由心理咨詢師（持有國家二級證書）、退役軍人教官、學科教師組成的復合型教育團隊。所有教師需完成青少年危機干預培訓，掌握非暴力溝通技巧。特別設置"雙導師制"，每位學員配備生活導師和心理導師，建立"成長檔案"實時跟蹤調(diào)整教育方案。

四、家長協(xié)同教育機制

學校要求家長簽訂《家庭教育承諾書》，定期開展家庭教育講座和親子工作坊。建立"家校聯(lián)系本"制度，每周進行視頻家訪，每月舉辦家長課堂。特別設置"家庭治療日"，由心理咨詢師指導家長改善溝通方式，共同修復親子關系。

五、安全保障與資質認證

學校通過ISO9001質量管理體系認證，配備24小時電子監(jiān)控和醫(yī)療應急系統(tǒng)。所有教育方案均經(jīng)過法律顧問審核，確保符合《未成年人保護法》要求。新生入學需完成全面體檢和心理評估，根據(jù)個體差異制定個性化矯正方案，杜絕體罰等不當教育方式。

六、教育成效評估體系

建立三級評估機制：日常行為量化評分（占比40%）、階段心理測評（占比30%）、社會適應能力考核（占比30%）。畢業(yè)學員需通過文化測試、心理評估、家庭關系改善度三項考核，合格者頒發(fā)結業(yè)證書，并提供1年跟蹤指導服務，確保教育效果的持續(xù)性。