關(guān)于管教學(xué)校一年的費(fèi)用，實(shí)質(zhì)上的益處遠(yuǎn)超過萬元的價(jià)值。這筆費(fèi)用實(shí)際上是為了保護(hù)孩子成長的空間，讓他們免受暴力的威脅，從而擁有更廣闊的想象空間，激發(fā)更天馬行空的想法。由于家長積極與孩子溝通，孩子能從這種正面的溝通方式中汲取更多有利于人格成長的能量。

如果孩子在成長過程中經(jīng)常被家長的暴力所籠罩，他們可能會(huì)變得唯唯諾諾，不敢表達(dá)自我。孩子的安全感主要來源于父母，如果父母經(jīng)常用野蠻和暴力的方式教育孩子，孩子的安全感將會(huì)逐漸消失，最終可能不再信任自己的父母。這樣的父母無法給予孩子安全感，將大大影響孩子的人格成長。

當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆的跡象時(shí)，家長應(yīng)該通過積極的溝通方式尋找原因，而不是直接否定孩子。針對(duì)青少年階段的特殊問題，如早戀、叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮等不良行為，有一所專門學(xué)校作為教育主體。

這所學(xué)校的轉(zhuǎn)化期一般為六個(gè)月，期間孩子會(huì)參加多種教育課程，如感恩教育、勞動(dòng)教育、軍事訓(xùn)練等，對(duì)孩子的綜合素質(zhì)提升有巨大作用。孩子進(jìn)入學(xué)校后，會(huì)接受認(rèn)真的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。學(xué)校以心理疏導(dǎo)為主，文化學(xué)習(xí)為輔。心理老師會(huì)用專業(yè)知識(shí)引導(dǎo)孩子探索內(nèi)心，找到叛逆的根源，從思想上對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)、指導(dǎo)，幫助孩子實(shí)現(xiàn)思想轉(zhuǎn)變。

關(guān)于費(fèi)用方面，正規(guī)的叛逆孩子學(xué)校的費(fèi)用一般在2-3萬左右，這是半年的費(fèi)用，當(dāng)然一年也有10萬左右。費(fèi)用包含了教育教學(xué)費(fèi)用、家庭教育培訓(xùn)費(fèi)用、日常學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用等。但需要注意的是，費(fèi)用并不包括在校兒童的醫(yī)療費(fèi)、零食費(fèi)、入學(xué)考試費(fèi)以及學(xué)生一對(duì)一文化學(xué)費(fèi)。有辦學(xué)許可證的正規(guī)叛逆孩子學(xué)校對(duì)家長投訴或抱怨的反應(yīng)會(huì)非常迅速，聲譽(yù)管理做得非常好。

部分叛逆孩子學(xué)校的名單如鄭州市長思青少年特訓(xùn)學(xué)校、湖南澤邦學(xué)校、湖北若水教育等。這些學(xué)校的叛逆管教課程受到家長和教育專家的關(guān)注與贊譽(yù)。

對(duì)于孩子教育方法，首先要設(shè)定清晰的規(guī)則和界限，幫助孩子建立自律和責(zé)任感。其次要鼓勵(lì)積極行為，贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子的良好行為和成就。提供適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和機(jī)會(huì)，促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展。最后要鼓勵(lì)自主性和自我決策，讓孩子參與決策和解決問題的過程。如果孩子沒有接受學(xué)校教育的意愿或家庭有能力教育好孩子則可以選擇在家接受教育；對(duì)于叛逆期的孩子可以選擇全封閉式學(xué)校進(jìn)行管理和引導(dǎo)。