孩子叛逆期厭學(xué)：如何進(jìn)行有效管教

一、接納孩子的情緒，停止

面對(duì)孩子不愿上學(xué)的情緒，我們首先要做的是停止所有的。管住自己的嘴，不再批評(píng)或評(píng)價(jià)孩子。接納孩子的情緒，讓孩子感受到父母的愛(ài)是無(wú)條件的，不是只基于他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

二、回歸基礎(chǔ)，停止課外補(bǔ)習(xí)

讓孩子暫停課外補(bǔ)習(xí)，先回歸課本。重要的是明白一個(gè)道理：只有真正學(xué)進(jìn)去的知識(shí)才是有效的。關(guān)注孩子在課本上掌握的部分，并對(duì)此給予鼓勵(lì)和贊賞，為孩子補(bǔ)充能量。

三、設(shè)立小目標(biāo)，調(diào)動(dòng)情緒

為孩子設(shè)計(jì)一個(gè)稍微努力就能達(dá)成的小目標(biāo)。當(dāng)孩子達(dá)成目標(biāo)后，一定要有所慶祝，讓他感受到成就和收獲的幸福。這樣有助于調(diào)動(dòng)孩子的情緒，為其樹(shù)立信心。

四、避免比較，關(guān)注個(gè)體成長(zhǎng)

不要拿自己的孩子和他人作比較。比較只會(huì)增加孩子的壓力和焦慮。我們要關(guān)注的是孩子自己的成長(zhǎng)，只要孩子今天比昨天好，明天比今天好，那就足夠了。

五、深入了解原因，多渠道溝通

如果孩子在高二叛逆厭學(xué)，我們需要先了解具體情況。與老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和同學(xué)關(guān)系。與孩子的同學(xué)交流，看看是否有感情或其他方面的問(wèn)題。還可以尋求心理老師或孩子喜歡的同齡人的幫助，他們可能能夠幫助打開(kāi)孩子的心結(jié)。

針對(duì)男孩的厭學(xué)教育管教策略

一、改變家庭教育模式

家長(zhǎng)需要與男孩一同探討學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，減少對(duì)成績(jī)的過(guò)度關(guān)注。改善夫妻關(guān)系及親子關(guān)系，理解并尊重男孩獨(dú)立自主的需求。

二、挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)

家長(zhǎng)需要從男孩的日常表現(xiàn)中發(fā)掘其閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其嘗試新事物，讓其在過(guò)程中找到成就感，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

三、給予方法指導(dǎo)

不僅僅是鼓勵(lì)和支持，家長(zhǎng)還需要在男孩的學(xué)習(xí)方法、人際交往技巧上給予指導(dǎo)，助其更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，減少學(xué)習(xí)壓力。

四、避免過(guò)度責(zé)怪，多鼓勵(lì)少批評(píng)

當(dāng)家長(zhǎng)能夠拋開(kāi)成績(jī)困擾，看到男孩的閃光點(diǎn)時(shí)，他們會(huì)更加愿意為了肯定而努力去學(xué)習(xí)。多一些鼓勵(lì)和贊美，少一些批評(píng)和指責(zé)。

五、制定合理目標(biāo)，營(yíng)造良好氛圍

為男孩制定符合其能力的目標(biāo)，不可過(guò)高或過(guò)低。盡可能為其營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，助其恢復(fù)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣。通過(guò)這樣的方式，我們能夠幫助男孩從厭學(xué)的情緒中走出來(lái)，重新找回學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和動(dòng)力。