當前位置：叛逆孩子學(xué)校>青島叛逆期孩子的教育方法及其費用分析學(xué)校概況與收費標準介紹
勵志網(wǎng)為您整理了一系列關(guān)于青少年心理學(xué)的書籍，以幫助您更好地了解和應(yīng)對青少年心理健康問題。這些書籍涵蓋了青少年在成長過程中可能遇到的各種心理挑戰(zhàn)。
作者盧多維克·吉凱爾所著的《青少年自殘行為》一書，深入探討了青少年自殘現(xiàn)象的根源。越來越多的青少年出現(xiàn)自殘行為，這一現(xiàn)象背后的家庭因素不容忽視，尤其是待的影響。
羅貝爾·庫爾圖瓦的《青少年期冒險行為》一書，詳細解析了青少年在探索成人世界過程中的冒險行為。這些行為既是他們探索人生意義的途徑，也可能使他們陷入險境。書中還涉及濫用精神興奮劑、不安全性行為等話題。
盧西亞·羅莫的《青少年電子游戲與網(wǎng)絡(luò)成癮》一書，為我們理解青少年的游戲和上網(wǎng)需求提供了視角。在這個全民“網(wǎng)絡(luò)成癮”的時代，如何幫助青少年正確、有效地使用網(wǎng)絡(luò)已成為重要議題。該書所附問卷，為家長提供了實用的引導(dǎo)。
梁培勇所著的《兒童偏差行為》一書，專注于兒童心理方面的專業(yè)知識。書中詳細介紹了注意力不足、過動癥、焦慮癥、強迫癥等兒童常見的心理偏差行為，為家長提供了寶貴的指導(dǎo)和建議。
在二十世紀末，日本繭居現(xiàn)象尚未顯現(xiàn)其嚴重的社會影響。作者已預(yù)見到這一問題將成為日本社會的重大挑戰(zhàn)。這不是一場流行病，也不是生理上的精神疾病，而是一種社會現(xiàn)象，需要我們深入理解和應(yīng)對。
發(fā)展心理學(xué)家伊夫林·克羅恩的著作《青春期的大腦》為我們帶來了深入淺出的心理學(xué)知識。結(jié)合生動案例，本書幫助家長和孩子從積極、正面的角度看待青春期，傳播正能量，解讀青春期大腦的獨特性，以及為何青春期的孩子常常讓人難以理解。
李百珍老師的《青少年心理咨詢》一書，介紹了青少年心理咨詢的理論和方法。書中詳細闡述了行為療法、當事人中心療法、情緒療法以及森田療法等內(nèi)容，并結(jié)合教學(xué)和實踐，提供了豐富的知識和實用的建議。
安秋玲和陸芳萍的《兒童、青少年心理咨詢案例分析、原理與方法》，通過對典型案例分析，揭示了問題背后的教育學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)原理。這本書為父母和教育者提供了陪伴孩子健康成長的實用指導(dǎo)。
申繼亮等人的著作，如《透視處境不利兒童的心理世界》和《城市貧困家庭兒童心理研究》等，聚焦處境不利兒童的生存發(fā)展，深入探討了流動兒童、留守兒童、離異家庭兒童等特定群體的心理狀況，為心理學(xué)工作者提供了了解這些兒童心理世界的窗口，并為其健康成長提供了保障措施。同樣，《離異家庭兒童心理研究》也是該項目的重要成果，為我們理解離異家庭孩子的心理狀況提供了寶貴的資料。
作者舒霖從校園心理咨詢師的視角出發(fā)，深入探討了離婚對孩子心理的消極影響。她揭示了孩子們在單親家庭中的心理發(fā)展特點和行為養(yǎng)成，向我們展示了如何智慧地保護和引導(dǎo)青少年在成長過程中既順其自然又不脫離正軌。
本章詳細描述了成長在單親家庭的孩子所經(jīng)歷的心理歷程。作者通過真實案例揭示了這些孩子的獨特心理需求和行為特點，強調(diào)了家長和社會對于這些孩子的理解和支持的重要性。
吳增強作者以教育和幫助青少年健康成長為基本思想，探討了社會變遷中青少年的心路歷程。他結(jié)合典型案例，系統(tǒng)地提出了十項教育和輔導(dǎo)建議，深入探索了青少年心理和行為問題的深層次原因。
本章介紹了帕森斯作者的《學(xué)校里的整合型心理治療》和《學(xué)校里的認知治療》兩本書的內(nèi)容。這兩本書詳細描述了綜合的心理治療方法在學(xué)校心理工作中的應(yīng)用，強調(diào)了理論理解和具體操作方法的重要性，幫助讀者將理論轉(zhuǎn)化為實踐。
劉翔平作者以問答的形式，在《考試焦慮90 問》中詳細回答了考試焦慮的常見表現(xiàn)以及在不同領(lǐng)域里的緩解及克服方式。他還解答了學(xué)生、教師、家長在實踐中遇到的各種問題，提供了相應(yīng)的應(yīng)對策略，內(nèi)容全面豐富，通俗易懂，具有很強的指導(dǎo)性。仝德記的《青少年心理學(xué)知識讀本》也是一本值得一讀的好書，它涵蓋了青少年心理咨詢與輔導(dǎo)的各個方面，包括發(fā)展性咨詢、矯治性咨詢、團體輔導(dǎo)等內(nèi)容，為青少年心理健康提供了寶貴的知識和指導(dǎo)。
本書《青少年心理危機干預(yù)概論》由王燮辭所著，由四川大學(xué)出版社于2013年5月出版。本書詳細論述了青少年心理危機的形成原因、癥狀表現(xiàn)，以及預(yù)防和干預(yù)措施。通過生動的案例，讓讀者深入了解青少年心理危機的應(yīng)對之道。
高萬紅的《多維度下的抑郁青少年的親子關(guān)系研究》一書，由光明日報出版社于2013年4月出版。本書深入探討了抑郁青少年的親子關(guān)系，從多個維度進行分析。編輯推薦這本書，因為它為我們揭示了云南大學(xué)高萬紅教授關(guān)于抑郁青少年與親子關(guān)系的獨到見解。
《青少年危險行為干預(yù)示范研究》是江光榮的力作，由科學(xué)出版社出版于2013年4月。本書首先介紹了研究背景和意義，然后詳細闡述了針對一般人群、高危易感人群、危險行為人群的干預(yù)措施和技術(shù)。這本書為我們提供了寶貴的實踐經(jīng)驗和理論支持。
麗塔·威克斯-納爾遜和艾倫·C.伊斯雷爾合著的《特殊兒童及青少年心理學(xué)》由江蘇教育出版社出版于2012年12月。定價65元。這本書展示了在了解、評估、治療和預(yù)防青少年精神紊亂方面的持續(xù)進展，對于研究和關(guān)注特殊兒童及青少年心理的讀者來說，是一本非常有價值的參考書。
《我要做自己:青少年自信和自尊提升手冊》由溫迪 L.莫斯所著，化學(xué)工業(yè)出版社于2013年2月出版。本書幫助青少年提高自信和自尊，回答了許多青少年心中的疑問，如是否喜歡自己、是否有信心等。本書鼓勵青少年做自己，并提供了許多實用的建議和策略。
《青少年心理發(fā)展與教育》一書由王振宏編著，是陜西師范大學(xué)教育碩士系列教材。深入理解與掌握青少年心理發(fā)展的特點與規(guī)律，對于成功開展教育教學(xué)至關(guān)重要。本書共十二章節(jié)，詳細探討了青少年心理發(fā)展的各個方面，對于教育工作者和家長都具有重要的參考價值。
在《理解學(xué)習(xí)障礙》一書中，作者羅斯為我們揭示了學(xué)習(xí)障礙的奧秘。這本書不僅適合教育工作者閱讀，也適合家長了解孩子學(xué)習(xí)困難背后的原因。通過學(xué)習(xí)本書，我們可以更好地理解孩子的學(xué)習(xí)問題，從而提供有效的幫助和支持。
青春前期是青少年成長的重要階段，作者肖威爾在《青春前期》一書中，以敏感而簡潔的文字描述了10-14歲青少年的身體和情緒變化。作為家長和老師，閱讀本書可以更好地了解青春前期孩子的特點，從而給予適當?shù)囊龑?dǎo)和關(guān)愛。
湯普森博士的《湯普森心理童話藥書》將心理治療和兒童文學(xué)巧妙結(jié)合，通過講童話故事的方式，為孩子解決心理和生理問題。這本書的獨特之處在于，孩子們在享受美妙童話的也得到了心靈的呵護和引導(dǎo)。
在《特殊兒童心理與教育》一書中，張巧明和楊廣學(xué)深入探討了特殊兒童的心理健康問題。本書不僅介紹了特殊兒童的心理特點，還提供了診斷、評估、咨詢、治療和康復(fù)的實用方法，為特殊兒童的教育和成長提供了寶貴的指導(dǎo)。《拯救孩子拯救心》一書則著重指導(dǎo)家長和老師如何幫助孩子擺脫各種心理壓力，指出當今孩子面臨的各種壓力中，最嚴重的還是來自心理方面的壓力。通過閱讀本書，家長和老師可以更好地了解孩子的心理需求，從而提供有效的支持和幫助。
以上五本書涵蓋了青少年心理的多個方面，無論是教育工作者、家長還是孩子自己，都可以通過閱讀這些書籍來更好地了解青少年的心理世界，為他們的成長提供有力的支持和引導(dǎo)。
隨著社會的快速發(fā)展，青少年面臨的心理壓力越來越大，心理問題已經(jīng)嚴重影響到他們的健康成長。本書《世上沒有懶孩子》的作者梅爾·萊文教授，憑借其豐富的臨床經(jīng)驗和深入的研究，為我們揭示了青少年心理問題的實質(zhì)和解決方法。他強調(diào)，每一個孩子都是獨特的，都有其自身的閃光點，所謂的“懶孩子”，其實是因為他們面臨某些心理難題，無法正確表達和處理自己的情緒和困擾。理解孩子的真實需求，給予他們適當?shù)囊龑?dǎo)和支持，是幫助他們走出困境的關(guān)鍵。
青少年叛逆，是讓許多家長和老師感到困擾的問題?！妒礁愣ㄅ涯媲嗌倌辍窞槲覀兲峁┝司唧w的解決方案。作者巴克利針對青少年的叛逆行為，制定了一套操作性極強的使用計劃。他詳細分析了青少年叛逆行為背后的原因和過程，并提供了具體可行的方法和技巧，幫助家長和老師更好地理解和處理孩子的叛逆行為。
在成人社會眼中，青少年有時被看作是“麻煩制造者”，但著名兒童心理學(xué)家R. M.勒納在《積極青少年的6種品質(zhì)》中告訴我們，如果我們以一種積極的眼光看待他們，就會發(fā)現(xiàn)他們身上的許多閃光點。作者及其團隊通過研究發(fā)現(xiàn)，積極青少年具備六種重要品質(zhì)：自信、自尊、目標感、毅力、自律和社交技巧。這些品質(zhì)對于青少年的成長至關(guān)重要。
《秘密青少年版》是《秘密》團隊的又一力作，專為青少年打造。這本書向我們揭示了成長的秘密，鼓勵青少年勇敢面對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自我成長。這本書受到了廣大青少年的喜愛，并成為了《紐約時報》的暢銷書。
隨著社會和教育的快速發(fā)展，了解兒童青少年的心理發(fā)育狀況變得越來越重要。董奇和林崇德所著的《中國兒童青少年心理發(fā)育標準化測驗簡介》和《中國兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查項目技術(shù)報告》為我們提供了重要的工具和資料。這兩本書介紹了心理發(fā)育標準化測驗的工具包和研究方法，幫助我們更全面地了解中國兒童青少年的心理發(fā)育特征，為教育和心理咨詢提供科學(xué)依據(jù)。
《中國6～15歲兒童青少年心理發(fā)育數(shù)據(jù)庫手冊》與《中國6～15歲兒童青少年心理發(fā)育關(guān)鍵指標與測評》由董奇和林崇德共同撰寫，于2011年由科學(xué)出版社出版。這兩本書全面介紹了我國首套針對6至15歲兒童青少年的心理發(fā)育國家基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，詳細闡述了數(shù)據(jù)庫的建設(shè)方法、過程、特點、共享機制和用途。書籍的定價分別為38元和48元。
《中國兒童青少年心理發(fā)育關(guān)鍵指標與測評》所研發(fā)的心理發(fā)育指標體系涵蓋了認知能力、社會適應(yīng)、學(xué)業(yè)成就和成長環(huán)境等四個領(lǐng)域。書中介紹了具有自主知識產(chǎn)權(quán)的測評工具，包括認知能力測驗、語文學(xué)業(yè)成就、數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成就等。這些關(guān)鍵指標對于了解兒童青少年的心理發(fā)展具有非常重要的意義。
《青少年行為問題預(yù)防與心理干預(yù)》一書由比格蘭Biglan等人撰寫，于2011年由人民衛(wèi)生出版社出版。該書全面系統(tǒng)地回顧了兒童發(fā)育和行為問題的流行病學(xué)資料，為問題行為的預(yù)防和矯正提供了有效的指導(dǎo)。對于教育工作者和家長來說，這本書具有重要的參考價值。
面對問題學(xué)生，許多教師都感到頭疼不已。Kottler等人在其著作《輕松搞定使你發(fā)瘋的問題學(xué)生》中，分門別類地介紹了應(yīng)對問題學(xué)生的有效方法。這本書基于多年的調(diào)查、訪談和咨詢經(jīng)驗，為教師提供了實用的指導(dǎo)，幫助他們輕松應(yīng)對那些近乎讓人發(fā)瘋的問題行為。
雙男主網(wǎng)劇《我才不要和你做兄弟》在青島開機拍攝。該劇由青年導(dǎo)演田宇執(zhí)導(dǎo)，主演包括陳宥維、辛云來等多位實力派演員。該劇的拍攝地點是青島的鐵原三中。《我才不要和你做兄弟》是一部充滿青春活力的劇集，講述了兩個性格迥異的少年共同成長的故事，展現(xiàn)了他們之間的深厚友誼和勵志生活。