如何做好叛逆期娃娃的思想工作

一、批評(píng)孩子，維護(hù)其自尊心

明智的家長(zhǎng)懂得如何運(yùn)用批評(píng)藝術(shù)。批評(píng)時(shí)要注意場(chǎng)合和措辭，避免在親友或孩子同伴面前批評(píng)，以免傷害孩子的自尊心。批評(píng)時(shí)要措辭適當(dāng)，避免使用傷害孩子自尊的話語(yǔ)。真正懂得批評(píng)的家長(zhǎng)應(yīng)該著眼于如何幫助孩子改正缺點(diǎn)，而不是揪住缺點(diǎn)不放。當(dāng)孩子情緒反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)，可以適當(dāng)冷處理，等孩子冷靜后再作批評(píng)。

二、換位思考，讓孩子學(xué)會(huì)將心比心

家長(zhǎng)應(yīng)直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的擔(dān)心和憂慮，讓孩子明白家長(zhǎng)的愛(ài)心。例如，處理孩子晚歸的情況時(shí)，家長(zhǎng)可以詢問(wèn)原因，并說(shuō)明因?yàn)閾?dān)心而心急。懂事的孩子會(huì)體會(huì)到家長(zhǎng)的愛(ài)心和不易，以后會(huì)更早回家。

三、實(shí)踐體驗(yàn)，化解孩子的逆反心理

相比命令和口頭說(shuō)教，實(shí)踐體驗(yàn)法更為有效。比如，當(dāng)孩子非要買西瓜時(shí)，家長(zhǎng)可以要求孩子自己拿回家。孩子在抱西瓜回家的過(guò)程中會(huì)體會(huì)到家長(zhǎng)的辛苦，從而理解家長(zhǎng)的決定。

四、關(guān)于初二娃娃叛逆期的結(jié)束時(shí)間

每個(gè)孩子叛逆期的時(shí)間長(zhǎng)度都有所不同，有的可能一年就結(jié)束，有的可能需要兩三年。家長(zhǎng)應(yīng)耐心對(duì)待，盡量避免命令和指責(zé)，以平和的語(yǔ)氣和孩子溝通交流。

五、初二孩子叛逆的危害與應(yīng)對(duì)

雖然叛逆心理不是一種非健康的心理，但當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)，已經(jīng)帶有變態(tài)心理的某些特征。它可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群的病態(tài)性格，甚至可能導(dǎo)致信念動(dòng)搖、理想泯滅等問(wèn)題。家長(zhǎng)必須重視孩子的叛逆心理，并采取有效的教育策略。觀察溝通是其中的一種有效方法。家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)觀察孩子的言行了解他們的內(nèi)心世界，以更準(zhǔn)確地把握孩子的思想動(dòng)態(tài)。

一、觀察孩子與自己

父母在應(yīng)對(duì)孩子的叛逆問(wèn)題時(shí)，需從兩個(gè)角度進(jìn)行觀察：孩子和自己。身為父母，我們往往習(xí)慣從自己的角度出發(fā)，看待孩子的行為。轉(zhuǎn)換角度，以第三者的眼光看待問(wèn)題，更能理解孩子的叛逆并非毫無(wú)緣由。觀察孩子的變化，察覺(jué)自己對(duì)待孩子的態(tài)度，這些都是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

二、保持冷靜

面對(duì)孩子的叛逆行為，父母難免會(huì)有急躁的時(shí)候。是否有過(guò)對(duì)孩子“吼”或者想動(dòng)手打他的沖動(dòng)？這是每位父母都可能遇到的問(wèn)題，尤其在面對(duì)青春期的孩子時(shí)更是如此。父母應(yīng)提醒自己保持冷靜，待自己和孩子都冷靜下來(lái)后，再進(jìn)行溝通，這樣才能更有效地解決問(wèn)題。

三、尋求意見與交流

遇到教育方面的難題，不妨多尋求他人的意見，借鑒他人的教育妙招。打破固有的思維模式，開闊自己的視野。與老師多多交流是一個(gè)很好的選擇，因?yàn)樗麄円姸嘧R(shí)廣，知道如何引導(dǎo)孩子。老師也是最了解孩子的人，可以通過(guò)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)來(lái)找到問(wèn)題的癥結(jié)所在。

四、理解叛逆期

面對(duì)孩子的叛逆期，沒(méi)有交流能否自行解決？實(shí)際上，有效的交流是解決問(wèn)題的前提。父母需要放下架子，與孩子耐心交談，消除代溝。像大禹治水一樣，既要堵住問(wèn)題，也要疏通交流。一味的打壓只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，造成親子關(guān)系緊張。不僅要告訴孩子哪些做法不對(duì)，還要告訴他們哪些做法更好，并在雙方都滿意的基礎(chǔ)上，提出合理的解決方案。

五、融入與傾聽

嘗試融入孩子的生活，了解他們的喜好和想法。代溝往往源于生活環(huán)境的不同，導(dǎo)致世界觀的差異。試著去了解孩子的生活環(huán)境，感受他們的喜好，這樣你會(huì)更理解他們的行為。學(xué)會(huì)傾聽他們的心聲，耐心聽取他們的抱怨和困惑，解釋自己的做法并表達(dá)愛(ài)意。通過(guò)取得孩子的信任，和他做朋友，了解他的想法后，根據(jù)實(shí)際情況去引導(dǎo)他，幫助他走出叛逆期。

面對(duì)孩子的叛逆期，父母需要耐心、理解和引導(dǎo)。通過(guò)有效的交流、理解和關(guān)愛(ài)，幫助孩子度過(guò)這一關(guān)鍵時(shí)期。沒(méi)有一個(gè)孩子是平白無(wú)故去叛逆，設(shè)身處地的為孩子考慮，站在孩子的角度思考，就會(huì)有不一樣的收獲。