昆明叛逆封閉學(xué)校概述

昆明叛逆封閉學(xué)校位于昆明市官渡區(qū)官渡古鎮(zhèn)（新亞洲體育城旁），實(shí)為昆明鐘英中學(xué)。該校為提高學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力，對中學(xué)管理模式進(jìn)行了創(chuàng)新，采取以學(xué)校管理為主，學(xué)生管理為輔的方式。

鐘英中學(xué)的教育理念與方式

鐘英中學(xué)旨在增強(qiáng)學(xué)生自我監(jiān)控、自我指導(dǎo)、自我約束的能力，培養(yǎng)其自理、自立和自強(qiáng)意識。該校秉承蘇霍姆林斯基的教育觀念：“真正的教育是自我教育?！睘榇耍瑢W(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，助力其全面發(fā)展。

教育專家的領(lǐng)航團(tuán)隊(duì)

鐘英中學(xué)由教育專家領(lǐng)航，身兼“中國教育發(fā)展聯(lián)盟理事會(huì)副主席”和“昆明市民辦教育協(xié)會(huì)副理會(huì)長”的邱鐘英董事長秉持“教育家辦教育，教育家辦學(xué)?！钡睦砟?，聘請全國知名校長帶領(lǐng)一支懂教育、善管理、愛學(xué)生的團(tuán)隊(duì)組成鐘英中學(xué)的管理核心。

叛逆期孩子的引導(dǎo)與教育

每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷青春期，此時(shí)的孩子活潑熱血、充滿想法，但也容易迷失自我、產(chǎn)生叛逆心理。父母應(yīng)如何正確引導(dǎo)處于叛逆期的孩子？以下是幾個(gè)方面的指導(dǎo)： 父母需理解與包容孩子的行為和情緒；通過有效的溝通來增進(jìn)彼此的了解；多觀察、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育模式，提升自身教育理念；接著，盡量融入孩子的生活，縮小代溝；為孩子提供實(shí)踐平臺，培養(yǎng)其自信心和自主性；父母也要學(xué)會(huì)體諒孩子，讓他們走得更遠(yuǎn)。

專門教育孩子叛逆期的機(jī)構(gòu)或?qū)W校

針對叛逆期的孩子，市面上有一些專門的機(jī)構(gòu)或?qū)W校致力于此階段孩子的教育。這些機(jī)構(gòu)通常采用全方位的教育方法，結(jié)合心理輔導(dǎo)、行為指導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等多方面，幫助孩子平穩(wěn)度過叛逆期，培養(yǎng)自我管理和自主學(xué)習(xí)的能力。

非常叛逆的孩子，是每一位家長或教育者都可能面臨的問題。這樣的孩子，在成長的道路上經(jīng)歷了一段特殊的叛逆期。如何正確引導(dǎo)和教育他們，成為了一個(gè)重要的課題。

一、教育培訓(xùn)與心理咨詢

對于叛逆的孩子，首先可以嘗試送到青少年培訓(xùn)學(xué)校。在這里，孩子可以參與各種培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何遵守規(guī)則，冷靜處理生活事務(wù)。夏令營也是一個(gè)很好的選擇，孩子可以與同齡伙伴交流，放松心情，緩解不良情緒。更重要的是，可以尋求心理咨詢專家的幫助，他們具備聆聽和理解孩子內(nèi)心想法的專業(yè)技能，能夠協(xié)助孩子正確管理情緒。

二、理解與溝通

面對叛逆的孩子，家長和教育者首先要做到的是不責(zé)怪。理解孩子的處境，積極尋找導(dǎo)致叛逆的原因。生活中的難題、心理壓力等都可能是誘因。與此家長需要給予孩子更多的關(guān)愛和幫助，讓他們感受到支持和理解。

三、家庭關(guān)系的重要性

和諧的家庭關(guān)系對孩子的心理成長具有重要影響。如果父母總是將問題歸咎于孩子，而不進(jìn)行溝通和交流，那么孩子可能會(huì)選擇反抗。家長需要與孩子建立和諧的關(guān)系，用心去理解他們，而不是簡單地施加管教。

四、父母的職責(zé)與策略

作為父母，面對叛逆的孩子，最好的管教方式應(yīng)該是通過引導(dǎo)和交流，而不是簡單地將孩子送到外界去管教。孩子的不成熟并不代表他們無法改變，父母需要耐心去引導(dǎo)他們，幫助他們渡過難關(guān)。實(shí)在無法管教的情況下，家長可以考慮將孩子送到全封閉的學(xué)校學(xué)習(xí)一段時(shí)間，暫時(shí)與父母保持距離，讓孩子在環(huán)境中得到調(diào)整和成長。但這只是一個(gè)暫時(shí)的策略，長期的分離可能會(huì)對孩子造成心理傷害。

五、長遠(yuǎn)考慮與關(guān)愛

最終，我們需要的不是一個(gè)只會(huì)順從的機(jī)器，而是一個(gè)有情感、有思想、懂得人情冷暖的孩子。家長和教育者需要慎重考慮如何真正幫助和關(guān)心孩子。孩子的叛逆期只是成長過程中的一個(gè)階段，家長需要更多的耐心和理解，與孩子共同成長。只有這樣，孩子才能健康成長為一個(gè)獨(dú)立、自信、有價(jià)值的成年人。針對非常叛逆的孩子的管教問題

一、叛逆孩子的表現(xiàn)與來源

孩子們在成長過程中，會(huì)經(jīng)歷各種階段的叛逆期。叛逆期是孩子成長中必經(jīng)的一個(gè)階段，此時(shí)的孩子們表現(xiàn)出反抗規(guī)則、拒絕服從等特點(diǎn)。這種叛逆可能來源于孩子自身的成長變化，也可能是父母的教育方式不當(dāng)，如過于溺愛或過于嚴(yán)厲。還有可能是外界環(huán)境的影響，如與不良少年的接觸等。

二、應(yīng)對叛逆孩子的策略

對于叛逆期的孩子，父母首先要保持冷靜，理解孩子的心理狀態(tài)?？梢試L試與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解他們的想法和感受。如果孩子的叛逆行為較為嚴(yán)重，那么需要尋求更有效的教育方法。這可能包括改變教育方式、為孩子提供新的環(huán)境等。在這個(gè)過程中，父母也可以尋求教育專家的幫助，獲取更有效的育兒方法。

三、叛逆孩子的特殊處理方式

對于那些因環(huán)境導(dǎo)致的叛逆行為，如與不良少年的交往，父母應(yīng)首先考慮隔絕孩子的不良環(huán)境。為孩子辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)是一個(gè)有效的辦法。如果孩子仍然不聽勸阻，與父母產(chǎn)生強(qiáng)烈的反抗，那么父母可以考慮將孩子送到專門的管教學(xué)校。這種選擇需要謹(jǐn)慎考慮，確保孩子的權(quán)益不受損害。對于叛逆程度較輕的孩子，父母可以通過閱讀育兒書籍，了解青少年的心理特征，自行進(jìn)行引導(dǎo)和教育。

四、父母的誤區(qū)與正確做法

一些父母在面對孩子叛逆期時(shí)，可能會(huì)選擇將孩子送到勞教所或少管所。這種做法可能會(huì)給孩子留下不良記錄，影響他們的未來。父母應(yīng)該明白，叛逆期是孩子成長的一部分，需要耐心和理解。在與孩子相處時(shí)，父母應(yīng)該積極學(xué)習(xí)育兒方法，注意溝通技巧，讓孩子感受到父母的關(guān)愛和支持。

五、其他建議

對于十分叛逆的孩子，除了上述方法外，父母還可以考慮在合適的時(shí)期與孩子深入溝通，了解他們的想法和需求。送孩子去當(dāng)兵也是一種不錯(cuò)的選擇。軍隊(duì)的紀(jì)律和嚴(yán)格訓(xùn)練可以幫助孩子糾正不良行為，同時(shí)也能鍛煉他們的意志力和適應(yīng)能力。

對于叛逆期的孩子，父母需要耐心和理解，同時(shí)采取正確的教育方法。這包括深入了解孩子的叛逆來源、尋求有效的應(yīng)對策略、謹(jǐn)慎選擇特殊處理方式等。只有這樣，才能更好地引導(dǎo)孩子度過這個(gè)階段，促進(jìn)他們的健康成長。