本文目錄

1. 高三學(xué)生，現(xiàn)在想輟學(xué)，怎么辦好
2. 怎么開(kāi)導(dǎo)輟學(xué)的孩子
3. 怎么安慰想退學(xué)的人

高三學(xué)生，現(xiàn)在想輟學(xué)，怎么辦好

現(xiàn)在學(xué)校好多孩子有厭學(xué)情緒，你家孩子也不是個(gè)例。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，情緒不對(duì)厭學(xué)不想上學(xué)的時(shí)候，千萬(wàn)不能大意，要及時(shí)和孩子溝通，弄清楚是什么原因?qū)е潞⒆硬辉敢馍蠈W(xué)，這是非常重要的。

例如孩子經(jīng)常說(shuō)不想去上學(xué)了，一想到上學(xué)就很煩等等，不要簡(jiǎn)單的認(rèn)為孩子只是隨便的說(shuō)說(shuō)。因?yàn)椋?dāng)孩子說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)的時(shí)候，事情就不那么簡(jiǎn)單了。當(dāng)然，孩子不會(huì)真的不去上學(xué)，但是已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要冷靜下來(lái)，靜下心來(lái)和孩子好好的談一談一下，問(wèn)一問(wèn)孩子最近在學(xué)校發(fā)生了什么問(wèn)題，為什么不想上學(xué)了？有什么原因？家長(zhǎng)只有弄清楚孩子不愿意上學(xué)的原因，才能針對(duì)孩子存在的問(wèn)題進(jìn)行解決。

其實(shí)，孩子厭學(xué)是現(xiàn)在學(xué)校和家庭中普遍存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)也不要大驚小怪的。家長(zhǎng)在面對(duì)孩子厭學(xué)的問(wèn)題上，一定要有足夠的耐心，遇事要多思考，多理解和尊重孩子的想法，這樣才能避免孩子繼續(xù)厭學(xué)。有一些家長(zhǎng)往往望子成龍，望女成鳳，在學(xué)習(xí)和教育上操之過(guò)急，對(duì)孩子揠苗助長(zhǎng)，急于求成。作為家長(zhǎng)一定要知道欲速則不達(dá)，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的天生基礎(chǔ)條件，并不是每個(gè)孩子都能學(xué)習(xí)優(yōu)秀，也不要對(duì)自己的孩子期望值過(guò)高，要綜合的評(píng)估孩子的能力，使孩子能發(fā)揮好自己的水平就好。如果孩子厭學(xué)問(wèn)題非常嚴(yán)重了，家長(zhǎng)的和老師的能力范圍內(nèi)無(wú)法解決，也可以向一些教育專家求助。

一般孩子的厭學(xué)情緒表現(xiàn)：

（一）回到家總說(shuō)學(xué)習(xí)真煩真累，煩 了。有些孩子之前很喜歡上學(xué)，現(xiàn)在上學(xué)總是拖拖拉拉的，就是不愿意去上學(xué)，放學(xué)以后總是說(shuō)：”上學(xué)沒(méi)有意思，上學(xué)非常累，真是煩 人了”。嘴上雖然這樣說(shuō)，但是每天還是按時(shí)上學(xué)放學(xué)。這時(shí)候孩子就是出現(xiàn)了厭學(xué)的苗頭，家長(zhǎng)就應(yīng)該積極地跟孩子溝通，弄清楚是什么原因?qū)е潞⒆訜┥蠈W(xué)，及時(shí)把問(wèn)題解決了。

（二）孩子總是用一些客觀原因來(lái)證明，不是自己學(xué)習(xí)不好，而是其它原因?qū)е碌摹?/p>

有一些孩子總是把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，歸于客觀原因?qū)е碌?，不認(rèn)真的看待自己的成績(jī)，也不進(jìn)行自我問(wèn)題的檢查或者是吸取失敗的教訓(xùn)。如果你問(wèn)他學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁床畹脑挘３?huì)把考試不好的問(wèn)題，歸結(jié)于老師沒(méi)有講清楚或者老師講的不好，或者是自己沒(méi)有看清楚卷子，卷子沒(méi)有印清楚等。卻從不敢正視是自己的問(wèn)題，推卸自己的責(zé)任。這也是一種厭學(xué)情緒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子這種情況后，家長(zhǎng)一定要及時(shí)跟孩子進(jìn)行溝通，讓孩子正視自己學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，讓她及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的不足。

（三）有的孩子覺(jué)得自己很笨，再學(xué)也沒(méi)有用，就產(chǎn)生了極端厭學(xué)情緒。

這樣的孩子會(huì)在學(xué)習(xí)上，遇到挫折后極端自卑，認(rèn)為自己很笨，沒(méi)有別人聰明，處處感覺(jué)到自己不是學(xué)習(xí)的料，各方面都不如別人。而不是反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，覺(jué)得自己很笨，學(xué)習(xí)不好是很自然的，也不是自己努力可以改變的。孩子一有這種想法，就容易破罐破摔，不好好學(xué)習(xí)，每天上學(xué)就是在學(xué)校混日子，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生輟學(xué)的想法。

總之，家長(zhǎng)要發(fā)現(xiàn)孩子有這種想法，一定要及時(shí)制止，無(wú)論怎樣都要讓孩子認(rèn)識(shí)到，只有努力學(xué)習(xí)才能有好成績(jī)，不是聰明和笨來(lái)決定的。也要讓孩子懂得知識(shí)是改變命運(yùn)的法寶，現(xiàn)在沒(méi)有知識(shí)和學(xué)歷就業(yè)是很難的，一個(gè)人要想要成就一番事業(yè)，就必須學(xué)好科學(xué)知識(shí)，知識(shí)才是通往事業(yè)成功的階梯！

怎么開(kāi)導(dǎo)輟學(xué)的孩子

這個(gè)問(wèn)題看似復(fù)雜其實(shí)也簡(jiǎn)單，首先與孩子好好溝通不想上學(xué)的原因，而后逐一解決他的‘問(wèn)題′，切記不要玩苦肉計(jì)如：父母怎么辛苦對(duì)他奇予多大希望，因?yàn)檫@是軟暴力會(huì)給孩子壓力山大；也不要跟他談學(xué)習(xí)會(huì)影響整個(gè)人生，因?yàn)槿松鷮?duì)他太遙遠(yuǎn)； 要想他好好學(xué)習(xí)的方法就我體會(huì)是：提醒他什么年齡段該做什么事，只要盡力就行，但切不可退縮；還有就是在孩子心情好的時(shí)候故意不經(jīng)意間與家人聊些通過(guò)努力學(xué)習(xí)取得成功的孩子及人士，(記得不要讓孩子感覺(jué)這是故意說(shuō)給他聽(tīng)的，相信這招肯定比你暴跳如雷的訓(xùn)斥和苦口婆心的說(shuō)教更有用)如果這些還不見(jiàn)效的話那也不能發(fā)燥，干脆讓他休學(xué)一年，不過(guò)在這之前要與他談好在這休學(xué)期間生活要如上學(xué)時(shí)一樣規(guī)律，上學(xué)時(shí)幾點(diǎn)起幾點(diǎn)歇都照常，符合打工年齡的去打工，反之家務(wù)事必須完成。當(dāng)然這些都必須建立在與孩子平等立場(chǎng)上，因?yàn)槲页晒α耍?每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷過(guò)判逆期，或多或少的表現(xiàn)出厭學(xué)迷茫，這個(gè)時(shí)候就是考驗(yàn)家長(zhǎng)的時(shí)候了)

怎么安慰想退學(xué)的人

和他說(shuō)現(xiàn)在的社會(huì)都是需要知識(shí)的，太早輟學(xué)了，沒(méi)有知識(shí)，走到社會(huì)上就會(huì)步履艱難，什么工作都干不了，只能干最辛苦的工作。只能從最基層做起。但是多讀點(diǎn)書(shū)，有了知識(shí)，有了文憑之后就會(huì)不一樣的，許多事情只有經(jīng)歷過(guò)才知道，事實(shí)勝于雄辯。