大家好，我是兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)洗?7歲，老二7歲。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母對(duì)小朋友的尊重理解尤為重要。我們常常說(shuō)，和小朋友對(duì)話時(shí)，身體蹲下來(lái)，表示尊重孩子?？墒呛芏嗳撕鲆暳艘稽c(diǎn)，身體蹲下來(lái)了，心有沒(méi)有蹲下來(lái)，站在孩子的年齡思考。我覺(jué)得沒(méi)有叛逆期，有的只是互相理解。記得大兒子上初中時(shí)，我和他的一次對(duì)話，印象很深刻。我半開(kāi)玩笑的說(shuō):"軒，你進(jìn)入青春期嘍，預(yù)示叛逆期即將到來(lái)。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系你叛逆期折騰我，我的更年期也快到了，那時(shí)你的日子就不好過(guò)啦，哈哈..."結(jié)果兒子的一番話教育了我:"媽?zhuān)瑳](méi)有叛逆期也沒(méi)有更年期，完全是心態(tài)哈。我們都不用怕。"事實(shí)也是這樣，我的記憶里大兒子沒(méi)有什么叛逆期，我現(xiàn)在50歲了，和孩子一起打打鬧鬧，唱唱跳跳，也不知更年期為何物。多信任理解，多換位思考。

我女兒今年剛上小學(xué)這些問(wèn)題，我剛剛碰到過(guò)。一般小朋友出現(xiàn)這種問(wèn)題主要有三種原因：

1.家長(zhǎng)給孩子的壓力太大，孩子感覺(jué)到了父母給的壓力，由于孩子太小了，不會(huì)解決，只能抵制。

2.每天要做的作業(yè)要學(xué)的東西太多，小朋友自己不會(huì)合理安排，干脆放棄了。

3.家長(zhǎng)整天念叨，孩子做完老師布置的作業(yè)，還要做父母額外安排的作業(yè)，心中敢怒不敢言，只能不愛(ài)做作業(yè)了。

有三種好的解決辦法：

1.不要時(shí)不時(shí)，念叨孩子要好好學(xué)習(xí)，多關(guān)心孩子內(nèi)心深處的想法。

2.老師和父母要對(duì)孩子實(shí)施“因材教育”，不要總是一味地用自己的想法強(qiáng)加給孩子們。

3.教導(dǎo)孩子合理安排自己的時(shí)間，學(xué)會(huì)用時(shí)間表或思維導(dǎo)圖，做好每天需要做的事情

沒(méi)辦法，我的孩子也是這樣。沒(méi)少對(duì)他說(shuō)教和打罵，就是屢教不改。吵急了他還會(huì)離家出走，一連幾天不上課，班主任也對(duì)他失去了信心不再管他。上課時(shí)，老師專(zhuān)門(mén)在后排給他準(zhǔn)備一張桌子讓他扒著睡覺(jué)，怕他在課堂上搗亂，影響其他同學(xué)上課。上初二時(shí)，班主任老師經(jīng)常找家長(zhǎng)談話讓孩子轉(zhuǎn)校，沒(méi)辦法只好給他找一個(gè)技校上，開(kāi)始上的是輕工業(yè)學(xué)校，上了一年之后自己又不上了，嫌老師管得太嚴(yán)。后來(lái)又轉(zhuǎn)入一所科技學(xué)校上，上了兩年我讓他報(bào)名參軍去了。老師和家長(zhǎng)都管不了他，讓部隊(duì)好好管管他。如今已入伍兩年多了，聽(tīng)說(shuō)在部隊(duì)表現(xiàn)得還不錯(cuò)，不僅當(dāng)上了班長(zhǎng)，還入了黨。遇到這樣油鹽不進(jìn)的熊孩子，不知道讓家長(zhǎng)生了多少氣操了多少心！也許孩子年齡稍大一點(diǎn)，情況可能就會(huì)變好一點(diǎn)。

我是一個(gè)初中生男孩的爸爸，目前感覺(jué)正緩緩走過(guò)孩子的叛逆期高峰?；厥走@三四年的經(jīng)歷，用一個(gè)什么詞來(lái)形容好呢？不知道。實(shí)在太可怕了！

漠視，冷戰(zhàn)，嚴(yán)重的時(shí)候竟然會(huì)和你言語(yǔ)對(duì)抗，就差沒(méi)動(dòng)手了。這期間，我無(wú)數(shù)次的苦口婆心，無(wú)數(shù)次的郁悶，無(wú)數(shù)次的生氣沖動(dòng)，也無(wú)數(shù)次的恨其不爭(zhēng)，當(dāng)然也無(wú)數(shù)次的尋找各路良方。

慢慢回暖的今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)一些體會(huì)吧，希望對(duì)你有用。

首先你要有孩子叛逆期到來(lái)的心理準(zhǔn)備，而且要有最壞的那種。有了這樣的思想準(zhǔn)備以后，你就會(huì)覺(jué)得青春叛逆期太正常不過(guò)，今后面對(duì)孩子的各種表現(xiàn)，你不會(huì)一下子接受不了——而一旦你接受不了，很多過(guò)激的事情就會(huì)做出來(lái)，那可就真的壞事了。告訴自己，沒(méi)事的，那只是一個(gè)階段罷了。事實(shí)上也是如此，只要孩子本質(zhì)不壞，過(guò)了那個(gè)時(shí)間段就會(huì)好了。

話是這么說(shuō)，但很多家長(zhǎng)在遇到兒子像個(gè)十惡不赦的惡棍時(shí)，內(nèi)心是崩潰的。這個(gè)時(shí)候，勸你強(qiáng)制自己冷靜，不要比他還激動(dòng)。有時(shí)候孩子其實(shí)知道自己錯(cuò)了，可是青春的特點(diǎn)就是不服輸啊，不愿意低頭啊，所以他明知道錯(cuò)了也不會(huì)向你低頭。遇到這樣讓你生氣的時(shí)候，找個(gè)出口讓自己冷靜冷靜。等到孩子也平靜的時(shí)候，再跟他盡可能輕松地聊天，效果會(huì)好很多。

“你看看人家，怎么就那么懂事！”生氣的時(shí)候，你是不是很自然拿別人跟孩子做比較。這種對(duì)比是災(zāi)難哦，孩子最恨這種對(duì)比，非常反感。當(dāng)然也沒(méi)必要像對(duì)小學(xué)生那樣肉麻地夸“你真棒”。你最好實(shí)事求是地肯定他的成績(jī)，有過(guò)錯(cuò)，也不要使用過(guò)激的言語(yǔ)。要知道，這時(shí)期的孩子非常敏感，同學(xué)之間什么話可以刀槍不入，父母的一句尋常話卻可能惹來(lái)暴風(fēng)雨。

我承認(rèn)，在這幾年里是我們和兒子關(guān)系受損最嚴(yán)重的時(shí)候，人一生氣啥事都能做得出來(lái)嘛。不斷的后悔，便不斷地去修復(fù)父子關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，信任他，用平視的角度去和他相處，兒子更受用。

上周的一天，我給他送飯。他 次問(wèn)我吃了嗎？我說(shuō)沒(méi)有，他居然說(shuō)“你吃一塊豬扒吧”。當(dāng)時(shí)我的淚水差點(diǎn)流出來(lái)了。我知道，兒子已經(jīng)開(kāi)始不對(duì)抗我，他已經(jīng)懂得了父母的心！

斗智斗勇，有人用這個(gè)詞來(lái)形容孩子叛逆期里父母的感受。也許吧，講究策略必不可少，我認(rèn)為更重要的是第四條——不斷修復(fù)親子感情。沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)，我覺(jué)得比較難。

感謝邀請(qǐng)：

個(gè)人建議，叛逆的孩子跟家庭教育有一定的關(guān)系！

也有一種孩子，性格所為，性格與孩子的叛逆是分不開(kāi)的！

現(xiàn)實(shí)版的物質(zhì)生活，精神生活，對(duì)孩子影響很大！

有的孩子，心里空虛，安全感特別強(qiáng)，為什么呢？

因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)是爺奶，帶孩子多，爸媽上班，沒(méi)時(shí)間，陪孩子一起成長(zhǎng)！

這里邊有很大的區(qū)別，溝通交流方法不同！

理念，理論，理解都有時(shí)代不同的的概念！

所以說(shuō)，孩子在什么環(huán)境下成長(zhǎng)，很關(guān)鍵！

家庭教育最重要，其次是學(xué)校教育，二者密切相關(guān)！

家長(zhǎng)應(yīng)該以理說(shuō)服，溝通形勢(shì)，以朋友的身份，交流，交心，來(lái)開(kāi)導(dǎo)孩子！

給孩子一定空間反饋，不要急于求成，過(guò)于求成，適得其反！

給孩子發(fā)言權(quán)，聽(tīng)孩子解釋原因后果，然后在做一，一解答！

家長(zhǎng)每說(shuō)的一句話，合情合理，探討式，說(shuō)到孩子心里去！

要讓孩子知道，跟家長(zhǎng)可以這么交流思想，交流感情，心里沒(méi)負(fù)擔(dān)！

慢慢地思想一定會(huì)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)！

功到自然成，功夫不負(fù)有心人。