專(zhuān)家講解什么樣的家庭容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生網(wǎng)癮？

    專(zhuān)家講解什么樣的家庭容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生網(wǎng)癮？中國(guó)80%的青少年犯罪與網(wǎng)癮有關(guān)，中國(guó)20%的網(wǎng)癮少年有違法犯罪行為”“每一個(gè)網(wǎng)癮少年的背后都有一個(gè)不幸的家庭和一對(duì)可憐的父母”

    學(xué)校心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家經(jīng)過(guò)社會(huì)調(diào)查和分析，認(rèn)為五類(lèi)兒童最易受到“網(wǎng)絡(luò)成癮”的影響。

    類(lèi)：學(xué)習(xí)失敗的孩子，因?yàn)楹芏嗪⒆拥母改?，老師把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞看成是孩子成功的 途徑，因此，一旦孩子考試失敗，就會(huì)有很強(qiáng)的挫折感。叛逆孩子學(xué)校，但是在虛擬網(wǎng)絡(luò)上，他們很容易體驗(yàn)到成功：他們可以通過(guò)任何級(jí)別獲得“回報(bào)”，一種在現(xiàn)實(shí)生活中很難體驗(yàn)的成就感。

    第二類(lèi)：學(xué)習(xí)特別好的學(xué)生，很多以前的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好的學(xué)生進(jìn)入更好的學(xué)校后，就不能再保持原來(lái)的位置和位置，此時(shí)，他們對(duì)“努力學(xué)習(xí)”的目的有懷疑。自毀是很容易的，有些人沉迷于互聯(lián)網(wǎng)。事實(shí)上，這些孩子迷戀互聯(lián)網(wǎng)的根本原因是他們沒(méi)有形成正確的學(xué)習(xí)觀。

    第三類(lèi)：人際交往不良的孩子，希望通過(guò)上網(wǎng)沖破現(xiàn)實(shí)。叛逆孩子學(xué)校，雖然許多學(xué)生成績(jī)好，但他們內(nèi)向，嫉妒和心胸狹窄。當(dāng)他們遇到問(wèn)題，他們沉迷于互聯(lián)網(wǎng)，他們的學(xué)習(xí)和生活受到嚴(yán)重影響。叛逆孩子學(xué)校，專(zhuān)家講解什么樣的家庭容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生網(wǎng)癮？

    第四類(lèi)：家庭關(guān)系不和諧的兒童，隨著離婚率、犯罪率等社會(huì)問(wèn)題的增加，在社會(huì)中也有更多的“問(wèn)題家庭”。這些孩子通常在家里不暖和。但是在互聯(lián)網(wǎng)上，他們做出的任何小小的請(qǐng)求都會(huì)得到很多幫助?，F(xiàn)實(shí)生活和虛擬社會(huì)在人文關(guān)懷方面的對(duì)比，使得兒童很容易從“問(wèn)題家庭”到“隱藏”在網(wǎng)絡(luò)中。

    第五類(lèi)：大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)成癮者都有這個(gè)問(wèn)題。叛逆孩子學(xué)校，他們知道這不好，他們不想繼續(xù)這樣下去，但是當(dāng)他們觸摸電腦時(shí)，他們無(wú)法自救。這是典型的缺乏自制力。人生有這么多選擇，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。叛逆孩子學(xué)校，如果生命的元素盡可能簡(jiǎn)單，那么生命中最重要的是選擇。選擇的準(zhǔn)確性越高，成功率越高。

    專(zhuān)家講解什么樣的家庭容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生網(wǎng)癮？“產(chǎn)生網(wǎng)癮的時(shí)候也就是悲劇人生開(kāi)始的時(shí)候”。這不是危言聳聽(tīng)！以上是五種容易上網(wǎng)成癮的兒童。我們希望家長(zhǎng)和老師能夠根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和個(gè)性，對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行良好的教育，讓孩子擁有光明美好的未來(lái)！