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學(xué)校與留守兒童的故事
胡迎晨，一個來自蒙城自縣葛橋中學(xué)的九年級班長，她的事跡鼓舞人心。作為一名留守兒童，她一邊讀書，一邊照顧長期臥床不起的奶奶。通過販賣青菜、喂豬養(yǎng)鴨來掙得學(xué)雜費(fèi)，她的學(xué)習(xí)非常努力，被評為市級和校級“三好生”。盡管家境貧寒，她卻經(jīng)常資助比她更困難的人，帶頭為面臨輟學(xué)的同學(xué)捐款。她品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，主動幫助班里后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課。組織班級學(xué)生護(hù)送患有先天性小兒麻痹癥的同學(xué)上下課，她的無私精神讓人感動。
海力源是一個留守兒童，父母先后出去打工掙錢。隨著時間的推移，海力的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。他的學(xué)習(xí)狀態(tài)由上等生變成了問題生，最終流落社會。這個真實(shí)的故事讓人深感關(guān)愛留守兒童的重要性。
通過一位留守女生的日記，我們得以窺見留守兒童的生活片段。日記中描述了報名、開學(xué)典禮等日常情景，反映了留守兒童在成長過程中所面臨的挑戰(zhàn)和困境。這些故事讓人深感留守兒童需要更多的關(guān)注和支持。
今天是開學(xué) 天，對于許多留守兒童來說，這是一個新的開始。他們要獨(dú)自面對學(xué)習(xí)和生活，心中既有期待也有擔(dān)憂。他們需要在困境中堅強(qiáng)成長，學(xué)會獨(dú)立面對生活的挑戰(zhàn)。
后來，媽媽南下工作，留下了我和弟弟。每當(dāng)練字時，我都會想起媽媽的身影。她的離去，仿佛一道難以逾越的鴻溝，隔開了我和她無盡的思念。
盡管我拒絕了老師的一些期望，不是我不想實(shí)現(xiàn)，而是生活的瑣事讓我無法分身。做飯、洗衣、做作業(yè)，還要輔導(dǎo)弟弟，陪伴他練字。我想，等弟弟長大了，他寫字的時候也會想起我，想起我們共同度過的艱辛歲月。
我心中有一個愿望，那就是成為宣傳委員。這個愿望像一團(tuán)燃燒的火焰，在我心中熠熠生輝。每當(dāng)我想起這個愿望，我都會感到一種強(qiáng)烈的渴望，希望有一天能夠?qū)崿F(xiàn)它。
假日里，我和弟弟守在門口的石墩上，靜靜地看著天空，思念遠(yuǎn)方的媽媽。終于開學(xué)了，同學(xué)們興奮地分享他們的假日趣事，而我只能默默想念媽媽。老師問我臨時監(jiān)護(hù)人是誰時，我無言以對。老師生氣地批評我的父母，我默默承受，因為我覺得老師說的是對的。老師最后向我要爸爸的手機(jī)號，說要教育爸爸，可是電話始終無法接通。
星期日的雨天，我和弟弟坐在石墩上，靜靜地想媽媽。這已經(jīng)成為了我們的習(xí)慣。今天，弟弟突然問我：“姐姐，媽媽是不是不要我們了？”我無言以對。媽媽，你是不是真的不要我們了？我們的心已經(jīng)充滿了無盡的思念和疑惑。關(guān)注留守兒童和貧困山區(qū)兒童：真實(shí)的生活情況與關(guān)懷之舉
山東省農(nóng)村留守兒童數(shù)量超過60萬人，尤其在菏澤、臨沂、濰坊等勞務(wù)輸出較多的城市，留守兒童比例較大且數(shù)量有增加趨勢。他們遠(yuǎn)離父母，內(nèi)心的孤寂和社會的侵害讓他們成為流浪在故鄉(xiāng)的孩子。
位于沂蒙山區(qū)的甘草峪村，是一個大山深處的貧困村莊。這里的孩子們大多留守兒童，他們的父母為了生計在外地打工。新村完小學(xué)里，孩子們的學(xué)習(xí)和生活充滿了艱辛。冬季早晨六點(diǎn)半，孩子們就開始往學(xué)校趕，而他們的家長，在遠(yuǎn)方為生活奔波。
在甘草峪村，每當(dāng)放學(xué)時分，校門口總有一些老人和狗在等待。小一點(diǎn)的孩子跟著老人回家，而山里的狗似乎習(xí)慣了孩子們的上學(xué)放學(xué)，也會聚集在學(xué)校門口等待。這樣的場景，構(gòu)成了這個村莊獨(dú)特的日常。
11月22日，“麥田計劃”來到新村完小學(xué)，為每一名山村孩子捐贈了一本《新華字典》。這不僅是對知識的捐贈，更是對孩子們心靈的一次溫暖觸碰。孩子們開心領(lǐng)到字典，小心翼翼地寫下自己的名字，這是他們珍貴的記憶。
28歲的教師楊文在甘草峪村學(xué)校任教，她向我們講述了幾個留守兒童的故事。孩子們面臨著缺乏父母陪伴的孤獨(dú)，承受著生活的壓力。他們依然保持著樂觀和活潑，期待著每一個美好的瞬間。教師們的關(guān)愛和陪伴，成為他們生活中最溫暖的記憶。
楊文提到，學(xué)校師資急缺，但她和同事們盡力為孩子們帶來多樣化的教學(xué)，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。一次簡單的體育課，一個足球，都能讓孩子們歡呼雀躍。她用橘子糖獎勵孩子們，那些簡單的快樂，成為他們生活中的甜蜜瞬間。
每日都有一位母親不辭辛勞地為孩子送飯，這在一個家庭中實(shí)屬罕見。飯盒里不僅有菜有湯，還有米飯，每一層都充滿了母愛的溫暖。孩子們羨慕不已，紛紛表示：“她的媽媽真疼她！”在這位母親的堅持與關(guān)愛下，每一頓飯都如同一場愛的儀式，將家庭的溫暖傳遞給每一個孩子。
隨著歲月的流逝，大一點(diǎn)的孩子開始肩負(fù)起家庭的責(zé)任，幫忙放羊、喂雞。有一個小朋友因遲到而滿臉羞愧。當(dāng)問及她的父母時，她眼中閃過淚水，透露著對父母的思念。雖然父母遠(yuǎn)在異地打工，但她仍然堅強(qiáng)地生活，期待著與父母的團(tuán)聚。
許多留守兒童在生活的重壓下掙扎，面臨著從留守到流浪的邊緣。打工浪潮的席卷和大中專畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)讓農(nóng)村產(chǎn)生了新的“讀書無用論”思想。加之孩子們遠(yuǎn)離父母，受到社會各種情緒的影響，厭學(xué)情緒滋長。在一些山區(qū)，留守兒童輟學(xué)率不斷攀升，讓人擔(dān)憂。
在眾多留守兒童的故事中，有一些特別令人感動。王芳是一個來自貧困山區(qū)的女孩，雖然家庭困難，但她學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)異。還有小張宏，盡管沒有父母在身邊，但她嚴(yán)格要求自己，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，成為留守小隊的小隊長。胡迎晨是一個班長，她在逆境中堅強(qiáng)成長。這些故事讓我們看到了留守兒童堅韌不拔的精神和對美好生活的向往。
我們必須關(guān)注留守兒童這個特殊群體。他們需要我們伸出援手，給予關(guān)愛與支持。請訪問我們團(tuán)隊的回訪空間，了解留守兒童公益平臺項目。訪問中國留守兒童公益平臺網(wǎng)站，一起為關(guān)愛留守兒童貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們攜手為這些孩子們創(chuàng)造一個更美好的未來。
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在當(dāng)今社會，隨著農(nóng)民工大軍涌向城市，留守兒童逐漸成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)話題。他們像一對對孤飛的鳥兒，早早地脫離了家庭的溫暖港灣，在無聲中承載著家庭的重?fù)?dān)與期待。他們的生活充滿了堅韌和拼搏，也承載了無盡的孤獨(dú)和渴望。今天，讓我們一起走進(jìn)他們的世界，感受他們的真實(shí)生活與心靈需求。
胡迎晨，一個典型的留守兒童。她一邊讀書，一邊照顧長期臥床不起的奶奶。她的學(xué)雜費(fèi)來源于販賣青菜、喂豬養(yǎng)鴨的微薄收入。盡管家境貧寒，她學(xué)習(xí)努力，被評為市級和校級“三好生”。更令人敬佩的是，她經(jīng)常資助比她更困難的人，帶頭為面臨輟學(xué)的同學(xué)捐款。她樂于助人，無私地為班里后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課，組織同學(xué)護(hù)送患有先天性小兒麻痹癥的同學(xué)上下課。她的堅韌與無私，像一股暖流，溫暖了身邊的人。
王雪晗，一個同樣令人敬佩的女孩。父母外出打工后，家庭遭遇不幸，爺爺被燒傷，奶奶骨折。年幼的她勇敢地挑起了照顧爺爺、奶奶的重?fù)?dān)，還要照顧年幼的弟弟。她帶弟弟上學(xué)，幫他輔導(dǎo)功課，自己也是學(xué)校的“知名人士”，連續(xù)四年被評為“三好學(xué)生”。她積極參加學(xué)校組織的活動，幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。她還組織留守兒童一起學(xué)習(xí)，幫助他們改正不良習(xí)慣，培養(yǎng)自理、自律、自護(hù)的能力。她的故事告訴我們，關(guān)愛留守兒童，需要從心靈深處去溫暖他們。
曾經(jīng)，作者帶著食品和書籍來到留守兒童家中，與他們共度節(jié)日。幫助他們干家務(wù)，聽他們講述與父母的離別故事，感受著他們堅強(qiáng)背后的脆弱和孤獨(dú)。這樣的經(jīng)歷讓作者深刻認(rèn)識到，留守兒童不僅需要物質(zhì)上的幫助，更需要心靈上的關(guān)懷和精神上的支持。與他們交朋友，和他們一起過節(jié)，讓他們感受到家的溫暖和關(guān)愛。這樣的行動，會讓他們感到幸福和快樂。
隨著新的一天的開始，太陽的光芒照亮了城市的每一個角落，也照亮了這群年輕人的生活。他們雖然身處困境，但依然努力前行，展現(xiàn)出了無限的活力和希望。
我們常常羨慕富二代的優(yōu)越條件，但我們往往忽略了他們背后的努力。以下是一位富二代孩子的努力事跡，希望能激勵我們普通人也努力奮斗。
以國民老公、微博紅人王思聰為例，他不僅繼承了家族的優(yōu)秀基因，還通過自己的努力在投資領(lǐng)域取得了驕人的成績。作為投資人，他在游戲相關(guān)產(chǎn)業(yè)動作頻頻，特別是在移動電競領(lǐng)域有著獨(dú)到的眼光和布局。
王思聰看準(zhǔn)移動電競市場的巨大潛力，通過投資布局，將戰(zhàn)線擴(kuò)展到移動端。他不僅關(guān)注游戲內(nèi)容，還注重培養(yǎng)移動手游主播，為新時代的電競產(chǎn)業(yè)注入新的活力。
作為王思聰成立的投資公司，普思資本在過去的幾年里投資了近20家企業(yè)，其中已有多家游戲公司上市。普思資本的投資眼光獨(dú)到，注重企業(yè)的核心競爭力、行業(yè)前景和團(tuán)隊。
在眾多報道中，接觸過王思聰投資的人們都有一個共同感受：他是一位行事雷厲風(fēng)行、邏輯思維縝密、辦事效率極高的投資者。他的交流風(fēng)格直接，從不客套寒暄，總是迅速進(jìn)入主題，探討“我們能做什么，你們需要我們做什么”。他的投資哲學(xué)是先做朋友再談生意，強(qiáng)調(diào)理念相同，看重企業(yè)負(fù)責(zé)人的思想是否與自身相符。
盡管王思聰?shù)拿麣夂捅澈蟮娜f達(dá)資源是吸引投資者的一個重要因素，但人們對他的專業(yè)能力仍有待考察。作為一個新興投資團(tuán)隊的代表，王思聰需要在某一領(lǐng)域建立品牌實(shí)力，以贏得更多的信任。
王思聰很早就看中了電子競技這一領(lǐng)域，并開始了深入的布局。他通過縱向深入研究，學(xué)習(xí)投資的方方面面，以電子競技為切入游戲，再擴(kuò)展到文化內(nèi)容行業(yè)，這一策略符合未來20年的大勢走向。
自2015年開始，王思聰將重心放在了電競上。他成立上海熊貓互娛文化有限公司，推出直播平臺熊貓 TV，進(jìn)一步拓寬了電競領(lǐng)域的發(fā)展道路。他還簽約韓國美少女組合T-ara，成立經(jīng)紀(jì)公司香蕉計劃，涉足游戲、體育、音樂、文化、演出經(jīng)紀(jì)等多個娛樂產(chǎn)業(yè)。
通過與英雄互娛的合作，王思聰打造了一條涵蓋游戲制作、推廣、賽事舉辦、播放的完整產(chǎn)業(yè)鏈條，帶來了“眼球經(jīng)濟(jì)”和“粉絲效應(yīng)”。短短幾個月的布局，看中了游戲直播市場的快速發(fā)展。
王思聰?shù)碾姼偖a(chǎn)業(yè)鏈已經(jīng)形成了包含游戲版權(quán)方、賽事方、戰(zhàn)隊、主播、直播平臺以及電視游戲頻道的完整閉環(huán)。在這個閉環(huán)中，明星主播將成為中樞力量，吸引用戶的關(guān)鍵。
粉絲經(jīng)濟(jì)需要明星的帶動。王思聰成立娛樂經(jīng)濟(jì)公司，借助明星的影響力，將更多用戶帶到直播平臺中。比如通過周杰倫的LOL直播，已經(jīng)體現(xiàn)了這一效果。
任淇淇選擇加入一家公司，開始了她的職業(yè)生涯。工作之余，她背起行囊繼續(xù)探索世界，走遍美國、西歐、北非等地。這些經(jīng)歷不僅增加了她對美的感知，也鍛煉了她的意志和決心。
去年3月，家庭糾紛突然降臨，父母頻繁的爭吵讓淇淇的生活從天堂跌入地獄。她整夜失眠，試圖通過工作的忙碌來逃避現(xiàn)實(shí)的痛苦。作為家中的頂梁柱，她意識到必須采取行動來挽救瀕臨破碎的家庭。
經(jīng)過努力，父母重歸于好，家庭恢復(fù)了和諧。任淇淇宣布了自己的決定：開始創(chuàng)業(yè)。她的事業(yè)方向明確——打造一個高端定制的電商服裝品牌，滿足都市白領(lǐng)女性的個性化需求。
任淇淇立即著手實(shí)現(xiàn)她的夢想。她借款20萬元作為啟動資金，成立了KStudio服裝設(shè)計室。起步并不簡單，但她憑借毅力和努力克服了困難。不會畫圖就反復(fù)溝通磨合，尋找合適的縫紉師和樣板師；親自挑選進(jìn)口面料，她的執(zhí)著和熱情感染了整個團(tuán)隊。
章：夢想起航
她將自己的設(shè)計才華發(fā)揮到極致，將獨(dú)特的版型設(shè)計掛到微店上，等待顧客的挑選。每當(dāng)有顧客對某個版型表示興趣，她就傾心為其量身定制，并收取相應(yīng)的傭金。雖然定位小眾但高端，但這一策略卻帶來了不小的利潤。到了2015年春節(jié)，她的微店銷售額竟然達(dá)到了50萬元，她用這其中的20萬元還給了父母，證明了她的努力與才華。
第二章：挫折與成長
在創(chuàng)業(yè)的道路上，挫折與困難是常伴左右的。只有經(jīng)歷了這些磨礪，才能真正體會到成功的喜悅。正如她一樣，雖然面臨著種種挑戰(zhàn)，但她依然堅持自己的夢想，最終實(shí)現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。挫折，想說恨你不容易。
第三章：富二代的創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)
林宇輝是林百里的兒子，但他選擇了一條與眾不同的道路——創(chuàng)業(yè)。雖然家庭背景顯赫，但他卻選擇走出自己的路。他的創(chuàng)業(yè)計劃曾遭到父親的反對，甚至兩人關(guān)系一度降到冰點(diǎn)。但他沒有放棄，最終成功創(chuàng)立了愛魅奇交友網(wǎng)站。這個過程中，他經(jīng)歷了無數(shù)的困難和挫折，但他依然堅持自己的夢想。
第四章：神秘的富二代
林宇輝和哥哥在北美求學(xué)期間一直保持著神秘的行事風(fēng)格。回到臺灣后也一直如此。他在花旗銀行擔(dān)任儲備干部時，同事們并不知道他的背景。直到后來成為愛魅奇的創(chuàng)業(yè)伙伴時，他們才得知他的。盡管家庭背景顯赫，但他選擇了一條自己的道路，展現(xiàn)了自己的才華和勇氣。
第五章：創(chuàng)業(yè)的艱辛與家庭的期望
林宇輝的創(chuàng)業(yè)之路并非一帆風(fēng)順。他曾在廣達(dá)工作，擁有穩(wěn)定的工作和優(yōu)渥的生活。但他選擇離開這一切去創(chuàng)業(yè)，這讓他的父親林百里非常生氣。林宇輝也有自己的理由和決心。他在廣達(dá)一邊工作一邊盤算著創(chuàng)業(yè)的計劃。最終他鼓起勇氣辭職，對父親說自己想去臺大深造。他知道這將是一場艱難的戰(zhàn)斗，但他依然選擇了自己的道路。
林宇輝在接受本刊專訪時，提及了與父親林百里的那段深刻交流。他的心中始終承載著父親的期望，希望兄弟倆能夠繼續(xù)讀書深造。面對自己的興趣和夢想，林宇輝做出了一個大膽的決定——離職并追求自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
在與父親溝通之前，林宇輝心中早已有了計劃。他深知父親的擔(dān)憂和期望，因此選擇在一個氣氛和緩的意大利餐廳與父親坦誠相見。他向父親解釋，雖然自己學(xué)的是商科，但廣達(dá)集團(tuán)更需要的是能夠降低成本的科技高手。他渴望嘗試新的領(lǐng)域，并堅信“犯錯”是最有效的學(xué)習(xí)方式。他還分享了自己對臺灣“寂寞商機(jī)”的獨(dú)到見解，提出了實(shí)名制搭配見面會的實(shí)體活動的設(shè)想，旨在幫助想結(jié)婚的單身貴族找到另一半。
林百里的反應(yīng)卻出乎林宇輝的意料。父親的臉色越來越陰沉，直接批評他的計劃空洞、準(zhǔn)備不足。父親語氣沉重地問：“我可以在廣達(dá)教你，為什么你不學(xué)？”這句話讓林宇輝痛苦不已，父子關(guān)系降入冰點(diǎn)。
但林宇輝并未放棄自己的夢想。在意大利餐廳會面后的不到四個月，他拿出自己的積蓄與兩位花旗前同事共同創(chuàng)業(yè)。雖然當(dāng)時已有類似的交友網(wǎng)站，但林宇輝認(rèn)為以結(jié)婚為前提的輕熟齡族群仍有市場空缺。他堅信只要網(wǎng)站做得好，就能吸引客戶付費(fèi)使用。
創(chuàng)業(yè)之路并非一帆風(fēng)順。林宇輝在建立網(wǎng)站時初嘗碰壁之苦。網(wǎng)站的底層架構(gòu)讓他們頭疼不已，外包制作出來的成果不堪使用，程序漏洞百出。尋找人才也面臨困難，有些人因為他是林百里的兒子而選擇回避。面對這些困難，林宇輝始終堅定自己的夢想，反復(fù)向他人闡述自己的愿景：他想建立一個完善的網(wǎng)絡(luò)平臺，幫助臺灣數(shù)百萬名適婚年齡人口找到合適的伴侶。
林宇輝回憶，父親林百里創(chuàng)業(yè)時期，每日忙碌到難以顧及家庭。清晨小孩上學(xué)，未見其身影；夜幕降臨，兒女已沉睡，方見其歸。一次出差半個月后回家的林百里，激動地抱起年幼的林宇輝，詢問情感時，孩子的困惑反應(yīng)：“咦？你之前不在家嗎？”此情此景讓林百里的心中五味雜陳。
廣達(dá)創(chuàng)業(yè)初期，訂單如雪花般紛飛。林宇輝透露，父親與眾多高管親自下生產(chǎn)線，協(xié)助鎖螺絲。夜深人靜時，他們?nèi)詧允貚徫?，疲憊時便就地而睡，醒后繼續(xù)奮戰(zhàn)。林宇輝感嘆：“與之相比，我深感慚愧。”
經(jīng)歷過父親的創(chuàng)業(yè)歷程后，林宇輝深深理解了父親的期望。他說道：“前置準(zhǔn)備不夠周全。”盡管鎖定的是龐大的交友市場商機(jī)，但要實(shí)現(xiàn)價值——過濾掉不良意圖者，促成真摯交往，說起來容易做起來難。市場的真實(shí)需求與創(chuàng)業(yè)初期的設(shè)想大相徑庭，每一關(guān)都是挑戰(zhàn)與適應(yīng)。
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江西省撫州市擁有眾多學(xué)校，包括大學(xué)、中學(xué)等。具體學(xué)校名單如下：東華理工大學(xué)、東華理工大學(xué)長江學(xué)院、東華理工大學(xué)行知分院等大學(xué)；臨川區(qū)第九中學(xué)、臨川區(qū)第二中學(xué)等中學(xué)。這些學(xué)校的具體聯(lián)系電話和地址，可進(jìn)入學(xué)校網(wǎng)站查詢。