有些孩子在成長(zhǎng)過(guò)程過(guò)可能因?yàn)楦鞣N原因表現(xiàn)頹廢，自暴自棄，造成這種問(wèn)題的原因很多其實(shí)都來(lái)源于家庭，在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，其實(shí)很多都能夠認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，但是父母一味的指責(zé)，傷口撒鹽。有的父母把自己未完成的愿望強(qiáng)壓在孩子身上，擔(dān)負(fù)了難以擔(dān)負(fù)的重量，當(dāng)完不成期待，可能會(huì)被無(wú)助壓垮，從而很可能導(dǎo)致孩子自暴自棄，孩子自暴自棄很頹廢家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

　　1、加以鼓勵(lì)

　　在孩子有一些進(jìn)步的時(shí)候，要及時(shí)鼓勵(lì)孩子，肯定孩子的有點(diǎn)，建立孩子的自信心，會(huì)讓孩子覺(jué)得他可以做得好，當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不要橫加指責(zé)，很多孩子已經(jīng)知道自己的錯(cuò)誤了，父母稍加提點(diǎn)就可以了，過(guò)度的指責(zé)，持續(xù)的不認(rèn)同只會(huì)使孩子產(chǎn)生自我懷疑，長(zhǎng)時(shí)間下去就可以產(chǎn)生自我厭棄，所以鼓勵(lì)是非常重要的。

　　2、言傳身教

　　作為家長(zhǎng)，與孩子相處很多方面都是潛移默化的影響著孩子，作為家長(zhǎng)需要有一個(gè)健康向上、樂(lè)觀的生活態(tài)度，家長(zhǎng)的不快樂(lè)，頹廢沮喪的狀態(tài)，沒(méi)辦法養(yǎng)出樂(lè)觀快樂(lè)的孩子，作為家長(zhǎng)在生活過(guò)程中表現(xiàn)迷茫、惶恐，作為孩子會(huì)更加害怕。

　　父母要營(yíng)造一個(gè)良好的生活氛圍，表現(xiàn)出強(qiáng)大可靠，有父母作為后盾，孩子才有足夠的勇氣去探索，去面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折，父母優(yōu)秀向上，孩子也會(huì)在潛移默化中被影響，積極向上。

　　3、促使孩子成長(zhǎng)

　　教育家蒙臺(tái)梭利曾說(shuō)過(guò)，兒童的生長(zhǎng)，源自于內(nèi)在的生命潛力的發(fā)展。這種生命力是一種積極的、活動(dòng)的、發(fā)展著的存在，它具有無(wú)窮無(wú)盡的力量，家長(zhǎng)要做的主要是幫助孩子尋找孩子內(nèi)心的動(dòng)力源泉，讓孩子有動(dòng)力去完成目標(biāo)，促使孩子成長(zhǎng)，一個(gè)自我成就動(dòng)機(jī)比較高的孩子，是沒(méi)有那么容易自暴自棄的。

　　孩子自暴自棄很頹廢，是沒(méi)有自信，沒(méi)有動(dòng)力的體現(xiàn)，我們需要做的是幫助孩子樹(shù)立起自信心，開(kāi)闊心境，讓孩子了解到自己的價(jià)值，有一個(gè)可以努力前進(jìn)的動(dòng)力，有了這個(gè)動(dòng)力支撐，才會(huì)更加愿意去充實(shí)完善自己，不會(huì)自暴自棄。