肇慶正德文武學(xué)校簡介

坐落在廣東省肇慶市的正德青少年教育基地，自1999年起便致力于初中學(xué)歷制教育。經(jīng)肇慶市教育局批準(zhǔn)，這所學(xué)校以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃龖B(tài)度和出色的教學(xué)成果贏得了廣泛的贊譽(yù)。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，配備了多媒體教室等先進(jìn)設(shè)備，學(xué)生們可參加國家中考和單招考試，每年的升學(xué)率高達(dá)95%以上。

在2011年，芙蓉文武學(xué)校與正德文武學(xué)校合并，共同構(gòu)成了今日的高要市正德文武學(xué)校。這所學(xué)校實行全天候封閉式管理和軍事化教育，確保校園環(huán)境的安全寧靜。學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，生活設(shè)施完善，為學(xué)生們提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

正德學(xué)校多次榮獲“廣東省先進(jìn)教學(xué)單位”稱號，其獨特的教育理念和教育成果曾被《羊城晚報》、《廣州日報》、《南方日報》等多家媒體專題報道。該校主要面向12至18歲的學(xué)生招生，特別關(guān)注那些行為習(xí)慣欠佳但無嚴(yán)重惡習(xí)的學(xué)生，如注意力不集中、基礎(chǔ)知識薄弱等，以及存在上網(wǎng)成癮、叛逆行為等問題的學(xué)生。學(xué)校致力于通過科學(xué)矯正不良習(xí)慣、強(qiáng)身健體、心理塑造等方式，幫助學(xué)生提升個人能力和拓展成才之路。

肇慶正德文武學(xué)校的教育特色

說到正德教育的特色，首先要提的是其的正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)。自1999年經(jīng)肇慶市教育局批準(zhǔn)以來，正德青少年教育基地便成為一所初中學(xué)歷制學(xué)校，多次被評為“廣東省教學(xué)先進(jìn)單位”。其教育成果也得到了各大新聞單位的廣泛報道。

正德青少年教育基地地理位置優(yōu)越，位于廣東省肇慶市（高要）南岸南灣路15號，依山傍水，環(huán)境幽雅。校園內(nèi)設(shè)施齊全，包括先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、完善的生活配套設(shè)施，以及宿舍、餐廳、運動場等，為課外活動和文體活動提供了有力的保障。

學(xué)校的獨創(chuàng)教學(xué)模式是其教育特色的重要體現(xiàn)。學(xué)校以科學(xué)矯正不良行為習(xí)慣、強(qiáng)身健體為先導(dǎo)，注重心理塑造，以學(xué)科成績提升為載體，致力于學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成。學(xué)校以家庭親情培育為動力，力求辦出品牌、辦出水平、辦出特色、辦出社會影響。

學(xué)校主要面向的行為習(xí)慣欠佳的學(xué)生包括注意力不集中、基礎(chǔ)知識薄弱、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、考前焦慮等問題的學(xué)生，以及上網(wǎng)成癮、叛逆、逃學(xué)棄學(xué)、早戀或早期性行為等不良行為的學(xué)生。學(xué)校通過一系列的教育途徑和方式，謹(jǐn)慎實現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模的逐步擴(kuò)大。

廣東十大畫家之高奇峰

章：政治與藝術(shù)生涯

在1917年，受孫中山的委任，某人士被任命為中華革命黨美洲加拿大總支部部長。他歷經(jīng)多重職務(wù)，在中國內(nèi)擔(dān)任黨務(wù)部長等要職。盡管政務(wù)繁忙，他仍不忘初心，堅持繪畫創(chuàng)作。他的山水、花鳥、走獸等作品在當(dāng)時享有盛名。

第二章：居巢的藝術(shù)之路

居巢（1811-1889），清代畫家，來自廣東番禺。他對詩文書畫有著深厚的熱愛，曾受廣西張敬修等人的影響，注重花鳥寫生。他的畫作多以蔬果野花為主題，風(fēng)格淡雅清新，為嶺南畫派的先驅(qū)。他的山水、花卉、鳥禽等作品都展現(xiàn)出高超的藝術(shù)造詣。

第三章：居廉的藝術(shù)成就

居廉（1828年-1904年），是中國近代嶺南地區(qū)的著名國畫畫家。他擅長花鳥、草蟲及人物，尤其擅長寫生。他的筆法工整，設(shè)色艷麗，在繼承和發(fā)展惲壽平?jīng)]骨畫法的基礎(chǔ)上，廣泛運用了撞水和撞粉法，形成了獨特的藝術(shù)風(fēng)格。他和其從兄居巢并稱為“二居”，共同推動了嶺南畫派的發(fā)展。

第四章：黎雄才的繪畫世界

黎雄才（1910-2001），是當(dāng)代國畫家和美術(shù)教育家，嶺南畫派的杰出代表。他的作品如《瀟湘夜雨》曾獲得國際金獎，畫作氣勢渾厚，自具風(fēng)貌。他的巨幅山水畫、花鳥草蟲等作品都展現(xiàn)出卓越的繪畫技藝。

第五章：其他畫家的藝術(shù)風(fēng)采

蘇仁山是一位清代畫家，以其獨特的藝術(shù)風(fēng)格和反叛的精神風(fēng)貌給人留下深刻印象。熊景星是清朝的國畫家和書法家，以質(zhì)樸蒼勁的畫作聲譽(yù)頗重。丁衍庸是現(xiàn)代著名國畫家、油畫家等，其藝術(shù)風(fēng)格多樣且技藝高超。譚華牧則是另一位著名的畫家和教育家，曾在國內(nèi)外多所學(xué)校任教并推動美術(shù)教育的發(fā)展。這些藝術(shù)家的藝術(shù)成就和貢獻(xiàn)共同構(gòu)成了中國藝術(shù)的豐富多彩。

一、國寶級油畫《春耕》

中國美術(shù)館作為國家的藝術(shù)殿堂，收藏了眾多藝術(shù)精品，其中油畫《春耕》便是其中的佼佼者。這幅作品以其生動的畫面、豐富的情感，展現(xiàn)了春耕的繁忙景象，令人陶醉。

二、趙獸的生平

趙獸（原名趙偉雄，1912-2003），這位偉大的藝術(shù)家來自廣東省高要縣。他的藝術(shù)之路充滿了傳奇色彩。1927年，他考入廣州市立美術(shù)學(xué)校，從此開始了他的藝術(shù)生涯。

三、藝術(shù)教育的熏陶

畢業(yè)后，趙獸進(jìn)入上海藝術(shù)?？茖W(xué)校繼續(xù)深造。在廣州市立美術(shù)學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷為他打下了堅實的藝術(shù)基礎(chǔ)，培養(yǎng)了他對美的獨特感知和創(chuàng)作能力。

四、赴日深造

1931年畢業(yè)后，趙獸并未停下他的藝術(shù)探索之路。1932年，他東渡日本留學(xué)，繼續(xù)深造。在日期間，他入川端畫學(xué)校、日本大學(xué)藝術(shù)科、前衛(wèi)洋畫研究所學(xué)習(xí)，不斷吸收新的藝術(shù)理念和技巧。

五、藝術(shù)成就與榮譽(yù)

趙獸的藝術(shù)成就卓越，他是“中華獨立美術(shù)協(xié)會”的主要畫家之一。他的藝術(shù)作品獨具風(fēng)格，深受人們喜愛。油畫《春耕》被收藏于中國美術(shù)館，是他的代表作之一，展現(xiàn)了他深厚的藝術(shù)造詣和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。

趙獸的一生，是追求藝術(shù)、探索創(chuàng)新的一生。他的藝術(shù)作品，尤其是油畫《春耕》，將永遠(yuǎn)為人們所銘記，成為中國美術(shù)史上的璀璨瑰寶。