在我們的成長過程中，總會有一些“別人家的孩子”，別人家的孩子聽話、學(xué)習(xí)認(rèn)真、懂事、從未出現(xiàn)過叫家長去學(xué)校的情況……再看看自己的孩子，不愛學(xué)習(xí)、只窩在電腦前沉迷網(wǎng)游，不喜歡交流甚至怎么打罵都不聽話……將“別人家的孩子”與“自己的孩子”進行對比，就有落差感，感嘆自己的孩子不爭氣。

　　可是，青春期的孩子僅僅只是他自己不爭氣嗎？家長在面對孩子沉迷游戲的時候只能怪他自己嗎？在思考原因的時候，不僅有主觀因素、其實還有各種客觀因素通通都要考慮到，然后才能對癥下藥，治好“游戲病”。

　　1.家庭作風(fēng)不良

　　家庭氣氛差，父母吵架不斷，不安的環(huán)境下成長的孩子更加缺乏安全感，更容易走向極端。同時，家庭教育方式也在不同程度影響著孩子，如專制型教育方式的家庭青少年更易游戲成癮，因為父母與他們的溝通方式更多是批評和指責(zé)，缺少鼓勵和認(rèn)可。所以如果孩子能夠在游戲中得到滿足感時，他們會不顧一切的投入其中。相反，民主式的家庭能夠與孩子平心交流，敞開心扉坦誠相待。在生活學(xué)習(xí)中無微不至地關(guān)心他，讓他有被理解被關(guān)懷的感受能有效營造良好的家庭氛圍。

　　2.群體伙伴的影響

　　有時候，我們會遇到這樣的情況就是小學(xué)的時候成績還不錯，可到了初中或者高中就開始叛逆不聽話。一方面是年齡階段的變化，這個階段的孩子更加渴望自由，不想受到父母、老師的約束。另一方面朝夕相處的伙伴無疑是與對孩子成長有著重要影響的，小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變以及群體伙伴的變化，如果孩子交友不慎就會讓他走上歧途。所以在日常生活中，比如在吃飯的時候是最好的交流時機。多與孩子溝通，了解他的日常生活趣事，分享一些生活的所見所思，進而大概了解孩子的日常生活和學(xué)習(xí)的狀況。如果了解到孩子有不良的群體伙伴，要及時采取措施并與學(xué)校進行溝通。

　　3.孩子兒童期的創(chuàng)傷或者溺愛影響到了青春期

　　孩子的成長是前后相續(xù)的過程，兒童期受到了虐待、忽視或是溺愛會一定程度上影響到青春期。比如現(xiàn)在隔代撫養(yǎng)的現(xiàn)象很普遍，有的孩子在小時候被放在爺爺奶奶家撫養(yǎng)。而爺爺奶奶由于年紀(jì)大，無法像母親一樣在情感上給予孩子關(guān)心，或者是另一個相反面就是過度地溺愛使得孩子驕縱叛逆。如果在童年早期成長處于不利的環(huán)境，就會發(fā)展成總需要可依賴東西的人格，也就是可能在成癮中去滿足自己，比如游戲成癮等。這需要心理咨詢和關(guān)系調(diào)整才能慢慢得以修復(fù)。

　　青春期的孩子沉迷游戲不能靠打罵解決，否則會讓其更加變本加厲。青春期的孩子沉迷游戲原因方面，不僅要考慮到孩子自身，他們的成長環(huán)境也不能忽略。