孩子不聽話教育學校好不好，叛逆期是孩子成長過程中必須要經(jīng)歷的，這個時候無論對孩子還是對家長都是巨大的考驗，成長環(huán)境及接受信息不同，再加上平時不增么溝通，很多問題都會集中爆發(fā)。有些孩子會出現(xiàn)比較嚴重的問題，像逃學厭學、離家出走、結(jié)交社會青年、沉迷網(wǎng)絡(luò)、早戀等，這些問題如果家長沒有及時幫助孩子解決很容易造成嚴重后果。少林文武教育小編為此整理了“孩子不聽話教育學校好不好”的相關(guān)內(nèi)容！

孩子不聽話教育學校好不好

所謂“厭學”，就是討厭上學、對學習不感興趣。老師和家長常常對這樣的情況非常頭疼，不知道該如何教育和引導。有的家長以物質(zhì)利誘，許諾“買手機”“購名牌”等方式，督促孩子學習；有的家長簡單粗暴，企圖以打罵的方式讓孩子“改邪歸正”；有的家長以淚洗面，企圖用眼淚打動孩子。

這些方法也許有效。但筆者認為，厭學只是一個“結(jié)果”，若能從“原因”上著手，“結(jié)果”才能從更深的層次改變。那么，厭學的主要原因有哪些呢？

一、家庭不和

家庭氛圍對孩子心理的影響很大。安寧、和睦的家庭里，孩子的內(nèi)心是幸福和寧靜的；相反，經(jīng)常吵吵鬧鬧的家庭，孩子的內(nèi)心很煩躁，充滿了糾結(jié)和混亂。無論是夫妻關(guān)系不和，還是婆媳關(guān)系不佳，或者是兄弟、妯娌鬧別扭，都會對孩子有不良影響。尤其是夫妻關(guān)系，對孩子的影響最直接。因為孩子是父母的結(jié)晶，一半的身心是爸爸給的，一半的身心是媽媽給的，如果這兩個人關(guān)系不好，那么孩子身心就是相互排斥的，內(nèi)心就很痛苦，會莫名的不安和煩躁。這樣的孩子更喜歡打游戲、上網(wǎng)、看電視，或做一些喧鬧的事情。而愛學習的孩子常常內(nèi)心是平靜和安寧的，所謂“靜生定，定生慧”，所以這樣的孩子喜歡鉆研和探索，比較有智慧。

二、孝道缺失

有孝心的孩子常常懷著一種感恩和回報的心態(tài)來面對父母和周圍的世界，所以他的內(nèi)心是陽光、充實的。這樣的孩子非常愛父母，愿意為他人付出，如果父母對他在學習方面有期待，他就會很努力的去為父母爭光，會約束自己貪玩的心。這種努力和約束力就源于自己的孝心。相反，沒有孝心的孩子比較自私、喜歡自我享受，做事跟著自己的感覺走，喜歡學就學，不喜歡學就不學，對父母的期待置若罔聞。

三、不敬老師

教和學的過程，表面上是老師講和學生聽的過程，但實際上是一種靈魂深處的智慧交流。如果孩子喜歡老師，尊重老師，就能和老師心心相印，他心靈深處的智慧就被啟迪和開發(fā)。相反，如果孩子不喜歡老師，不尊重老師，那么他內(nèi)心深處就對老師是排斥的，所以對老師傳授的知識也不會感興趣。如果再被老師批評幾句，心里就更逆反，干脆不學了。其實老師并不是十全十美，有自己的脾氣性格，我們只要尊重“老師”的這個位置就好，要包容和接納老師的不完美。

四、無大志向

有大志向的人，會將人生定位在振興國家的使命上，他以報效祖國為己任，愿意為社會付出。有志向的人，不會在意學習中的艱難困苦，甚至會以苦為樂。因為他胸懷天下，內(nèi)心有無窮的動力。所以，周總理“為中華之崛起而讀書”，他就成為了國家總理。相反，一個缺乏志向的人，心里只裝著自己，就會傾向于貪圖享受和玩樂，當學習中遇到困難或感覺枯燥時就會退縮。

所以，如果想讓孩子愛學習，家長要給孩子創(chuàng)造一個和睦的家庭氛圍，并主動孝順體貼長輩，激發(fā)和培養(yǎng)孩子的孝心，讓孩子學會感恩、付出。同時，尊敬老師，引導孩子打開智慧之門，并且樹立人生的大志向，這些都會對孩子的學習有著重要的促進作用。

（北京大學首鋼醫(yī)院精神科宋翠林）

孩子教育問題，一直都是各位父母的心頭難題，以上就是小編為各位家長分享的“孩子不聽話教育學校好不好”的相關(guān)內(nèi)容，很多父母在自己不會管教或者是管教不了的情況下，選擇把叛逆孩子送到叛逆青少年教育學校,一般專業(yè)的叛逆青少年教育學校有專業(yè)的心理老師，他們懂得叛逆孩子的心理特征，能夠從了解孩子內(nèi)心深處的真實想法，叛逆青少年教育學校經(jīng)過心理輔導、行為訓練、技能賦能、學科補習、藝術(shù)和勞動實踐、社會奉獻等課程，根據(jù)學生的具體情況，設(shè)計一年以內(nèi)不同長度的訓練課程，通過調(diào)整學習態(tài)度，提高和恢復學習、生活的自信心和能力，提升內(nèi)在動力，讓他們重新走向?qū)W校和社會。想要了解更多叛逆青少年教育學校的信息，可以咨詢在線心理老師！

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