有沒有戒網(wǎng)癮中心，“叛逆期”是心理學(xué)家們的一個說法，代指這個階段孩子的自我意識快速發(fā)展，對獨立，自主，自由有了迫切需求。其實，若父母能夠讀懂孩子叛逆行為背后的心理需求，學(xué)會尊重孩子，親子沖突就不再是必然的結(jié)果了。小編今天為大家介紹“有沒有戒網(wǎng)癮中心”的相關(guān)內(nèi)容！

有沒有戒網(wǎng)癮中心

小芬家的寶寶今年三歲了，所以她對孩子的教育問題非常重視，因為老話說得好，三歲看老，所以小芬額外重視寶寶的發(fā)黃金發(fā)育階段。

小芬婆婆卻覺得小芬這么做，實在是讓孩子太辛苦了，而且孩子即將就要上幼兒園了，小芬卻讓孩子學(xué)這學(xué)那，這讓孩子在上幼兒園之前的最后一點娛樂時光都沒有了。

但是小芬卻覺得，如果自己沒有抓住孩子三歲這一黃金階段，那么孩子在此之后的生長發(fā)育，如果落后于其他孩子的話，孩子長大以后，也許會怪自己，所以不敢松懈。

這就使得小芬一家，每天都因為孩子教育問題鬧的不停歇。

其實像小芬這樣的媽媽非常多，很多媽媽對孩子的教育，可以說是非常重視。

而且現(xiàn)在也有很多科學(xué)研究表明，孩子在三歲前的教育，以及各方面的開發(fā)，對孩子之后的成長非常有幫助。

所以像“三歲看老”這句話，并不是什么迷信，因此要引起家長們的重視。

很多家長都希望自己的孩子能成才，也希望孩子能贏在起跑線上，所以會抓住孩子三歲以前的教育。

但是有些家長卻非常納悶，為什么非要注重孩子三歲前的教育呢？它究竟有什么重要之處呢？其實孩子在三歲前，正是他們各方面形成的關(guān)鍵時期，所以顯得特別的重要。

1）孩子性格形成的關(guān)鍵期

我們也常常會看到一些孩子的脾氣非常好，見人有禮貌，會主動打招呼，但有的孩子性格卻比較怪異，可能是我們口中所說的“熊”孩子。

不同的孩子之所以會有性格上的差異，也是因為在這性格形成關(guān)鍵期，家長不同的引導(dǎo)方式導(dǎo)致的。

2）孩子思考方式的培養(yǎng)關(guān)鍵期

孩子在三歲以前，正是他們思考方式的培養(yǎng)關(guān)鍵期。我們常常會看到有些人的思考方式，是非常有計劃性的，無論做什么事情都會列出一個詳細的計劃清單。

但是有些人在思考事物或者做事情的時候，卻是雜亂無章的，這其實這和孩子小時候的行為習(xí)慣有關(guān)系。

家長如果能夠意識到思考方式的重要性，那么在孩子三歲之前，有意識的對孩子進行這方面的培養(yǎng)的話。

那么孩子無論是在邏輯方式，還是行為處事上，都會有一個較好的提升。

3）孩子自律養(yǎng)成的關(guān)鍵期

可能很多人都非常驚訝這些學(xué)霸們的自律能力非常強大，他們可以坐在書桌前一動不動好幾個小時。

那么想要成為擁有超強自律性的人，在三歲之前就有自律養(yǎng)成的意識，這是非常重要的。

因為在這個階段，正是孩子對自己行為處事養(yǎng)成的空白期，所以，需要通過父母的約束，才能培養(yǎng)出行為習(xí)慣。

而當孩子在三歲前，就已經(jīng)習(xí)慣了自律的行為方式時，那么當他們長大后，也就自然而然的非常自律。

家長在了解了，孩子三歲前這一階段非常重要后，可以做的事情其實有很多。

那么家長所做的這些事情，對孩子之后的成長也非常有幫助。

①多多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子自信心

自信對于一個孩子的成長非常重要，特別是在孩子三歲之前，因為在這個階段是大多數(shù)小孩上幼兒園的年齡。

家長如果在此階段，能對孩子進行良好的心理教育，那么對孩子的自信心以及人際交往都會有極大的幫助。

例如家長可以在日常生活中，多多鼓勵自己的孩子。即使孩子有的事情做的不太完善，家長也最好是以引導(dǎo)的方式進行教育，這樣能讓孩子在自信的環(huán)境中成長。

②給孩子制定相應(yīng)的規(guī)則

因為三歲左右，也是孩子自律養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，所以家長給孩子制定相應(yīng)的規(guī)則，其實是非常重要的。

雖然很多家長認為自律這件事情得靠孩子去做，但是想要一個三歲的孩子擁有良好的自制力，并不是一件非常容易的事情。畢竟孩子的天性放在那，因此需要家長的輔助。

家長可以在日常生活中，給孩子制定各種各樣的規(guī)則，但是規(guī)則可以和孩子一起協(xié)商著制定，這樣能讓孩子明白規(guī)則的重要性，也能讓孩子自然而然的形成規(guī)則。

這比孩子長大之后，再讓他們養(yǎng)成良好習(xí)慣要好上許多，因為潛移默化的影響，往往是最好的老師。

但有的家長可能會覺得，讓三歲左右的孩子擁有良好的規(guī)則，是不是太難為他們了。

不過老話說的好，沒有規(guī)矩不成方圓，所以相應(yīng)的措施，有的時候能換來更好的回報，這樣也能讓孩子的學(xué)習(xí)生活更加有計劃性。

③幫助孩子培養(yǎng)良好的思考方式

孩子思考方式的培養(yǎng)，對孩子的成長也非常重要。因為在不同環(huán)境成長出來的孩子，所接受東西以及思考事物的方式，往往也有很大的不同。

所以，家長從小就讓孩子擁有良好的思考方式，會對孩子的成長比較有幫助。

那么家長幫助孩子培養(yǎng)思考方式的方法也有很多，例如可以從孩子日常社交入手，也可以從孩子所做的一些事情入手。

例如孩子在做錯事情后，家長可以不要先去批評孩子，而是幫助孩子分析整件事情的來龍去脈。那么像這樣幫孩子，進行思維方式的培養(yǎng)，往往也能讓孩子更好的領(lǐng)悟。

④多帶孩子參與戶外活動

有的家長對戶外活動是非常抵觸的，或者把戶外活動比喻成一把雙刃劍。

因為有些家長會認為，帶孩子外出玩耍的話，很容易讓孩子玩一身汗，又或者出現(xiàn)跌打損傷的情況。

而且現(xiàn)在也存在一些人販子的情況，因此家長也很擔(dān)心孩子在外玩久的話，會出現(xiàn)一些意外。

但經(jīng)常帶孩子外出玩耍的話，對孩子各方面的成長，其實都非常有幫助。

因為能讓孩子更好的接受外界環(huán)境，能讓他們在玩耍中進行成長，能夠看到更多東西，并且能與更多人進行接觸。

所以，帶孩子多參與一些戶外活動，并不是一件不好的事情，相反，戶外活動還能促進父母與孩子之間的距離。

所以，像一些工作比較忙的家長，就可以在周末帶孩子外出玩耍，讓孩子呼吸新鮮空氣。

孩子在三歲左右，對其成長既然非常重要，那么當孩子身上出現(xiàn)了這些表現(xiàn)的時候，家長需要引起注意，得及時對孩子的行為進行糾正，以避免一些問題的出現(xiàn)。

⑴孩子嬌縱有脾氣

家長如果發(fā)現(xiàn)自家孩子在三歲左右，就出現(xiàn)了非常驕縱的性格，而且對待他人的脾氣，也不是特別好的話，那么就要引起注意了。

因為這種表現(xiàn)，如果持續(xù)下去的話，有可能會讓孩子變得越來越任性。

因為當他們長大之后，有可能會在行為處事上，出現(xiàn)一些不令人討喜的舉動，例如不會考慮他人的感受，這對孩子的人際交往以及其他方面都不太有利。

⑵孩子沒有主見，過分依賴

有的孩子脾氣非常好，但是他們沒有自己的主見，什么事情都指望著家長替自己做決定。

這樣的他們往往非常依賴家長，哪怕家長消失10分鐘，孩子都受不了，就好像是剛剛出生的嬰兒一樣。

那么這樣的孩子在長大以后，其實也很難在這個社會中生存。因為孩子的依賴性會比較強，往往缺乏自理能力，他們在踏入社會后，甚至?xí)寗e人覺得是巨嬰般的存在，也會讓別人非常嫌棄。

所以，當孩子三歲左右，出現(xiàn)這一苗頭的時候，最好對其進行糾正。

⑶對長輩非常沒有禮貌

雖然很多家長會覺得，自家孩子才三歲大，沒有太多意識，認為孩子長大之后，就會慢慢改正。

但對家長沒有禮貌這一行為，如果不在孩子小的時候就予以糾正的話，那么隨著孩子的成長，會在他們腦子里變得根深蒂固。

往往等他們長大后再去糾正，可能就不太容易了，甚至?xí)儽炯訁枴?/p>

我們現(xiàn)在在社會上，常常能看到這樣一些新聞，例如兒子打父母，追根溯源來說的話，其實是孩子在小的時候，就對長輩沒有禮貌，但家長又沒有及時糾正，所以才導(dǎo)致這些悲劇的出現(xiàn)。

孩子三歲對孩子的一生非常重要，所以家長們一定不能對此放松，最好在孩子三歲左右就重視起來。

家長對孩子日常行為進行觀察以及引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有一些不好的行為舉止時，就要及時的將它們進行改正，那么就可以避免一些不好的勢頭繼續(xù)發(fā)展。

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