當(dāng)前位置:叛逆孩子學(xué)校>成都叛逆孩子成長勵(lì)志學(xué)校重塑之旅
鄭淵潔的成長經(jīng)歷堪稱獨(dú)特且充滿勵(lì)志色彩。出生于軍官家庭的他,早年因特殊原因輟學(xué),但并沒有因此停止探索與成長的步伐。當(dāng)遭遇教育的困境時(shí),他選擇了不同尋常的道路,那就是在家接受父親的私塾式教育。這種教育方式雖然充滿挑戰(zhàn),但卻為鄭淵潔打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓他得以充分發(fā)揮自己的潛能。在他的指導(dǎo)下,兒子鄭亞旗同樣展現(xiàn)出了非凡的才華和能力。盡管只有小學(xué)文憑,鄭亞旗卻成功地將父親的知識產(chǎn)權(quán)經(jīng)營成一個(gè)收入過億的文化品牌,證明了教育的多樣性和可能性。
不僅如此,鄭淵潔還以堅(jiān)定的決心和行動(dòng)維護(hù)自己的知識產(chǎn)權(quán)。他勇敢地舉報(bào)未經(jīng)授權(quán)使用其原創(chuàng)文學(xué)角色的企業(yè),展現(xiàn)了一個(gè)創(chuàng)作者對原創(chuàng)作品的尊重和保護(hù)。他的商號維權(quán)成果,更是彰顯了他的堅(jiān)持與努力。皮皮魯、魯魯西、舒克和貝塔等文學(xué)角色,已經(jīng)成為他的標(biāo)志性作品,也展現(xiàn)了他的創(chuàng)作才華和影響力。
對于家長而言,鄭淵潔的故事也提供了一個(gè)啟示:每個(gè)孩子都是獨(dú)特的,應(yīng)該根據(jù)孩子的特性和興趣進(jìn)行教育。叛逆其實(shí)是孩子自我意識的覺醒或增長,是成長的一部分。面對叛逆的孩子,家長需要更多的耐心和理解,引導(dǎo)他們走向正確的道路。鄭淵潔用自己的方式培養(yǎng)了孩子們,讓他們成為了有自己特色的人才。
叛逆孩子的成長之路:勵(lì)志書籍推薦
在一座遙遠(yuǎn)而神秘的新英格蘭湖畔,住著一位貴族之家的孤女吉蒂,她的名字如同她的命運(yùn)一樣充滿神秘色彩。當(dāng)她踏入清教徒的阿姨家時(shí),她不得不脫下華麗的衣裳,開始了努力尋找生存空間的冒險(xiǎn)旅程?!逗邙B湖畔的女巫》將引領(lǐng)孩子們走進(jìn)這個(gè)充滿勇氣和冒險(xiǎn)的世界,感受主人公吉蒂如何面對社會(huì)的偏見和困境,堅(jiān)守自我,掙脫出女巫的預(yù)言。
在英國兒童文學(xué)的世界里,有一位備受贊譽(yù)的女王,她就是杰奎琳·威爾遜。她的作品如《貓咪木乃伊》、《超級好朋友》等一直長居暢銷書榜單。其中,《棉花糖女孩》是許多孩子和青少年喜愛的故事。這本書描述了一個(gè)父母離婚的女孩芙羅絲,在面對生活的困境和挑戰(zhàn)時(shí),如何勇敢地選擇和堅(jiān)持。杰奎琳的筆下,無論生活多么困頓,總能挖掘出人性的珍珠。她的作品讓人感同身受,真實(shí)呈現(xiàn)青少年的成長困惑和挑戰(zhàn),從而達(dá)到品格教育的目的。
在孤島生存的題材中,《無人島生存16人》以其獨(dú)特的故事情節(jié)和感人至深的情感表達(dá)而受到矚目。當(dāng)一艘日本帆船遭遇海難,16名船員在孤島上求生時(shí),他們必須克服人性的弱點(diǎn),展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)忍的精神。這本書不僅讓人感受到日本人的團(tuán)結(jié)合作和堅(jiān)忍精神,還生動(dòng)地描繪了自然景觀和海中動(dòng)物的生動(dòng)描述。
《分歧者》 Divergent——探索人性
當(dāng)今科幻界熱門作品眾多,《分歧者》無疑是其中的佼佼者,前年已被搬上大銀幕。這部小說不僅注重創(chuàng)意,更深入挖掘人性。故事設(shè)定在一個(gè)未來世界,人類的爭斗被歸結(jié)為欲望、膽怯、無知、自私和虛偽。為了阻止歷史重蹈覆轍,社會(huì)分化出五大派別:克己派、無畏派、博學(xué)派、友好派、直言派。每個(gè)人在17歲的重要時(shí)刻,需選擇屬于自己的派別,從此離開家人朋友,為派別受訓(xùn)、效忠。
人性的復(fù)雜使得并非每個(gè)人都能被這樣單一地劃分。那些跨越派別的“分歧者”出現(xiàn),引發(fā)當(dāng)權(quán)者的不安。我和我的兩個(gè)孩子都被書中對人類戰(zhàn)爭的反思所吸引,覺得創(chuàng)意十足。如果不想讀書,看劇也能領(lǐng)略其精髓。
《依然愛麗絲》(Still Alice)——生命的探索
這本書前年被改編成電影,并榮獲奧斯卡金像獎(jiǎng)。原著雖然內(nèi)容純屬虛構(gòu),但描繪阿茲海默癥的病癥非常真實(shí)。書中詳細(xì)解讀了人類大腦的功能和記憶區(qū)塊,科普愛好者可從中獲益良多。除了科學(xué)解讀,書中還探討了生命、愛、母女關(guān)系等話題,情感真摯動(dòng)人。內(nèi)容并無晦澀難懂之處,適合小學(xué)高年級和中學(xué)生閱讀。
《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》——追尋目標(biāo)的力量
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》眾所周知,暢銷26年不衰。史蒂芬·柯維的兒子肖恩·柯維在此基礎(chǔ)上寫就《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》,同樣成為經(jīng)典之作。世界變幻莫測,但真理永恒不變。想要改善自我形象、建立友誼嗎?想要達(dá)成自定義目標(biāo)、不受他人干擾嗎?想要克服困難邁向成功嗎?作者提供了七個(gè)決定未來的習(xí)慣,幫助年輕人邁向成功之路。
《生命中的燦爛時(shí)光》——愛情的苦澀與美好
這是一本典型的“問題少年”小說,芬奇與歐維拉兩位在生與 之間掙扎的青少年在自殺之際相遇,共譜了一段青澀凄美、脆弱感人的愛情故事。《生命中的燦爛時(shí)光》深刻描繪出青春時(shí)期的愛情與掙扎,令人感嘆不已。許多青少年小說雖觸及類似主題,卻鮮有作品能如此動(dòng)人。
這些作品從不同角度展現(xiàn)了人性的多元與復(fù)雜,值得一讀。