在教育孩子時(shí)，家長(zhǎng)們會(huì)面臨諸多選擇。身為孩子的 任老師，家長(zhǎng)們需要以身作則，為孩子樹立一個(gè)好榜樣。家長(zhǎng)還需要不斷提高自身的文化素質(zhì)，隨時(shí)調(diào)整自己的家教思想和方法，與孩子保持必要的溝通。遇到叛逆期的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)避免與孩子產(chǎn)生沖突，正確引導(dǎo)他們的行為。

一、面對(duì)孩子的逆反心理，家長(zhǎng)不必過(guò)分擔(dān)憂或抱有偏見。事實(shí)上，這是一種正常現(xiàn)象，其中包含了許多積極的品質(zhì)，如自我意識(shí)強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神等。家長(zhǎng)應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)并合理引導(dǎo)這些品質(zhì)，使孩子在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮積極作用。

二、家長(zhǎng)不應(yīng)只關(guān)注孩子的缺點(diǎn)而忽視他們的優(yōu)點(diǎn)。孩子之所以叛逆，往往是因?yàn)殚L(zhǎng)期得不到正面的肯定和評(píng)價(jià)。作為家長(zhǎng)，應(yīng)更加關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P(yáng)，而非一味地指責(zé)他們。

三、家長(zhǎng)應(yīng)多給孩子空間和自由，并嘗試主動(dòng)與孩子溝通。處于叛逆期的孩子需要自己的獨(dú)立空間來(lái)發(fā)泄情緒和表現(xiàn)自己。家長(zhǎng)應(yīng)理解并支持他們的這一需求，關(guān)心他們的想法和感受。

四、面對(duì)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)需要多一些耐心和理解。孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)期可能會(huì)有一些違反家規(guī)和校規(guī)的行為，但家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)于焦慮。相反，應(yīng)學(xué)會(huì)體諒和包容他們，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，與他們成為朋友。這樣更有利于孩子接受家長(zhǎng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)。

關(guān)于天開智慧的腦波訓(xùn)練儀器，我個(gè)人的使用感受是非常不錯(cuò)的。我們家已經(jīng)使用了一年多，孩子在使用后坐得住、反應(yīng)能力提高，寫作業(yè)的效率也有了明顯的提升。孩子自己也表示，上課前聽耳機(jī)有助于他更好地集中注意力，思路更開闊。我認(rèn)為只有堅(jiān)持每天使用才能看到明顯的效果，如果斷斷續(xù)續(xù)使用就不一定能看到效果了。這款儀器為我們提供了一個(gè)很好的開發(fā)孩子大腦潛能的平臺(tái)，值得一試。