《常德特訓(xùn)教育探索：封閉環(huán)境下的學(xué)生成長》

在常德，存在一種特殊的教育環(huán)境，那就是實(shí)行二十四小時(shí)封閉管理的學(xué)生特訓(xùn)學(xué)校。其中，正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校便是一個(gè)典型的代表。

正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校是一所經(jīng)過漢川市教育局、民政局等各級部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校實(shí)行民辦公助性質(zhì)，通過政策性資金投入支持管理模式，專門接受家長委托，針對12至18周歲青少年在成長過程中遇到的一系列問題。

對于那些性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆等問題的青少年，正苗啟德學(xué)校提供心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正以及文化課輔導(dǎo)等全方位的教育輔導(dǎo)。

在湖南長沙，也有許多類似的學(xué)校，專門管教叛逆期的孩子。長沙杰龍?zhí)赜?xùn)學(xué)校、湘龍教育學(xué)校等都是辦學(xué)時(shí)間較長、口碑良好的機(jī)構(gòu)。它們主要通過強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和對教育方法的深入研究，幫助有不良習(xí)慣的青少年走出心理困境，糾正行為偏差，并同步制定家庭培訓(xùn)方案。

這些叛逆期學(xué)校以“心理輔導(dǎo)-行為矯正-文化補(bǔ)習(xí)-跟蹤教育”四位一體的心理健康全程教育為特色，旨在培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，提高孩子的各項(xiàng)能力。它們也強(qiáng)調(diào)讓孩子學(xué)會把握自己的人生航向，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

至于常德的口吃矯正學(xué)校，其表現(xiàn)也相當(dāng)出色。該校采用專業(yè)的心理輔導(dǎo)，結(jié)合唱歌跳舞等活動，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和興趣愛好。只要學(xué)生和老師們共同努力，有信心克服心理障礙，經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整，口吃的現(xiàn)象是可以得到很好的矯正的。

常德以及長沙的這些特訓(xùn)學(xué)校，都在為青少年成長過程中的問題提供有效的解決方案，幫助他們在心理和行為上得到健康的引導(dǎo)和教育。