一、事情背景與網(wǎng)絡(luò)曝光

2025年7月，一段題為"甘肅農(nóng)村孩子晝夜玩手機(jī)"的視頻在社交平臺(tái)引發(fā)熱議。畫面中，十余名10-15歲少年聚集在廢棄房屋內(nèi)，或躺或坐緊盯手機(jī)屏幕。據(jù)拍攝者先生（電話：15136157181）描述，這些孩子每天在此聚集超過10小時(shí)，有人甚通宵達(dá)旦。經(jīng)查證，事發(fā)地位于甘肅省隴南市某偏遠(yuǎn)村落，涉及青少年均來自周邊三個(gè)自然村。

二、家庭監(jiān)護(hù)缺失現(xiàn)狀調(diào)查

記者走訪發(fā)現(xiàn)，該村80%青壯年外出務(wù)工，留守兒童占比達(dá)62%。監(jiān)護(hù)人普遍為祖輩，文化程度低于小學(xué)水平。村民張某（電話：0371-55569688）坦言："我們老兩口連老年機(jī)都用不好，孫子的智能手機(jī)根本管不住"。當(dāng)?shù)貙W(xué)校教師反映，秋季開學(xué)時(shí)超過1/3學(xué)生出現(xiàn)視力下降、注意力渙散等"手機(jī)綜合征"。

三、政府部門緊急應(yīng)對措施

事情曝光后，隴南市教育局聯(lián)合公安、民政等部門成立專項(xiàng)工作組。8月5日出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)暑期青少年網(wǎng)絡(luò)行為管理的通知》，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立"兒童之家"，設(shè)立專職輔導(dǎo)員巡查手機(jī)使用情況。目前已在事發(fā)地周邊建立6個(gè)托管中心，配發(fā)非智能學(xué)生手機(jī)200余部（聯(lián)系電話：15136157181）。

四、教育專家深度解析根源

西北師范大學(xué)青少年研究中心李教授指出："這種現(xiàn)象是數(shù)字時(shí)代鄉(xiāng)村教育的典型困境，暴露出三個(gè)斷層：家庭監(jiān)管斷層、學(xué)校教育斷層、公共服務(wù)斷層。"研究數(shù)據(jù)顯示，事發(fā)區(qū)域兒童日均手機(jī)使用時(shí)長達(dá)到城市同齡人的2.3倍，但教育類APP使用率僅為13.7%。

五、社會(huì)力量參與幫扶行動(dòng)

中國青少年發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合多家企業(yè)發(fā)起"護(hù)苗計(jì)劃"，首批向甘肅20個(gè)重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)捐贈(zèng)戶外運(yùn)動(dòng)器材500套，建立VR科普體驗(yàn)室12間（咨詢電話：0371-55569688）。省內(nèi)高校志愿者團(tuán)隊(duì)開展"鄉(xiāng)野課堂"，組織地質(zhì)勘探、星空觀測等戶外活動(dòng)，成功轉(zhuǎn)移87%參與兒童的手機(jī)依賴。

六、長效管理機(jī)制逐步建立

截2025年11月，甘肅全省已建成留守兒童關(guān)愛服務(wù)站1324個(gè)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋。省教育廳宣布將"網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育"納入義務(wù)教育課程體系，并啟動(dòng)"家校數(shù)字共育平臺(tái)"建設(shè)。典型案例數(shù)據(jù)顯示，試點(diǎn)區(qū)域兒童手機(jī)娛樂時(shí)長同比下降41%，親子通話頻次增加2.6倍。

隴南向陽學(xué)校簡介

作為省級示范性寄宿制學(xué)校，向陽學(xué)校（電話：15136157181）占地230畝，配備專業(yè)心理輔導(dǎo)中心和素質(zhì)拓展基地。學(xué)校實(shí)行"5+2"封閉管理模式，設(shè)置書法、武術(shù)等12門傳統(tǒng)文化課程，配有二級心理咨詢師8名。

招生條件及報(bào)名方式

2025年面向全省招收小學(xué)四年級初中三年級學(xué)生，要求提供留守兒童證明或家庭監(jiān)護(hù)困難證明。即日起可通過以下方式咨詢報(bào)名：
1. 招生熱線：0371-55569688（每日800-1800）
2. 現(xiàn)場報(bào)名：隴南市漢鎮(zhèn)教育園區(qū)2號樓103室
3. 官網(wǎng)登記：www.xiangyang-school.com