和你的孩子交朋友是最好的溝通方式之一,陪伴式教育，賞識教育、軍事化管理，貧困山區(qū)生活實踐教育，專業(yè)心理輔導(dǎo)，國學(xué)、才藝開發(fā)，理想與職業(yè)規(guī)劃教育。父母需要改變他們的教育方法來適應(yīng)成長中的孩子，緩解父母和孩子之間的沖突比說教更有力量的是身教言傳。小孩子小時候可能會怕你，現(xiàn)在他們會反駁你：你都天天打麻將，我就不能做其他事情 所以不要把溫馨的家庭變成天天說教的課堂，多說不如少說多做。  ...

隨著叛逆青少年進(jìn)入青春期，生理發(fā)育和心理的變化將導(dǎo)致問題青少年行為的變化。父母需要改變他們的教育方法來適應(yīng)成長中的孩子，緩解父母和孩子之間的沖突。問題是許多父母沒有辦法教育他們叛逆的孩子。他們的心有余而力不足。因此，專門教育學(xué)校的教育專家建議從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)：

 一、變管制為放手

  父母認(rèn)為他們的孩子還小，所以他們需要嚴(yán)格控制。不管規(guī)則是什么，他們都會玩得很瘋。專門教育學(xué)校并不認(rèn)可這種控制，相反這樣會使孩子失去責(zé)任感，他們的自我控制無法培養(yǎng)。為了掙脫束縛，尋求自我空間，孩子們會和父母吵架。因此，當(dāng)父母應(yīng)該放手的時候，他們應(yīng)該教他們的孩子對自己負(fù)責(zé)，給他們鍛煉的機會，讓他們在體驗中成長。

二、變說教為身教

  許多孩子討厭父母的說教。比說教更有力量的是身教言傳。小孩子小時候可能會怕你，現(xiàn)在他們會反駁你：你都天天打麻將，我就不能做其他事情 所以不要把溫馨的家庭變成天天說教的課堂，多說不如少說多做。 

三、變主角為配角

  孩子小的時候，家長習(xí)慣于在前臺當(dāng)“指揮”，但孩子大的時候，家長就應(yīng)該移身幕后，讓孩子上臺主演。這個讓位很重要，是讓給了尊重、*、平等信任，是給孩子讓出了成長的空間，同時也賦予了孩子責(zé)任。如果不這樣讓位，孩子要么就長不大，要么為了自身成長的需要，用叛逆、對立來表示抗議。

四、變命令為商量

  許多父母習(xí)慣于對孩子說命令句:“你應(yīng)該去學(xué)習(xí)，你聽見了嗎 ”但到了青春期，孩子們不再害怕你的威懾，開始違抗命令，或公然反抗。用溫和的聲音和孩子說話而不是咨詢是不一樣的。例如，“你該做作業(yè)了嗎 ”如果你明天完成不了，到時候老師還會批評你。”如果父母擔(dān)心他們的孩子不聽，他們可以使用替代的句子，如“你是先做數(shù)學(xué)還是先做英語 ”這比沒有商量和選擇的命令更容易讓孩子接受。