湖北叛逆青少年管教學(xué)校有效嗎？能管教愛玩手機(jī)的學(xué)生嗎？專業(yè)的學(xué)校就可以。

這種父母反饋的問題，應(yīng)當(dāng)非常普遍：

“小孩初二，大約半年前，因手機(jī)游戲成癮而休學(xué)數(shù)月。目前雖已復(fù)學(xué)，但總體跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子的積極性較低，我們建議他繼續(xù)讀書，或報(bào)些補(bǔ)習(xí)班以趕上進(jìn)度。小孩一副無所謂的態(tài)度，大意就是我就這么混著，等混不下去就算了?！?/p>

父母尤其焦急，提問的中心思想就是：我感覺都是手機(jī)游戲害了自己，有什么方法可以改善現(xiàn)狀，讓孩子高興起來嗎？
該孩子的狀況大致可分為兩個(gè)階段，一是半年前因手機(jī)成癮而休學(xué)，很明顯，此時(shí)手機(jī)似乎是孩子上學(xué)時(shí)出現(xiàn)問題的元兇，如果不是因?yàn)槭謾C(jī)成癮，孩子根本不會(huì)休學(xué)。

二是復(fù)學(xué)后，孩子學(xué)習(xí)跟不上，但又一副混吃等 的心態(tài)，不主動(dòng)，不追求，不愿意改變。這種狀況，看起來也跟手機(jī)脫不了干系，可直接理解為手機(jī)成癮的后遺癥。

因此，手機(jī)的確是孩子們厭學(xué)問題的元兇，手機(jī)奪去了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，剝奪了他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，手機(jī)奪走了他的孩子。

這是許多父母的心聲，恨不得把手機(jī)打成碎片。

手機(jī)究竟有什么魅力？

手機(jī)究竟有什么魅力？甚至可以在某種情況下完全改變一個(gè)孩子的生活狀態(tài)？讓孩子變得失魂落魄，除了手機(jī)對(duì)什么都不感興趣？

如果要打敗一個(gè)敵人，我們是否也要首先了解這個(gè)敵人，究竟是滿足了孩子哪些方面的心理需要，才能真正做到知己知彼。